白楊禮贊讀后感范文
《白楊禮贊》它是最給我鼓舞的一篇文章,它讓我懂得應該對什么樣的人獻上你的敬意,讓我知道應該做一個怎樣的人,讓我體驗人生,有所感悟。下面是小編整理的白楊禮贊讀后感范文,歡迎大家參考。
白楊禮贊的讀后感
今天早上,我讀了茅盾先生寫的文章——《白楊禮贊》。
文中寫到:白楊是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以內(nèi),絕無旁枝;它所有的枝丫呢,一律向上,而且緊緊靠攏,也像是加以人工似的,成為一束,絕無旁逸斜出;它寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮,光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。
讀到這里,我不禁抬頭向窗外望去,只見對面是高高的樓,而那棵在窗外陪伴我多年的白楊樹確不見了!我不禁四處張望,原來我已搬家,我已不在我以前的家。我便想念起先前我窗前的那棵白楊樹。
那棵白楊樹也有著筆直的干、筆直的枝,它所有的枝丫一律向上,且緊緊靠攏,絕無旁逸斜出。它寬寬的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的'。春天,它長出嫩綠的葉苗,告訴我春天來了;夏天,它揮舞綠油油的葉片,給我送來無限的清爽;秋天,它的葉子全黃了,一陣秋風吹來,落葉在空中翩翩起舞,十分漂亮;冬天,它的葉子落光了,只剩下光禿禿的枝丫,讓冬日溫暖的陽光照進我的房間,給我送來無限的溫暖。
茅盾筆下的白楊樹是不平凡的數(shù),因為它象征我們民族那種不可缺的樸質(zhì)、堅強,以及力求上進的精參!想到這里,我更加想念以前我窗前的那棵白楊樹。
2白楊禮贊讀后感600字
提起筆,在《白楊》這篇文章中搜尋著靈感。城市中,荒山里,白楊樹深深地互相頌贊著,高大挺秀;生活中,平凡里,那些無私無畏的祖國建設(shè)者們,也同樣挑起了為人民服務、為祖國貢獻的重擔。
沒錯,正像那挺拔的白楊樹。
在列車中,三口人正望著窗外一棵棵高大的白楊樹,妹妹說像大傘,哥哥卻說這只是樹。但爸爸告訴兄妹倆,白楊樹堅強,不軟弱,不動搖,哪需要它,它就在哪很快地生根發(fā)芽?砂职种皇窃诮榻B白楊樹嗎?不,爸爸也在表白著自己的心——扎根邊疆,建設(shè)邊疆。
是 啊,沒有大山的倚靠,沒有清水的灌溉,也沒有人類的呵護,有的只是茫茫的一片荒漠,但不管環(huán)境有多么惡劣,不管遇到怎樣的磨難,白楊樹總會堅強地在泥土里 生根發(fā)芽,揚起高傲的頭,筆直的向上生長。只要有了它,就有了邊疆建設(shè)者,來為人民除去風沙雨雪;只要有了它,就有了邊疆戰(zhàn)士,來為人民無私服務。
而 文中的父親自己扎根邊疆,獻身邊疆,他還毅然地把自己的家人也投身到邊疆建設(shè)者的隊伍中,目的就是讓自己的孩子在艱苦的環(huán)境中磨煉意志,經(jīng)受考驗,他希望 孩子們能理解他的心愿——像小白楊樹那樣,迎著風沙,堅強不屈的生長,將來付出自己的青春和熱血,扎根邊疆,成為建設(shè)邊疆的.棟梁之才。
再 看看那些解放軍戰(zhàn)士們吧!哪兒爆發(fā)出戰(zhàn)爭的硝煙,他們就會即刻趕到,守衛(wèi)祖國邊境,甚至可以付出自己的青春和滿腔熱血;哪兒發(fā)生了災難和危情,他們也會奮 不顧身第一時間來幫助人民,為傷員提供足夠的食物和資源。白楊樹的精神不正是解放軍戰(zhàn)士的精神嗎?這使溫暖在每一個人的心中久久搖蕩。
是的,大雨可以淋濕我們的衣襟,卻永遠潑不滅我們心中燃燒的、為人民拋灑熱血的火焰;是的,風雪可以折斷柔弱的枝葉,卻永遠壓不倒那結(jié)實、絕不動搖的樹干。落下筆來細細品味著整篇文章,似乎那首小詩又縈繞耳際——“帶走的是荒涼,留下的是繁華。”
3白楊禮贊讀后感
諸事繁華,如夢似幻。有時夢想跟現(xiàn)實,總是相去甚遠。人生道路坎坷,浮華塵世心自知,世人總是難免在路途上迷失了前行的方向。
