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2017中考語(yǔ)文作文素材之選擇篇
人生中有無(wú)數(shù)的選擇，選擇不同，結(jié)果也不同。下面是YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于語(yǔ)文作文素材之選擇篇，歡迎閱讀積累，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
思路
生活中時(shí)時(shí)都會(huì)有選擇
有什么樣的選擇，就有什么樣的人生
選擇決定成敗
面對(duì)重大的選擇需要勇氣和果斷
應(yīng)該堅(jiān)持自己正確的選擇
面對(duì)多種選擇，我們要學(xué)會(huì)放棄
選擇不同，結(jié)果也不同
選擇要三思而后行
不同的人會(huì)做出不同的選擇
不做選擇有時(shí)也是一種選擇
選擇不當(dāng)會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果
名言
人的生命是一個(gè)燦爛的過(guò)程，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過(guò)客，要做怎樣的過(guò)客，那是每個(gè)人的選擇�！匚木�
最大的悲哀是生活中缺少選擇的機(jī)會(huì)，人到老年所以遲暮，也在于他們已經(jīng)無(wú)力選擇了。——周國(guó)平
越是主動(dòng)的選擇，對(duì)選擇者來(lái)說(shuō)就越不容易，因?yàn)樗獮檫@選擇的后果負(fù)全部的責(zé)任�！鯐悦�
人們常常以為拒絕是一種迫不得已的防衛(wèi)，殊不知它更是一種主動(dòng)的選擇�！吺缑�
對(duì)人類事務(wù)的任何研究都必然帶有選擇性�！獪虮�
一次冷靜的判斷勝過(guò)上千次倉(cāng)促的討論�！椤ね栠d
選擇幸福并不可恥，可是只圖自己幸福卻是可恥�！涌�
如果需要在正確和錯(cuò)誤的外表之間進(jìn)行選擇的話，理性對(duì)此是無(wú)可挑選的�！商�
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)年輕的時(shí)候�！�
發(fā)展成長(zhǎng)的最有力原則在于人的選擇�！蕴�
在選擇面前不作任何選擇，本身就是一種選擇�！V語(yǔ)
生活往往只給我們?cè)趬氖轮械倪x擇，而不是好事中的選擇�！�
社會(huì)給予每個(gè)人的選擇越多，人們做出選擇的難度就越大。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)自主選擇同時(shí)又是一種自我限制——一種選擇會(huì)自動(dòng)排除其他所有選擇�！�
你是你今天所做選擇的總和，而不是過(guò)去所做選擇之產(chǎn)物�！�
我們往往更多地為自己所放棄的事而感到后悔，而不是為自己所選擇的事而感到慶幸�！�
選擇就意味著失去。因?yàn)槿魏我环N選擇，必須以放棄和推動(dòng)某種事物為前提，否則就不是真正意義上的選擇。——佚名
經(jīng)典素材
魯迅棄醫(yī)從文
(人生之路的選擇)
在中國(guó)人被誣為“東亞病夫”的黑暗時(shí)代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國(guó)的熱情東渡日本留學(xué)。當(dāng)他從電影中看到中國(guó)人被日寇砍頭示眾，周圍卻擠滿了麻木不仁看同胞被害的人群的情景后，內(nèi)心受到極大震動(dòng)，他覺(jué)得“凡是愚弱的國(guó)民，即使體格健壯也只能做毫無(wú)疑義的示眾材料或看客，病死多少也不必以為不幸的”。因此毅然棄醫(yī)從文，獻(xiàn)身于喚醒沉睡的中國(guó)民眾的革命文藝運(yùn)動(dòng)。
任小萍的經(jīng)歷
(沒(méi)有選擇的選擇)
