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備戰(zhàn)中考：中考對(duì)待錯(cuò)題的方法
建議考生認(rèn)真反思每一次“�？肌敝械氖Х贮c(diǎn)，并進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)條理化的整理。進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，提升自我的應(yīng)試技巧。下面是小編為大家整理的備戰(zhàn)中考：中考對(duì)待錯(cuò)題的方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
絕不一錯(cuò)再錯(cuò)
對(duì)于學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，我有一個(gè)心得，絕不能一錯(cuò)再錯(cuò)！我把錯(cuò)題記下來后，會(huì)非常認(rèn)真地對(duì)待。對(duì)待錯(cuò)題的態(tài)度和方法不同，學(xué)習(xí)效果會(huì)有很大的差別。如果只是把錯(cuò)題在試卷上標(biāo)注，復(fù)習(xí)時(shí)隨手翻看試卷，這種方法看上去節(jié)省時(shí)間，但是我覺得拿著一大沓試卷翻看錯(cuò)誤，注意力會(huì)被分散，復(fù)習(xí)的效果就會(huì)大打折扣。
因此，把犯過的錯(cuò)誤寫在本子上是一個(gè)切實(shí)可行的好辦法，一方面便于集中查閱自己犯過的錯(cuò)誤，另一方面便于翻看。把錯(cuò)題集中記錄到一個(gè)本子上，看到曾經(jīng)出現(xiàn)過的問題，同時(shí)翻看課本里面相應(yīng)的內(nèi)容，這樣邊記邊看效果會(huì)更顯著。由于每一科學(xué)習(xí)的好壞程度不一樣，所犯的錯(cuò)誤肯定不同，這一點(diǎn)在我的錯(cuò)題集上也會(huì)有所反映，記載下來的錯(cuò)誤越多，說明我對(duì)這一科的掌握還存在很大的不足，也需要投入更多的精力。在初三復(fù)習(xí)物理時(shí)，由于我底子不厚實(shí)，而物理的概念和公式又比較多，所以在我的錯(cuò)題集里記錄下來的錯(cuò)題比別的學(xué)科要多一些。通過錯(cuò)題集，我及時(shí)調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃，加大了復(fù)習(xí)物理的力度，使中考物理成績有了很明顯的提高。臨近中考的時(shí)候，我把我的幾個(gè)錯(cuò)題本集中在一起看，每個(gè)學(xué)科的錯(cuò)誤都被我重新集中掃視了一遍，每一次錯(cuò)誤都被我牢牢記在心里，并且以最佳狀態(tài)做好了防范。
做錯(cuò)題集之初，可能看不到立竿見影的效果，但是堅(jiān)持防范錯(cuò)誤，一邊記憶，一邊翻閱課本，找準(zhǔn)出錯(cuò)的原因，規(guī)避從前的錯(cuò)誤，強(qiáng)化正確的知識(shí)，在潛移默化中培養(yǎng)一種良好的思維方式，對(duì)真正掌握知識(shí)大有裨益。
不讓錯(cuò)誤陪我過夜
對(duì)于錯(cuò)題，我是一個(gè)絕對(duì)的急性子，如果知道有什么錯(cuò)誤，我不會(huì)把它放到第二天再去解決。在及時(shí)改錯(cuò)的時(shí)候，我注意做到：一是不繞過，二是不拖拉，三是分析總結(jié)。不繞過，就是正視自己的錯(cuò)誤，不諱疾忌醫(yī)，不為自己的錯(cuò)誤找借口，搞不懂的知識(shí)就勇敢承認(rèn)自己的缺陷，絕不不懂裝懂，害羞膽怯地自欺欺人。不拖拉，意思是遇到錯(cuò)題，當(dāng)場(chǎng)解決，不要隔一段時(shí)間再去解決，因?yàn)榻?jīng)過一段時(shí)間的間隔，很可能造成遺忘，讓你想不起自己當(dāng)初是怎樣犯的錯(cuò)。因此及時(shí)改錯(cuò)很有必要。分析總結(jié)，就是對(duì)于每一個(gè)錯(cuò)題都要經(jīng)過認(rèn)認(rèn)真真的分析，研究出錯(cuò)的原因，找準(zhǔn)致錯(cuò)的癥結(jié)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行改錯(cuò)，避免再次犯錯(cuò)。
進(jìn)入初三上學(xué)期，也就是考完期中考試后的11月份，我才開始建錯(cuò)題本。錯(cuò)題本的最大好處就是暴露了你的弱點(diǎn)，看完之后覺得很充實(shí)，該解決的問題都解決了，覺得自己不害怕了。
在錯(cuò)題中淘“金”
中考除了考基本知識(shí)點(diǎn)外，還考察考生的思維習(xí)慣和思維方式。通過平時(shí)的學(xué)習(xí)，我摸索出了一套自己的方法，就是在錯(cuò)題中淘“金”。每當(dāng)遇到自己做錯(cuò)的題，我會(huì)馬上去找尋錯(cuò)因，問自己為什么會(huì)這樣選，為什么對(duì)正確的答案沒有感應(yīng)。