行走在積雪初融的高原之上,望見平坦的大地上,傲然挺立的一株株,一排排的白楊樹,沒有婆娑的姿態(tài),缺乏屈曲盤旋的虬枝,也許你要說它不美,如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言,那么,白楊樹實在當不起“美”之一字。然而它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴肅,亦不乏溫和,堅強不屈與挺拔,使世人牢牢的記住了他的身影。
這便是茅盾先生筆下的白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹。 雖在北方風雪的壓迫下,卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細,它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對抗著西北的`凜冽。
透過那層層疊疊的樹影枝椏,我不由的想起一些人,一些事,他們像每一個值得敬畏的生命體一樣,于困境之中,磨礪,成長,將苦難融進生命里,于濁濁塵世之中,譜寫生命的樂章。
古往今來,總是不乏一些懷才不遇的文人志士。而辛棄疾,卻是一特殊的存在,由行伍出生,以武起事,而終以文為業(yè),成為一代豪放派大家。
常說,辛棄疾的詞不是由一枝羊毫軟筆寫就,而是用刀和劍刻畫而成,力透紙背,縱使時隔千年,讀時猶聞金戈鐵馬之聲?裳诓卦趯訉泳硐碌挠质菬o人可識的酸辛長嘆。
本是想以身許國,馬革裹尸還,怎奈壯志難酬,空余一身力,一腔志,回首處,已是“可憐白發(fā)生”。四十年為臣,倒有二十年被閑置一旁,僅余的二十年中還被頻繁的調(diào)職。“君恩重,且教種芙蓉”,恨不能像屈原那樣仰問蒼天,終只是,臨江水,登危樓,把欄桿拍遍。
命運的苦難并沒有抹去他對國家,百姓的一顆赤忱之心。做不到像陶淵明一樣淺嘗輒止,過“采菊東籬下,悠然見南山”的生活,也無法像白居易一般,亦政亦文。只能在世俗的磨礪之下,愈見堅韌,不屈不撓,不彎不折,滌去了青澀和浮躁,留下成熟的積淀。
歷史的動亂,民族的仇恨,愛恨的交織,閱歷的積淀,情感的澆筑,一股腦兒地注入詩詞,化作詩句。
在現(xiàn)實生活中,我們整天忙碌于無聊的瑣事,像一群沒有靈魂的蒼蠅,喧鬧著,躁動著,奔波著,逐漸沉溺于人世浮華,專注于利益法則,形形色色的人在物欲橫流的社會里迷失著本性。忘卻了最早的本真,放棄了童年的堅持,于苦難之中,彎曲佝僂了脊背。
淮南為橘,淮北為枳,漂泊在人生的旅途上。枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草,我不得不這樣來安慰自己,紆解尷尬。窘迫的境況告訴附在枝上搖擺的我們,芳草依舊遠在天涯,遙遙無期。形而上者之謂道,形而下者之謂器,我們既未得道,又未成器,曾經(jīng)的舍我其誰的理想鮮餡像湯圓一樣在空曠的世俗中滾蕩,由庸碌的塵埃一層層纏繞,漸漸變成了一個個適合社會口味的毫無個性的面團,成為祭品,鮮紅地刺目。
花開不是為了花敗,而是為了絢爛世界;人生不是等待死亡,而是為了實現(xiàn)理想和價值。我們跌倒又重新爬起,失敗又再次嘗試。不懈,堅持,是我們的座右銘。在生命的距離縮短的過程中,盡量把他無限豐富,趕不上它,至少,可以充實他,把單一的生命無限放大,讓它在你的轉(zhuǎn)身離開之后依然可以綻放光芒。
用一顆心,承載著童年的夢與期冀。滿懷著對世界最炙熱的愛,篤信著陽光下的善良和美好,堅持著對夢想的熱情?v使被現(xiàn)實推搡地困頓不堪,夢想被撕扯得支離破碎,依然堅定地走在自己選擇的道路上,寵辱不驚地笑對人生的坎坷。
遙遙的,望見一片幽幽的樹林,兀自屹立在西北的寒風中,不彎不折……
4讀《白楊禮贊》有感
前幾天,我讀了《白楊禮贊》這篇文章,我被白楊樹那種精神打動了。
文章講述了這樣一個故事我坐著汽車回家。望著窗外的景色,不由得感到有些單調(diào)。這時,看到遠處有幾棵白楊樹。望著這挺拔的白楊樹,想到了那些在邊境的軍人。
