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2017年西安科技大學(xué)中外合作辦學(xué)項目招生介紹
為幫助大家了解西安科技大學(xué)中外合作辦學(xué)項目的更多信息，下面，小編為大家分享西安科技大學(xué)中外合作辦學(xué)項目招生介紹，希望對大家有所幫助!
外方大學(xué)簡介
塔斯馬尼亞大學(xué)
就讀澳洲塔斯馬尼亞大學(xué)的三大優(yōu)勢
優(yōu)勢1：畢業(yè)生起薪高
澳洲各個大學(xué)畢業(yè)生平均薪資為$52,500澳幣，而我們今天的主人公塔斯馬尼亞大學(xué)表現(xiàn)不俗，憑借$57,547澳幣的畢業(yè)生起薪位列前十，向大家交出了一份滿意的成績單!
優(yōu)勢2：移民加分
移民局為了鼓勵留學(xué)生去偏遠地區(qū)學(xué)習(xí)，拉動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟，規(guī)定只要在偏遠地區(qū)學(xué)習(xí)2年，就可以獲得額外的移民加分5分。然而塔斯馬尼亞全州都屬于偏遠地區(qū)加分的范疇，塔斯馬尼亞大學(xué)作為一所正規(guī)的大學(xué)是100%可以獲得加分的!
優(yōu)勢3：學(xué)習(xí)工作兩不誤
麥考瑞大學(xué)
麥考瑞大學(xué)是一所世界排名前 2%，澳洲排名前十的大學(xué)。在 QS 世界大學(xué)排名中，麥考瑞大學(xué)在會計與金融專業(yè)、交流與傳媒專業(yè)、地球與海洋科學(xué)、教育學(xué)、英語語言與文學(xué)、地理學(xué)、哲學(xué)以及心理學(xué)等專業(yè)位列世界前 100 名。
麥考瑞大學(xué)的校名以素有“澳大利亞之父”之稱的Lachlan Macquqrie總督的名字命名，以跨科學(xué)研究，教育教學(xué)質(zhì)量，畢業(yè)生素質(zhì)，和世界一流的科研、教學(xué)設(shè)施設(shè)備聞名世界。
大學(xué)共有五個學(xué)院，由校長S Bruce Dowton教授領(lǐng)導(dǎo)。同時，麥考瑞大學(xué)的創(chuàng)新中心為學(xué)生、研究人員、專家和合作伙伴等提供澳洲最先進的科研設(shè)施，幫助他們?nèi)〉媒艹龅目蒲谐晒?/p>
近期大學(xué)投資了10億澳元用于升級學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，為學(xué)生和科研人員提供最先進高科技設(shè)備與設(shè)施，例如設(shè)計、設(shè)施國際領(lǐng)先的麥考瑞大學(xué)圖書館。
世界排名前2%的大學(xué)，澳洲排名前10的大學(xué)(上海交大世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名，2015)
QS大學(xué)所有類別排名均為五星級(QS2015：在教育、就業(yè)、科研、國際化、教學(xué)設(shè) 施、創(chuàng)新等領(lǐng)域)
世界最國際化的大學(xué)排名全球第49名(《泰晤士報高等教育增刊》，2016)
9大學(xué)科世界排名前100名(QS學(xué)科排名，2015)
MBA的課程澳洲排名第一，世界排名第68名(《金融時報》，2015)
項目學(xué)院簡介
建筑與土木工程學(xué)院
建筑與土木工程學(xué)院現(xiàn)有教職工135人，其中教授15人，副教授32人，博士生導(dǎo)師10人，碩士生導(dǎo)師36人，具有博士學(xué)位的教師57人。目前8人獲政府特殊津貼，2人為陜西省教學(xué)名師，3人入選省部級跨世紀拔尖人才，1人獲“陜西省青年突擊手”，1人獲“陜西省青年教師教書育人先進個人”，1人獲“陜西省青年科技新星”，1人獲“全國煤炭青年五四獎?wù)绿崦劇�，巖土工程系獲“全國煤炭工業(yè)先進集體”。
學(xué)院擁有完善、先進的教學(xué)科研設(shè)施，擁有國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個，教育部重點實驗室1個、陜西省重點實驗室1個、陜西省實驗教學(xué)示范中心1個，土木工程實驗實訓(xùn)中心1個，給排水科學(xué)與工程實驗實訓(xùn)中心1個，下轄11個專業(yè)實驗室及1個實訓(xùn)中心。專業(yè)實驗室建立并實施了“科研全面滲入本科教學(xué)”的機制，均屬開放性實驗室，為土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)提供了重要的實踐和研究平臺，并積極開展各類課外科技競賽活動，取得了豐碩的成果。
電氣與控制工程學(xué)院