現(xiàn)任北京外交學(xué)院副院長(zhǎng)的任小萍女士說(shuō)，在她的職業(yè)生涯中，每一步都是組織上安排的，自己并沒(méi)有什么自主權(quán)。但在每一個(gè)崗位上，她也有自己的選擇，那就是要比別人做得更好。
大學(xué)畢業(yè)后，她被分到英國(guó)大使館做接線員。做一個(gè)小小的接線員，是很多人覺(jué)著沒(méi)出息的工作，任小萍卻把這個(gè)普通工作做出了名堂。她把使館所有人的名字、電話、工作范圍甚至連他們的家屬名字都背得滾瓜爛熟。有些電話進(jìn)來(lái)，有事不知道該找誰(shuí)，她就會(huì)多問(wèn)問(wèn)，盡量幫他準(zhǔn)確地找到人。慢慢地，使館人員有事要外出，并不是告訴他們的翻譯，而是給她打電話，告訴她會(huì)有誰(shuí)來(lái)電話，請(qǐng)轉(zhuǎn)告什么，有很多公事、私事也委托她通知，任小萍成為全面負(fù)責(zé)的留言點(diǎn)、大秘書(shū)。
結(jié)果沒(méi)多久，她就因工作出色，被破格調(diào)去給英國(guó)某大報(bào)記者處做翻譯。該報(bào)的首席記者是個(gè)脾氣很大的老太太，把前任翻譯給趕跑了。剛開(kāi)始也不要任小萍，看不上她的資歷，后來(lái)才勉強(qiáng)同意讓她試一試。一年后，老太太經(jīng)常對(duì)別人說(shuō)：“我的翻譯比你的好上十倍�！辈痪�，工作出色的任小萍就被破例調(diào)到美國(guó)駐華聯(lián)絡(luò)處，她干得又同樣出色，獲外交部嘉獎(jiǎng)……
一個(gè)人在無(wú)法選擇工作時(shí)，至少他永遠(yuǎn)有一樣可以選擇，就是好好干還是得過(guò)且過(guò)。同一種工作崗位上，有的人勤懇敬業(yè)，付出的多，收獲也多，有的人整天想調(diào)好工作而不做好眼前的事。其實(shí)，這樣的選擇就決定了將來(lái)的被選擇。
居里夫婦的選擇
(選擇要有利于人類的利益)
1902年，波蘭的居里夫婦經(jīng)過(guò)一年半的艱苦奮斗，終于提煉出鐳，并發(fā)明了一種制造鐳的專門(mén)技術(shù)。鐳的用途，特別是鐳在醫(yī)療上的效用，使許多國(guó)家都計(jì)劃興辦制鐳業(yè)，但是，人們不了解制鐳的秘訣。1903年一個(gè)星期天的早晨，居住在巴黎的居里夫婦，收到一封從美國(guó)紐約州的布發(fā)羅城發(fā)來(lái)的信件，美國(guó)的技師在信中向他們請(qǐng)教制鐳的方法。面對(duì)社會(huì)的需要，是立即申請(qǐng)制鐳技術(shù)的專利執(zhí)照、獨(dú)占發(fā)明權(quán)，一舉成為金錢(qián)的擁有者;還是毫無(wú)代價(jià)地向世界公布他們的研究成果，甘心做一名清貧的科學(xué)家。為此，居里夫婦進(jìn)行了五分鐘的談話。比埃爾·居里看完信，平靜地說(shuō)：“我們須在兩種決定之中選擇一個(gè)。一種是毫無(wú)保留地?cái)⑹鑫覀兊难芯砍晒��！本永锓蛉苏f(shuō)：“是，當(dāng)然如此�！北劝柦又f(shuō)：“或者我們可以自居鐳的所有者和‘發(fā)明家’……先取得這種技術(shù)的專利執(zhí)照，并且確定我們?cè)谑澜绺魈幵扈D業(yè)上應(yīng)有的權(quán)利�！本永锓蛉讼肓藥酌腌�，堅(jiān)定地說(shuō)：“我們不能這樣辦，這是違反科學(xué)精神的。”居里夫人又進(jìn)一步重申：“物理學(xué)家總是把研究全部發(fā)表的。我們的發(fā)現(xiàn)不過(guò)偶然有商業(yè)上的用途，我們不能從中取利……”
于是，居里夫婦以真正科學(xué)家的人格，在貧窮和富有之間做出了永恒的選擇。
古之良史
(職責(zé)和生命的選擇)
春秋時(shí)，齊莊公與大臣崔杼的妻子私通。崔杼知道后，便設(shè)計(jì)殺了莊公，立莊公的異母弟杵臼為君，是為景公。崔杼也自封為相國(guó)，飛揚(yáng)跋扈，專斷朝政。