是的,在我們眼里,那僅僅只是幾棵白楊樹,幾棵普普通通的白楊樹。但如果你仔細觀察他那緊湊的`葉,那挺拔的桿,在仔細品味一下,你會發(fā)現(xiàn),白楊樹身上有一種特別的精神。它那緊挨的葉,如同我們團結(jié)一心的精神;它那挺拔而筆直的桿,如同我們堅強不屈的精神。團結(jié),堅強,這是一個人不可缺少的品格。
讀者這篇文章,想著白楊樹身上的精神,讓我想到了那一個個的軍人。是的,一位軍人和白楊樹一樣普通,也和白楊樹一樣有團結(jié)一心不屈不撓的精神。軍人們默默奉獻,卻不要一點回報。如同白楊樹一樣。
望著窗外的白楊樹,我思緒萬千······
5《白楊禮贊》讀后感范文
中學的時候,課本里有一篇茅盾先生的《白楊禮贊》,因為那個年齡對文章的認識基本上停留在對記敘文的理解,盡管老師費勁心思把茅盾先生的《白楊禮贊》講解的惟妙惟肖,我依然不明白其中的深刻含義。如今,借著系統(tǒng)開展“白楊精神”大討論的活動,我又重讀了茅盾先生的《白楊禮贊》。
我生在西北,長在西北,在西北高原的土地上最常見的就是白楊樹,他們挺拔堅強的屹立在這片貧瘠卻沉淀了幾個世紀的土地上。西北的人們喜歡白楊樹那堅強和不屈服的性格。
這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細,它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對抗著西北風。”僅僅幾句話就把白楊樹的外貌和精神概括的無與倫比。白楊樹表現(xiàn)出的這種昂揚向上的生命情致,這種高邁的'氣概,堅韌的品質(zhì)、挺拔的意志力和昂藏不彎的氣節(jié),在風雨中抖觫著堅銳的鎧甲,渾身的膽氣和臨風的氣度,無不令人蕩氣回腸,感到振奮。
茅盾先生對北方白楊的贊美,直抒胸臆,發(fā)自肺腑,他所極力推崇的一種白楊精神,歌頌的是一種回蕩在天地間的粗獷豁達的品格,把它當成西北大地一個昂昂蓬勃的生命象征。從茅盾先生汩汩流淌的文字里,我才讀懂了人活著的意義,人活著需要有一個精神的支撐點,這就是做人的尊嚴和品格。而且這種品格、尊嚴,是以高尚、正義為魂魄,以偉岸、峻拔為外形,以高聳入云、瀟灑豁達的氣概為風致,因而不怕風吹雨打,不懼冷嘲熱諷,更不在乎人情淡薄和冷遇挫折,無論什么時候,都挺直了脊梁,義不容辭的擔當著責任和使命,高擎著信念的旗幟,坦蕩無畏,茁壯成長。
重新閱讀《白楊禮贊》,心頭依然感動不已。盡管經(jīng)歷中多了無以計數(shù)的艱難和辛酸,眼目中多了如許的滄桑和悲愴,有時腳下落滿了殘枝敗葉,也有時不由自主地深陷蕭瑟和窘困之中,但是,白楊樹依然巍然矗立,直沖霄漢,枝繁葉茂,生機勃勃。無論遭際和境遇如何,人只要具有白楊偉岸的姿態(tài)和品格,就能在任何地方,任何環(huán)境中扎根、發(fā)芽、成長,廣取雨露陽光,站立成頂天立地的形象,標致、英姿颯爽,引導著生命奔向萬里無云的碧藍晴空。
6白楊禮贊讀后感200字
楊樹它只是西北極普通的一種樹,然而決不是一種平凡的一種樹。
它沒有美麗的外表,沒有婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝,但是它有一種力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝,雖然只有碗來粗細,它卻努力向上發(fā)展高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對抗著西北風。
茅盾先生寫這篇文章是因為他在延安生活了五個月,他耳聞目睹在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下抗日的人民的沸騰生活,他看到了中華民族的遠大的'前途,而我們,應該去學習白楊樹的精神,用行動去證明中華民族的遠大的前途。
7《白楊禮贊》讀后感
今天我讀了《白楊禮贊》這篇文章,原本平凡的白楊樹,在茅盾的筆下,成了一棵不平凡的樹。白楊,它不但象征著北方貧苦的農(nóng)民,也象征著中華民族所不可或缺的樸質(zhì),堅強,力求上進的精神。我打心眼里敬佩它。我認為,它是我們的人生中最好的導師。