電氣與控制工程學(xué)院設(shè)有四系兩中心，即自動化系、電氣工程系、測控技術(shù)系、電子技術(shù)系、電工電子中心、實驗中心;開設(shè)有自動化、電氣工程及其自動化、測控技術(shù)與儀器和微電子科學(xué)與工程本科專業(yè)4個，其中自動化專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點。自1984年獲得電力傳動及其自動化碩士學(xué)位授予權(quán)以來，現(xiàn)設(shè)有礦山機電工程二級學(xué)科博士點1個，控制科學(xué)與工程、電氣工程2個一級學(xué)科碩士點，電力電子與電力傳動、控制理論與控制工程等二級學(xué)科碩士點10個，控制工程、儀器儀表工程、電氣工程3個工程領(lǐng)域碩士點。
學(xué)院共有在校本科生1800余人，碩士研究生592人(其中工程碩士286人)。學(xué)院現(xiàn)有教職工110余人，高級職稱40余人，博士生導(dǎo)師5人，具有博士學(xué)位的教師達到50%以上。
辦學(xué)資質(zhì)
兩個合作辦學(xué)均由國家教育部批準(zhǔn)
西安科技大學(xué)與澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)合作舉辦土木工程專業(yè)本科教育項目審批證書
西安科技大學(xué)與澳大利亞麥考瑞大學(xué)合作舉辦電氣工程及其自動化專業(yè)本科教育項目審批證書
培養(yǎng)模式
“4+0”模式
人才培養(yǎng)方案由中澳兩校共同制定并執(zhí)行， 學(xué)生在西安科技大學(xué)完成4年學(xué)習(xí)，學(xué)籍管理按照西安科技大學(xué)規(guī)定統(tǒng)一執(zhí)行。學(xué)生成績合格并通過畢業(yè)設(shè)計和論文答辯后，獲得我校本科畢業(yè)證書，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，教學(xué)過程中引進外方資源，即三分之一課程由澳方大學(xué)選派教師來校授課。目前項目運作良好，中澳雙方合作愉快，教學(xué)管理與質(zhì)量控制規(guī)范、有序。
2+2”模式
滿足澳方大學(xué)入學(xué)要求并取得赴澳簽證者，可赴澳方學(xué)習(xí)兩年。國內(nèi)兩年執(zhí)行中澳兩校共同制定的培養(yǎng)方案，中外教師聯(lián)合執(zhí)教、雙語授課，國外兩年執(zhí)行澳方學(xué)校培養(yǎng)方案，澳方教師授課。中澳雙方進行課程對接，協(xié)議規(guī)定課程學(xué)分互認。達到兩校畢業(yè)和學(xué)位授予條件者，頒發(fā)中澳雙學(xué)位，即西安科技大學(xué)發(fā)放普通高等教育本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書和塔斯馬尼亞大學(xué)和麥考瑞大學(xué)發(fā)放的學(xué)士學(xué)位證書。
項目特色
建立了兩校聯(lián)合培養(yǎng)方案：引進外方優(yōu)質(zhì)的教育資源，推進國際化課程體系建設(shè)，設(shè)立不用教學(xué)目標(biāo)，引進全英文授課12門，教學(xué)方法與國際趨同。
推進雙語教師培養(yǎng)：兩個項目所在學(xué)院每年派出2位教師赴澳方合作院校進修專業(yè)課程，回國擔(dān)任外方助教，成為培養(yǎng)雙語教師建設(shè)的重要途徑。
我?guī)煾鞍倪M 學(xué)生滿意度提高：學(xué)校定期召開項目工作會議，解決辦學(xué)過程中學(xué)生和家長意見，嚴格按照招生宣傳內(nèi)容辦學(xué)，信息真實客觀，提高學(xué)生滿意度。學(xué)校努力為項目學(xué)生提供高質(zhì)量服務(wù)，撥�？罱ǔ伞爸邪奈幕涣髦行摹�，為學(xué)生打造直接與澳方互動的“云平臺”，為中外合作辦學(xué)項目學(xué)生單獨設(shè) 立�？顚ｍ棧M織假期赴澳游學(xué)。同學(xué)們還招募會員成立志愿者團隊，定期 在此舉辦如“英語角”等各類中澳文化交流活動。
重視學(xué)生實踐能力培養(yǎng)：兩個項目外方大學(xué)重視學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，我校借鑒澳方辦學(xué)的這一優(yōu)勢，形成了既重視理論知識，又注重實踐能力培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式。
赴澳就讀資格
完成專業(yè)要求的所有學(xué)分;
通過學(xué)校英文直通課考試。
費用情況
國內(nèi)學(xué)習(xí)期間學(xué)費22，000元人民幣/年;國外學(xué)習(xí)期間學(xué)費，塔斯馬尼亞大學(xué)約28500澳幣/年，麥考瑞大學(xué)約31，000澳幣/年。
住宿、生活、保險、出國考試、簽證等其它費用自理。
在澳生活
澳大利亞(Australia)，全稱為澳大利亞聯(lián)邦(The Commonwealth of Australia)。其領(lǐng)土面積7,686,850萬平方公里，四面環(huán)海，是世界上唯一一個國土覆蓋整個大陸的國家。擁有很多獨特的動植物和自然景觀的澳大利亞，是一個奉行多元文化的移民國家。
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