但他對(duì)弒君之罪十分惶恐，特別是擔(dān)心被史官記錄在史冊(cè)上，留下千古罵名。于是他下令將專管記載史事的太史找來(lái)，說(shuō)道：“昏君已死，你就寫(xiě)他是患病而亡。如果你按我說(shuō)的意思寫(xiě)，我一定厚待于你，如若不然，可別怪我不客氣!”說(shuō)罷，崔杼拔劍在手，殺氣逼人。齊太史抬頭看了看崔杼，不慌不忙地拿起竹簡(jiǎn)，提筆而書(shū)。書(shū)罷，他將竹簡(jiǎn)遞給崔杼。崔杼接過(guò)竹簡(jiǎn)一看，上面赫然寫(xiě)著“某年某月某日，崔杼弒其君”。崔杼大怒，揮劍殺了太史。
按當(dāng)時(shí)的慣例，史官是世襲的。于是，崔杼又召來(lái)太史的二弟說(shuō)道：“你哥哥竟然不聽(tīng)我的命令，我已處決了他，今后由你來(lái)接任太史之職。你就寫(xiě)莊公是病死的，不然，那就是你的下場(chǎng)�！彼钢返氖w，惡狠狠地說(shuō)。他滿心以為太史的二弟會(huì)懾于他的淫威而從命的。可是只見(jiàn)太史二弟冷靜地?cái)傞_(kāi)竹簡(jiǎn)，提筆寫(xiě)道“ 某年某月某日，崔杼弒其君”。崔杼怒不可遏，又拔劍殺了太史二弟。
接著他又將太史的三弟召來(lái)，兇狠地說(shuō)：“你兩個(gè)哥哥都已經(jīng)死了，難道你也不愛(ài)惜自己的生命嗎?如果改變寫(xiě)法，還能有一條活路�！钡返娜芷届o地回答：“按照事實(shí)秉筆直書(shū)，是史家的天職。與其失職，還不如去死�！苯Y(jié)果還是在竹簡(jiǎn)上照直而書(shū)。崔杼被氣得七竅生煙，但最終怕惹起眾怒，只好放了太史的三弟。
齊國(guó)的另一個(gè)史官南史氏聽(tīng)說(shuō)太史兄弟皆被殺害，抱著竹簡(jiǎn)急匆匆趕來(lái)，要前仆后繼，接替太史兄弟將崔杼的罪狀記載史冊(cè)，見(jiàn)太史三弟已經(jīng)據(jù)實(shí)記載，才返回去。于是史書(shū)上便留下了這樣的話：“周靈王二十四年，齊莊公六年，春三月乙亥，崔杼弒齊莊公光于其府……”終于將崔杼的惡行真實(shí)地記錄下來(lái)，為后世留下了確鑿可信的歷史資料。而齊太史兄弟不畏強(qiáng)暴，前仆后繼，秉筆直書(shū)的義舉也永載史冊(cè)，為歷代所傳誦。
人生的真諦
(人生只有一次選擇)
幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教人生的真諦。
蘇格拉底把他們帶到果林邊，果樹(shù)上掛滿了果子。
“你們各順著一行果樹(shù)，從林子的這頭走到那頭，每人摘一枚自己認(rèn)為最大最好的果子。不許走回頭路，不許做第二次選擇�！碧K格拉底吩咐說(shuō)。
學(xué)生們出發(fā)了。在穿過(guò)果林的整個(gè)過(guò)程中，他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。等他們到達(dá)果林的另一端時(shí)，老師已在那里等著他們了。
“你們是否都選擇到自己滿意的果子了?”學(xué)生們你看看我，我看看你，都不肯回答。
“怎么啦?孩子們，你們對(duì)自己的選擇滿意嗎?”蘇格拉底再次問(wèn)。
“老師，讓我再選擇一次吧�！币粋�(gè)學(xué)生請(qǐng)求說(shuō)，“我剛走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的果子。但是，我還想找一個(gè)更大更好的。當(dāng)我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見(jiàn)的那枚果子就是最大最好的�！绷硪粋�(gè)學(xué)生緊接著說(shuō)：“我和師兄恰巧相反。我走進(jìn)果林不久就摘下了一枚我認(rèn)為是最大最好的果子。可是，以后我發(fā)現(xiàn)，果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請(qǐng)讓我們?cè)龠x擇一次吧!”
