初一上冊語文知識點積累

時間：2024-06-12 10:37:52 中小學(xué)知識資料我要投稿

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初一上冊語文知識點積累

　　知識點是構(gòu)成企業(yè)員工崗位所需技能的相對獨(dú)立的最小單元。下面是小編精選的關(guān)于初一上冊語文知識點積累，歡迎參考!

初一上冊語文知識點積累

　　【初一上冊語文知識點積累】

　　第六單元的五篇課文，都是想象豐富的作品，有詩歌、童話、寓言和神話。在學(xué)習(xí)這幾篇課文的時候，我們要在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會文章的想象力和傳達(dá)出的思想情感。

　　為考生分享初一語文上冊第六單元復(fù)習(xí)旨要，為考生指明考試復(fù)習(xí)的重點，節(jié)省時間，重點突破重點知識。

　　一、應(yīng)記住的基礎(chǔ)知識。

　　1、注意下列加點的字的讀音和寫法。

　　炫耀( )愚蠢( )稱職( )妥當(dāng)( )滑稽( )陛下( )御聘( )爵士( )縹緲( )籠罩( )鮫人( )女媧( )蓬勃( )澄澈( )摻和( )攪成( )濺落( )蹤跡( )哞哞( )潺潺( )薔薇( )泥濘( )孿生( )庇護(hù)( )瘸腿( )

　　引人遐想不可救藥駭人聽聞自欺欺人外強(qiáng)中干隨聲附和莽莽榛榛眉開眼笑

　　疲倦不堪神通廣大模模糊糊踉踉蹌蹌跌跌爬起塞翁失馬焉知非福

　　2、文學(xué)常識。

　�、侔餐缴�，丹麥著名童話作家，主要作品有《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《丑小鴨》等。②郭沫若，原名郭開貞，四川樂山人，詩人、學(xué)者，代表詩集有《女神》、《星空》、歷史劇《屈原》等。③韓非，戰(zhàn)國末期著名思想家。④《淮南子》，又名《淮南鴻烈》，西漢淮南王劉安等編著。

　　3、課文內(nèi)容把握。

　�、佟痘实鄣男卵b》通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适拢衣逗椭S刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。

　�、凇短焐系慕质小啡〔挠诠糯＠煽椗膫髡f，它借豐富新奇的聯(lián)想和想象，描繪了美麗的天界景象，表達(dá)了詩人擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。

　�、邸鹅o夜》通過對月光、松樹、疏星、天河、白云這些景物的描寫，創(chuàng)造了一個極其寧靜美好的月夜晚景圖，表達(dá)了對時代的失望情緒，也隱隱流露出對祖國、家鄉(xiāng)和親人的思念之情。

　�、堋杜畫z造人》詳細(xì)描述了女媧造人具體過程，表現(xiàn)原始人們對人類自身來源的好奇、追索，以及在當(dāng)時社會生活條件下所做出的極富想象力的解釋。

　　《盲孩子和他的影子》告訴我們，大家都應(yīng)該來關(guān)愛弱者，只有“愛”才能使他們感受到生活的光明和美好。

　　⑤《赫爾墨斯和雕像者》的寓意是：自命不凡，愛慕虛榮的人一文不值。

　　⑥《蚊子和獅子》的寓意：驕兵必敗。

　　⑦《智子疑鄰》告誡人們看問題不可主觀臆斷，而要注意客觀實際。

　�、唷度淌яR》揭示了這樣一個道理：在一定條件下，好壞是可以轉(zhuǎn)化的.。

　　二、文學(xué)知識：

　　1、神話：是人類社會幼年時期的產(chǎn)物，是古代人民對社會和自然現(xiàn)象的美妙解釋和奇特想象。

　　2、童話：兒童文學(xué)的一種，通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。

　　3、聯(lián)想和想象：聯(lián)想是由某人、某事或某概念引發(fā)而想到的相關(guān)的人、事或概念。想象是由人的大腦對已有表象進(jìn)行加工改造而建立新形象的心理過程�！短焐系慕质小分�，詩人由“街燈”想到“明星”，再由“明星”想到“街燈”是聯(lián)想;詩人進(jìn)而想到天上有“美麗的街市”，牛郎織女在天街幸福的生活，則是想象。

　　三、練習(xí)鞏固：

　　1、閱讀《塞翁失馬》回答以下問題。

　　近塞上之人，有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。

　　①補(bǔ)足下列語句并說明其出處。

　　塞翁失馬，________。 ②解釋加點的詞語在文中的意思。

　　馬無故亡而入胡居數(shù)月家富良馬死者十九

　�、叟c別人相比，塞翁具有怎樣的思想特點

　�、芪闹�“福之為禍，禍之為福，化不可極，深不可測也”這句話與老子的哪句話相近

　�、菖e出現(xiàn)實生活中事物對立的兩個方面相互轉(zhuǎn)化的例子(一個即可)

　　2、根據(jù)釋義寫出相對應(yīng)的詞語。

　　①別人說什么自己就跟著說什么，形容沒有主見。

　�、谑谷寺犃朔浅３泽@、害怕。

　�、郾扔魅嘶蚴挛飰牡綗o法挽救的地步。

　�、苄稳蓦[隱約約，若有若無。

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