設(shè)計理念

英語復(fù)習(xí)，就是通過一定形式的教學(xué)活動，將學(xué)生已獲得的零散的英語知識，通過分析、歸類有機地串聯(lián)起來，從而加深理解、增強記憶，使知識條理化、系統(tǒng)化進而達到融會貫通，并在此基礎(chǔ)上將知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成能力的提升，使不同層次的學(xué)生各有收益。

復(fù)習(xí)目標(biāo)

 1.能掌握主謂一致的一些基本原則。

 2.能在具體的練習(xí)題中總結(jié)歸納有關(guān)主謂一致的規(guī)則。

 3.能體驗到合作學(xué)習(xí)、完成任務(wù)的快樂。

復(fù)習(xí)重點

和難點

重點:主謂一致應(yīng)遵循的一些基本原則。

難點:一些代詞、集合名詞等作主語時應(yīng)遵循的原則。

復(fù)習(xí)方法

和策略

1.      以小組討論學(xué)習(xí)的方式進行分層教學(xué)，復(fù)式訓(xùn)練。

2.      專項復(fù)習(xí)，精講精練，增加學(xué)生與學(xué)生之間的交流、合作，培養(yǎng)正確的自我評價與相互評價的習(xí)慣。

學(xué)生情況分  析

初三學(xué)生已經(jīng)具有一定的英語語言基礎(chǔ)，大部分學(xué)生具有學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于總結(jié)和反思，可進行分組討論和合作來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

教學(xué)評價設(shè)計要點

評價手段:A:教師課堂語言評價 ;  

 B:自我測評和組內(nèi)成員互評;

評價意圖:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)質(zhì)量。

課前準(zhǔn)備

1.學(xué)生結(jié)合已有的知識經(jīng)驗，完成課前練習(xí)。

2.教師要樹立完成復(fù)習(xí)任務(wù)的信心，并隨時準(zhǔn)備應(yīng)付教學(xué)中的突發(fā)事件。

教學(xué)程序

教師活動

學(xué)生活動

設(shè)計意圖及評價

Step 1

導(dǎo)入課題

設(shè)置任務(wù)

Show some wrong sentences chosen from the students’ papers.

Lead in the topic.

Read and find out the mistakes in them.

Watch and say.

從學(xué)生的學(xué)習(xí)實際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，明確目標(biāo)，自然引入課題。

Step 2

分組研討

復(fù)習(xí)要點

Give them the answers to the exercises they did yesterday.

Direct and help when necessary.

The students in each group discuss the answers and then find the language points by themselves.

分組討論，合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生勇敢面對學(xué)習(xí)中的.困難，學(xué)會用恰當(dāng)合適的語言總結(jié)歸納語言點。

Step 3

師生互動

歸納總結(jié)

Work with the students together and write down the grammar points.

Do supplement if

necessary.

The students in each group sum up different rules of the agreement

of subject and predicate.

以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，對所學(xué)知識進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)，使他們獲得成就感。

Step 4

直擊中考

思路點撥

Show the students some exercises.

Pay more attention to the weaker groups and help them.

Do the exercises and then make adiscussion about them.

Pay attention to the

usage of the key points.

洞悉中考考點，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，學(xué)以致用，并有針對性地進行訓(xùn)練鞏固。

Step 5

復(fù)式訓(xùn)練

鞏固反饋

Show different kinds of exercises for different groups. Then guide and help when necessary.

Work together and

finish the exercises.

Check the answers by themselves.

進一步的分層鞏固訓(xùn)練，使各個層次的學(xué)生都有收獲，并獲得積極的情感體驗。

學(xué)生總結(jié)

分層作業(yè)

1.The students summarize by themselves and the teacher helps them when it is necessary.

2.Different homework for them.: Part I (必做題)    

Part II(選做題)

復(fù)習(xí)思路

復(fù)習(xí)課強調(diào)系統(tǒng)性，對重點詞匯，重點句型，重點語法現(xiàn)象不僅要講準(zhǔn)確，講清楚，注意全面系統(tǒng)，還要善于幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學(xué)生自查自糾的能力。并且要合理安排練習(xí)，精選習(xí)題，以滿足不同層次學(xué)生的需要，做到講練一致，講要講透，練要練夠。