蘇格拉底堅(jiān)定地?fù)u搖頭，“孩子們，沒(méi)有第二次選擇。人生就是如此�！�
伽利略棄醫(yī)搞數(shù)學(xué)
(讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立選擇)
伽利略幼年時(shí)其父親就發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)多才多藝的孩子，特別是數(shù)學(xué)能力顯得格外突出。但是，父親極力反對(duì)他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，他認(rèn)為搞數(shù)學(xué)維持不了最基本的生活，只有學(xué)醫(yī)才有出息，因而希望伽利略能夠成為一名醫(yī)生。但是，17歲的伽利略在學(xué)醫(yī)時(shí)并沒(méi)有中斷研究數(shù)學(xué)的興趣，相反，這種興趣越來(lái)越濃厚了，從19歲開(kāi)始，伽利略正式從事數(shù)學(xué)方面的研究工作。后來(lái)，伽利略提出了“自由落體定律”，同時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了物體的慣性，擺動(dòng)的等時(shí)性、拋物運(yùn)動(dòng)規(guī)律等。他在物理學(xué)和天文學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造了偉大的業(yè)績(jī)，因而被人們譽(yù)為“近代自然科學(xué)之父”。
聞一多的赤子之心
(祖國(guó)和個(gè)人的選擇)
詩(shī)人聞一多早年在美國(guó)留學(xué)時(shí)，眷戀萬(wàn)里之遙的祖國(guó)。他給好友寫(xiě)信：“不出國(guó)不知道想家的滋味，但是，不要誤以為我想的是狹義的‘家’。不是，我所想的是中國(guó)的山川，中國(guó)的草木，中國(guó)的鳥(niǎo)獸，中國(guó)的屋宇，中國(guó)的人�！彼趦赡臧胫凶x完了三個(gè)學(xué)年的課程。別的同學(xué)都忙于攻讀學(xué)位，延長(zhǎng)留美時(shí)間，他卻提前回國(guó)了。
蘇格拉底的死
(為了有意義的生而選擇死)
“未經(jīng)思索的人生不值得一過(guò)”一語(yǔ)，是古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在法庭上為自己申辯時(shí)說(shuō)的。
這句話道出了哲學(xué)的根本使命，這就是探索人生的意義，過(guò)一個(gè)有意義的人生。哲學(xué)家是一些把生命看得比生命本身更重要的人，他們一生孜孜于思考，尋求和創(chuàng)造這種意義，如果要他們停止這種尋求，或者尋求而不可得，他們就活不下去。用蘇格拉底的話說(shuō)就是“必須追求好的生活遠(yuǎn)過(guò)于生活本身”。所以，當(dāng)法庭以拋棄哲學(xué)為條件赦他的罪時(shí)，他拒絕了。
他也許是哲學(xué)史上因?yàn)樗枷攵欢ㄗ锊⑶覟榱怂枷攵试副惶幩赖淖钤缫沧钪囊晃徽軐W(xué)家。
過(guò)多選項(xiàng)的負(fù)效應(yīng)
(選項(xiàng)過(guò)多干擾選擇)
美國(guó)哥倫比亞大學(xué)和斯坦福大學(xué)的兩位心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，如果讓消費(fèi)者選擇在6種果醬中挑一種，還是24種果醬中挑一種時(shí)，人們都愿意有更多的選擇�？墒牵嬲龥Q定購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候，在6種果醬中選擇的人們作出的購(gòu)買(mǎi)決定，是在24種果醬中選擇所作購(gòu)買(mǎi)決定的10倍。