一些同學(xué)認(rèn)為選擇題是就是考一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，錯(cuò)了是因?yàn)闆]有記牢。其實(shí)錯(cuò)了后要學(xué)會(huì)分析錯(cuò)誤發(fā)生的原因、結(jié)果。我明白這一點(diǎn)之后，在平時(shí)復(fù)習(xí)中，就更重視答題時(shí)系統(tǒng)的分析，更注重答題的針對(duì)性。
對(duì)于做錯(cuò)的客觀題和回答不完整、不理想的主觀題，我會(huì)認(rèn)真整理，認(rèn)真反芻，加深對(duì)每個(gè)專題不同的切入角度以及它與其他專題之間聯(lián)系的了解，進(jìn)一步明確該專題的不同層次需應(yīng)用哪些基礎(chǔ)知識(shí)和技能來分析。同時(shí)，還要檢查在提取有效信息及答題規(guī)范化方面的欠缺，以提高解題能力。
拓展：中考數(shù)學(xué)易錯(cuò)題復(fù)習(xí)攻略
基本概念方面
1、需注意基本概念的明晰。例如有理數(shù)、無理數(shù)以及實(shí)數(shù)概念的區(qū)分；平方根和算術(shù)平方根，算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)之間的區(qū)別和關(guān)系。
2、需注意一些數(shù)式中的限制條件。二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)；分式的分母、零指數(shù)底數(shù)均不能為0；一元二次方程、二次函數(shù)中的二次項(xiàng)系數(shù)和一次函數(shù)、反比例函數(shù)中的比例系數(shù)需非零，運(yùn)用反比例函數(shù)增減性時(shí)需注意圖象是否在同一象限內(nèi)。
計(jì)算和公式運(yùn)用方面
1、需熟練掌握五個(gè)易錯(cuò)“數(shù)”的計(jì)算：零指數(shù)，三角函數(shù)，絕對(duì)值，負(fù)指數(shù)，二次根式的化簡。
2、進(jìn)行數(shù)式的計(jì)算時(shí)要注意運(yùn)算法則和步驟。整式計(jì)算時(shí)要注意符號(hào)的變化，能夠熟練區(qū)分和運(yùn)用平方差公式和完全平方公式；分式計(jì)算中分子分母是多項(xiàng)式時(shí)要先分解因式，最后結(jié)果要化成最簡分式；解不等式時(shí)兩邊同時(shí)除以或乘以一個(gè)負(fù)數(shù)時(shí)，不等號(hào)要改變方向。
3、解題注意嚴(yán)密性。代數(shù)式化簡后代入求值時(shí)要注意使原式有意義；解分式方程需代入最簡公分母進(jìn)行檢驗(yàn)；計(jì)算三角形的邊長之后需驗(yàn)證是否符合“三角形兩邊之和大于第三邊”。
雙解或多解問題
1、出現(xiàn)絕對(duì)值、平方根時(shí)需注意正負(fù)雙解問題。
2、注意由于一般三角形形狀不確定而進(jìn)行的分類討論和由于等腰三角形的腰與底不確定而進(jìn)行的分類討論；未明確對(duì)應(yīng)關(guān)系的全等或相似三角形的對(duì)應(yīng)情況不止一種。
3、對(duì)弧、弦、圓周角之間關(guān)系理解不深刻，要注意弦所對(duì)的圓周角有兩種情況，兩條平行弦之間的距離也要考慮兩種情況。
解題習(xí)慣方面
1、讀題時(shí)要注意關(guān)鍵詞語，不要忽視隱藏條件。審題需細(xì)致，題目只配了一幅圖不代表該題只有一種情況。
2、注意數(shù)學(xué)格式書寫規(guī)范。以下現(xiàn)象要避免：書寫時(shí)不寫單位和“答”；利用勾股定理或銳角三角函數(shù)解題時(shí)不指出所在的直角三角形。
對(duì)于中考復(fù)習(xí)，需要做到知己知彼，方能做到百戰(zhàn)不殆。
在第一階段的“全面復(fù)習(xí)”中主要任務(wù)為加強(qiáng)基本知識(shí)和技能訓(xùn)練，注重課本知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。
在第二階段的“專題復(fù)習(xí)”階段中：
1、注意數(shù)學(xué)思想的進(jìn)一步形成和繼續(xù)培養(yǎng)；
2、重視應(yīng)用性專題的復(fù)習(xí)。
最后，在第三階段“中考模擬訓(xùn)練”中加強(qiáng)一些應(yīng)試技術(shù)與策略技巧訓(xùn)練，通過實(shí)戰(zhàn)模擬有意識(shí)地訓(xùn)練自己的答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮能力。相信經(jīng)過全面而高效的中考復(fù)習(xí)，大家能在中考中取得理想的成績。
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