期中考試后復(fù)習(xí)計劃

　　現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)越來越多的吸引著家長們的眼球，家長會為自己的孩子制定各種各樣的期中考試復(fù)習(xí)計劃，力求孩子在人生中的第一次正式的考試中取得優(yōu)異的成績，下面是小編給大家整理的期中考試的復(fù)習(xí)計劃，一起來看一下吧!

　　【中學(xué)生期中考試復(fù)習(xí)計劃】

　　考前認真復(fù)習(xí)是能考出好成績的前提，而有針對性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵�？荚囍�前要把學(xué)過的知識進行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程其實是對學(xué)過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。

　　系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過的內(nèi)容進行整理，相對集中時間進行復(fù)習(xí)，把學(xué)過的知識重新推到一個新的層次的學(xué)習(xí)過程。

　　系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基本要求與任務(wù)是：

　　(一)首先要作好思想準備

　　不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學(xué)過的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學(xué)習(xí)過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。

　　(二) 制定的復(fù)習(xí)計劃

　　根據(jù)學(xué)科特點制定出適合自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。同時要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。在對知識點進行梳理的時候應(yīng)抓住重點、難點和疑點。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補缺。

　　(三) 復(fù)習(xí)的方法多種多樣

　　不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替，因為文理科交替復(fù)習(xí)能減少學(xué)科知識間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里的時間性。

　　(四) 適當(dāng)做些綜合題

　　綜合題能反映出你對該學(xué)科的知識掌握的全面性。因為一門學(xué)科的'知識之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對該學(xué)科的知識掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。如數(shù)學(xué)中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會增強你綜合知識運用的能力。

　　(五)堅持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)

　　要認識相對集中的復(fù)習(xí)時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學(xué)科的知識系統(tǒng)地進行整理，克服放松情緒。

　　(六)強化記憶，查漏補缺

　　在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平時自己在學(xué)習(xí)過程中對某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時補正，達到完美無缺。

　　(七) 融會貫通、強化記憶平時學(xué)習(xí)，是一個知識點一個知識點學(xué)習(xí)的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平時學(xué)過的知識一點一點地串起來。這樣，串起來的知識就比較系統(tǒng)了。在串的過程中其實也是一個對知識的再認識過程，重新學(xué)多一次，再認識過程記憶中起著強化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多，強化作用越多，印象也深刻。

　　【小學(xué)期中考試復(fù)習(xí)計劃】

　　小學(xué)一年級期中考試的復(fù)習(xí)計劃包括了語文計劃和數(shù)學(xué)計劃兩部分。我們來明確了解。

　　在小學(xué)一年級期中考試的語文復(fù)習(xí)中，重點是拼音，讓孩子能區(qū)分聲母、韻母等，并且要正確掌握拼音的書寫。其次就是識字，認識字體的結(jié)構(gòu)、書寫以及注意寫字的姿勢。并且老師要多多鼓勵學(xué)生閱讀課外讀物，多識字，加強閱讀能力。明白了復(fù)習(xí)的重難點以后，就要制定正確的復(fù)習(xí)措施與方法。就復(fù)習(xí)措施而言，首先要有計劃有目的的復(fù)習(xí)。其次，是要發(fā)揮優(yōu)生的帶頭的作用，制定以優(yōu)促優(yōu)，以優(yōu)帶差的復(fù)習(xí)方針，取得共同的進步。最后，要抓緊對語文基本功的聽、說、寫、讀的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的能力。就學(xué)習(xí)方法而言，要根據(jù)學(xué)生的自身的具體情況來定，介紹幾種基本的復(fù)習(xí)方法�？梢苑謫卧獜�(fù)習(xí)、歸類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。家長可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進度、理解能力、學(xué)習(xí)興趣等合理組織孩子復(fù)習(xí)。就小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)而言，小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有20以內(nèi)的減法、圖形拼組、認識100以內(nèi)的數(shù)字、對人民幣的認識等，知道了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，就易如反掌了。總的來說，家長們制定的復(fù)習(xí)計劃要遵循以下幾個原則，一是要因材施教，二是加強解題訓(xùn)練，在這兩個原則的基礎(chǔ)上制定出來的復(fù)習(xí)計劃，能很好的提高孩子的獨自解決問題的能力，也能更好的吸收該掌握的知識。

　　簡單介紹了一些小學(xué)一年級期中考試的復(fù)習(xí)計劃之后，家長們一定對它們的有效性存在一定的`懷疑度，那么小編就提供一種最有效的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法，那就是周循環(huán)學(xué)習(xí)法。什么是周循環(huán)學(xué)習(xí)法呢?它是指提前一周制定好復(fù)習(xí)計劃，并且重在循環(huán)反復(fù)的方法。家長們一定會問，為什么這種方法最有效呢?它成功的關(guān)鍵就是有了明確的復(fù)習(xí)目標之后，落實的就會更好，當(dāng)然小孩子玩心比較大，在使用這個方法的同時有家長的監(jiān)督，效果就會更好的，但是畢竟是小學(xué)一年級的小孩子，不要對他們太過苛刻，這樣會讓他們對學(xué)習(xí)以及對家長有反感之情，所以要適當(dāng)?shù)姆潘蓪�孩子的監(jiān)督，也可以勞逸結(jié)合的讓他們進行學(xué)習(xí)。

　　了解了這么多的關(guān)于小學(xué)一年級期中考試的復(fù)習(xí)計劃后，家長應(yīng)該可以制定出適合自家孩子的復(fù)習(xí)計劃了吧，每個家長都希望自己的孩子能在各種考試中取得最優(yōu)異的成績，但不是每個孩子都能自覺學(xué)習(xí)，有些必須在父母的監(jiān)督下才能更好的學(xué)習(xí)，所以家長若是幫著孩子制定復(fù)習(xí)計劃，他們也許會學(xué)的更好。

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