如果不是買(mǎi)果醬這樣的簡(jiǎn)單消費(fèi)，而是投資可以使人們獲得收益的事件呢?研究發(fā)現(xiàn)，這種情況下人們的表現(xiàn)并沒(méi)有好太多。過(guò)多的選擇使人們變得保守，不愿意為極可能獲得的收益冒點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)。這種情況下人們可能采取一種簡(jiǎn)化策略，要么隨便選一種，要么什么都不選。
比如，美國(guó)曾進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)關(guān)于退休基金選擇情況的研究。在美國(guó)，由于有政策的支持，選擇參與這樣的基金基本上都是有利可圖的，不參加就相當(dāng)于把到手的錢(qián)白白扔掉。研究者考察了647個(gè)公司80萬(wàn)名員工的退休基金選擇情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)公司提供選擇的退休基金只有兩種的時(shí)候，有75%的員工選擇了參與;而選擇有59種時(shí)，參加的比例就只有60%了。選擇多了。似乎人們?cè)谟幸娴氖虑樯戏炊苛恕?/p>
看來(lái)，太多的選擇也不見(jiàn)得是一件好事。
意林故事
抉擇
在一個(gè)村莊里，住著一位睿智的老人，村里有什么疑難問(wèn)題都來(lái)向他請(qǐng)教。有一個(gè)聰明又調(diào)皮的孩子，想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥(niǎo)，握在手掌中，跑去問(wèn)老人：“老爺爺，聽(tīng)說(shuō)您是最有智慧的人，不過(guò)我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥(niǎo)是活的還是死的，我就相信了�！�
老人注視著孩子狡猾的眼睛，心中有數(shù)，如果他回答小鳥(niǎo)是活的，小孩會(huì)暗中加勁把小鳥(niǎo)掐死;如果他回答是死的，小孩就會(huì)張開(kāi)雙手讓小鳥(niǎo)飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)的死活，就全看你的了。”
每個(gè)人的前途與命運(yùn)，就像那只小鳥(niǎo)一樣，完全掌握在你自己的手中。升學(xué)也罷，就業(yè)也罷，創(chuàng)業(yè)亦如此。只要奮發(fā)努力，均會(huì)成功。一位哲人說(shuō)：人生就是一連串的抉擇，每個(gè)人的前途與命運(yùn)，完全掌握在自己手中。只要努力，終會(huì)有成。
女孩與精靈
一個(gè)小女生救了一個(gè)小精靈，小精靈為了答謝她，帶她到精靈路上，并告訴她，精靈路上的每顆石頭都象征著她未來(lái)的伴侶。但在精靈路走完之前，她必須選一顆石頭，不過(guò)她有三次機(jī)會(huì)。一顆發(fā)光的石頭吸引了她，她拿起發(fā)光的石頭，小心翼翼地捧在手心，石頭的微熱溫暖了小女生的手及心靈，小女生想：“這大概就是我想要的�！�
但走了一段路后，小女生看到一顆絢麗的石頭，她開(kāi)始迷惑了，發(fā)光的石頭給她安全及溫暖的感覺(jué)，可是絢麗的石頭讓她感到浪漫熱情，于是，她選擇了絢麗的石頭，放棄了發(fā)光的石頭。
后來(lái)她開(kāi)始后悔，想念那顆發(fā)光的石頭。但她不能回頭，因?yàn)檫@是她選擇的。她又看到一顆水藍(lán)色的石頭，她感受到它的智慧，便拿起了它。沒(méi)想到水藍(lán)色的石頭卻凍傷了她的手，她又開(kāi)始想念那顆發(fā)光的石頭。但漸漸的，水藍(lán)色石頭不再那么冰冷，它教導(dǎo)小女生成熟和智能。
路還沒(méi)有走完，小女生便將那顆水藍(lán)色石頭輕輕地放下。她心中想著：“有所選擇，是一種幸福，但也是一種痛苦，因?yàn)槊總�(gè)人必須為自己的選擇擔(dān)負(fù)責(zé)任。”于是她對(duì)小精靈說(shuō)：“小精靈，謝謝你，我不選擇了。未來(lái)太長(zhǎng)，而我們還有很多時(shí)間去思考，也許有一天緣分到了，不是選擇，也沒(méi)有刻意，會(huì)有一顆石頭，鉆到我的手里，即使我想甩也甩不掉啊!”