白楊樹的樣貌雖然不美麗,沒有婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的枝丫,但是它卻有著美麗的內(nèi)心,它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴肅,在西北那個險峻的環(huán)境中,靠著自己頑強的生命力和信念,扎下了根。
它,很普遍,根本不被人們重視。但是它從來不在乎這些,它依舊保持著自己良好的心態(tài),磨折不了,壓迫不倒。
《白楊禮贊》它是最給我鼓舞的一篇文章,它讓我懂得應該對什么樣的人獻上你的敬意,讓我知道應該做一個怎樣的人,讓我體驗人生,有所感悟。
白楊,它很堅強。
然而,現(xiàn)實生活中有不少的'人所缺乏的就是堅強。稍微遇到一點打擊,就萎靡不振,尋死覓活。特別是一些性格上脆弱的一些人真的就像“水”, 在困難面前不是想方設(shè)法去克服,而是去采取極端的方式去敷衍。
人生不可能一帆風順,遇到困難或是在人生低谷時,得學會面對。人是在磨練中慢慢成熟、人是在鍛煉中增知!在這里,我要批評那些敷衍了事的人。
英國作家說過這樣一句話:“生活就是一面鏡子,你對它哭它對你哭;你對它笑它對你笑!”白楊就好比對生活著面鏡子笑的人。只有暴雨過方能有彩虹!白楊,它經(jīng)歷了無數(shù)的暴雨,風霜。依然挺拔的矗立在我們的面前。難道,它得到它不應該應有的回報嗎?不應該獲得人們對它的賞識嗎?
白楊樹那種臨危不懼的精神觸動了我的心弦,它還有更多的更好的品質(zhì),我無法一一說出。它的這種精神深深打動了我那孤傲的心。在那一片皚皚白雪中,它昂首挺胸,迎接著風雪,而那些被人們贊美的花兒呢?早就不知道上那去了。只有它——白楊樹依然傲立在那里。成長,你覺得有點單調(diào),可在那雪白地后地上有點綠意不教人驚奇嗎?
皚皚風雪,鑄就了它豐年的品格,在它的身上,意志,力量和理想緊緊地緊緊地融合著……
讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木吧!去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧!
總之,我要高聲贊美白楊樹!
去感悟,了解白楊樹吧、它值得你去了解!它就好比生活中:我們常常會遇到困難與挫折,但是我們不應該退縮,應該像白楊樹一樣堅強不屈地直面困難,愈挫愈勇,在不斷的困難與挫折中成長!
8白楊禮贊讀后感
今天我閱讀了茅盾先生寫的文章——《白楊禮贊》。
白楊是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以內(nèi),絕無旁枝;它所有的枝丫呢,一律向上,而且緊緊靠攏,也像是加以人工似的,成為一束,絕無旁逸斜出;它寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮,光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。
那棵白楊樹也有著筆直的'干、筆直的枝,它所有的枝丫一律向上,且緊緊靠攏,絕無旁逸斜出。它寬寬的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的。春天,它長出嫩綠的葉苗,告訴我春天來了;夏天,它揮舞綠油油的葉片,給我送來無限的清爽;秋天,它的葉子全黃了,一陣秋風吹來,落葉在空中翩翩起舞,十分漂亮;冬天,它的葉子落光了,只剩下光禿禿的枝丫,讓冬日溫暖的陽光照進我的房間,給我送來無限的溫暖。
茅盾筆下的白楊樹是不平凡的數(shù),因為它象征我們民族那種不可缺的樸質(zhì)、堅強,以及力求上進的精參!想到這里,我更加想念以前我窗前的那棵白楊樹。
【白楊禮贊讀后感】相關(guān)文章:
白楊禮贊仿寫06-02
《白楊禮贊》仿寫作文(精選22篇)10-18
《白楊》教學設(shè)計與反思08-29
《白楊》PPT課件-五年級課文《白楊》教學設(shè)計06-14
《白楊》優(yōu)秀教案設(shè)計08-29
《白楊》公開課教案05-10