三個(gè)人的三種選擇
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻�(gè)一人一個(gè)要求。
美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。
而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話。
三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火!”原來(lái)他忘了要火了。
接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。
最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊地握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞斯萊斯車!”
這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢?/p>
不同的選擇
法國(guó)人從莫斯科撤走后，有兩個(gè)農(nóng)夫上街尋找食物。一個(gè)聰明，一個(gè)愚蠢。他們發(fā)現(xiàn)一些燒焦的羊毛，便說(shuō)“這些羊毛有用”，便一人一包背在身上。
路上，他們看見(jiàn)街上有許多布匹，聰明的農(nóng)夫便扔掉羊毛，捆一捆布背在肩上，愚蠢的農(nóng)夫說(shuō)：“為啥要扔掉羊毛?捆得好好的，扎得牢牢的�！彼稽c(diǎn)布也沒(méi)拿。
他們往前走，看見(jiàn)一些扔在街上的衣服，聰明的農(nóng)夫又把布扔掉，拾起衣服。愚蠢的農(nóng)夫說(shuō)：“我為啥要把羊毛扔掉?”
繼續(xù)往前走，看見(jiàn)扔在地上的是一些銀餐具。聰明的農(nóng)夫把衣服扔了，盡可能把銀器收拾好帶走，但愚蠢的農(nóng)夫還是不肯丟棄他的羊毛，因?yàn)椤袄Φ煤煤玫�，扎得牢牢的”�?/p>
再往前走，他們看見(jiàn)路上有金子。聰明的農(nóng)夫扔掉銀器，拾起金子。但愚蠢的農(nóng)夫卻說(shuō)：“羊毛已經(jīng)捆得好好的，扎得牢牢的了�！�
回家的路上，下雨了，羊毛淋得透濕，愚蠢的農(nóng)夫只好把羊毛全扔掉，兩手空空回家;聰明的農(nóng)夫卻因得到金子而富裕起來(lái)。
農(nóng)夫的選擇
一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。
事后，人們議論紛紛。有的說(shuō)他做得對(duì)，因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋�(gè)，妻子卻不能死而復(fù)生。有的說(shuō)他做錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋�(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。
我聽(tīng)了人們的議論，也感到疑惑難抉：如果只能救活一人，究竟應(yīng)該救妻子呢，還是救孩子?
于是我去拜訪那個(gè)農(nóng)民，問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想的。
他答道：“我什么也沒(méi)想，洪水襲來(lái)，妻子在我身邊，我抓住她就往附近的山坡游。當(dāng)我返回時(shí)，孩子已經(jīng)被洪水沖走了�！�
歸途上，我琢磨著農(nóng)民的話，對(duì)自己說(shuō)：所謂人生的抉擇不少便是如此。
女孩的選擇
14歲的女孩站在離婚判決的法庭上，選擇爸爸，或者媽媽。
選擇爸爸，她就選擇了留在中國(guó);選擇媽媽，她就選擇了去澳大利亞。選擇爸爸，她就選擇了清貧，爸爸只是拿一份薪水的普通工程師;選擇媽媽，她就選擇了富貴，媽媽很快要嫁給一個(gè)軟件商。選擇爸爸，她就選擇了現(xiàn)實(shí)，她將一如既往，努力讀書(shū)，考高中，考大學(xué)，出國(guó)深造，這是她的目標(biāo)，也是爸爸的期望;選擇媽媽，她就選擇了夢(mèng)想。在此之前，她曾無(wú)數(shù)次地夢(mèng)見(jiàn)媽媽回來(lái)，接她飛過(guò)大洋，去享受現(xiàn)代物質(zhì)文明帶給人的一切。選擇爸爸，她就選擇了愛(ài)的艱辛，整整十年，爸爸一個(gè)人撫養(yǎng)她，既當(dāng)嚴(yán)父，又當(dāng)慈母;選擇媽媽，她就選擇了愛(ài)的允諾，媽媽說(shuō)自己出國(guó)發(fā)展十年，所有的努力都是為了女兒能“受最好的教育”、“過(guò)最好的生活”。
所有的人，包括法官在內(nèi)，都覺(jué)得這樣對(duì)一個(gè)未諳世事的孩子來(lái)說(shuō)是太難了。
女孩選擇了爸爸，選擇了清貧。女孩說(shuō)這樣的選擇其實(shí)很簡(jiǎn)單。
學(xué)會(huì)選擇放棄
命運(yùn)的殿堂里坐著兩位長(zhǎng)者，他們正在觀看一個(gè)普通人——吉奧的人生。故事的主人公吉奧是一個(gè)20多歲的青年，此時(shí)此刻，他正站在人生的一個(gè)十字路口，他正在猶豫。
“你猜他會(huì)選哪一條路呢?”一位長(zhǎng)者發(fā)問(wèn)。
“一定是左面這條，”另一位指了指命運(yùn)羅盤(pán)上左邊的一條小路，不假思索地說(shuō)，“金錢(qián)、名利和權(quán)勢(shì)——每個(gè)人的追求，不是嗎?”
沒(méi)有人知道吉奧最后的選擇是什么，除了這兩位命運(yùn)的長(zhǎng)者。但不論他選擇了什么，都必須放棄另一種可能的生活。一種是他選擇了金錢(qián)、名利和權(quán)勢(shì)而放棄了幸福、良心和坦蕩，一種是他選擇了后者而一生貧苦而平凡，但無(wú)論是哪一種結(jié)果，都將是他自己的選擇。
所以，我們?cè)谧鲞x擇的時(shí)候，要懂得必須放棄其他可能，要學(xué)會(huì)平靜地放棄。
花神和花
春天來(lái)了，花神打開(kāi)一包包花的種子，叮囑它們?nèi)ト碎g開(kāi)出美麗的花朵。
花神告訴一些種子說(shuō)：你們就開(kāi)紅色的花吧，像火一樣，照亮人的眼睛。她又告訴另外一些種子說(shuō)：你們就開(kāi)白色的花吧，像雪一樣，照亮人的心靈。繼而，她又吩咐了一些種子，分別讓它們開(kāi)出橙色、黃色、藍(lán)色、紫色等的花朵。就這樣，種子們帶著花神的囑托去親近泥土了。
最后，花神手中只剩下了一包種子，她對(duì)那包種子說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，你多么幸運(yùn)!因?yàn)椋也辉俅蛩阋竽惆凑瘴业闹家�，開(kāi)出某種特定顏色的花朵，你就按照自己的心思，去隨意開(kāi)成自己的顏色好了。”
初夏的時(shí)候，各色的花朵都舒展開(kāi)了美麗的容顏。但是，花神驚訝地發(fā)現(xiàn)，那最后一包種子居然沒(méi)有開(kāi)出任何花朵。她納悶地問(wèn)那僅長(zhǎng)了莖葉的植物：“親愛(ài)的孩子，你為什么沒(méi)有開(kāi)出自己的花朵呢?”那無(wú)花的植物無(wú)比沮喪地回答：“因?yàn)槟銢](méi)有給我設(shè)定顏色，所以，我至今都不知道究竟開(kāi)成什么顏色的花朵才好�！�
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