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備戰(zhàn)中考：中考對待錯題的方法
建議考生認真反思每一次“模考”中的失分點，并進行知識點條理化的整理。進一步查漏補缺，提升自我的應(yīng)試技巧。下面是小編為大家整理的備戰(zhàn)中考：中考對待錯題的方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
絕不一錯再錯
對于學(xué)習(xí)中的錯誤，我有一個心得，絕不能一錯再錯！我把錯題記下來后，會非常認真地對待。對待錯題的態(tài)度和方法不同，學(xué)習(xí)效果會有很大的差別。如果只是把錯題在試卷上標注，復(fù)習(xí)時隨手翻看試卷，這種方法看上去節(jié)省時間，但是我覺得拿著一大沓試卷翻看錯誤，注意力會被分散，復(fù)習(xí)的效果就會大打折扣。
因此，把犯過的錯誤寫在本子上是一個切實可行的好辦法，一方面便于集中查閱自己犯過的錯誤，另一方面便于翻看。把錯題集中記錄到一個本子上，看到曾經(jīng)出現(xiàn)過的問題，同時翻看課本里面相應(yīng)的內(nèi)容，這樣邊記邊看效果會更顯著。由于每一科學(xué)習(xí)的好壞程度不一樣，所犯的錯誤肯定不同，這一點在我的錯題集上也會有所反映，記載下來的錯誤越多，說明我對這一科的掌握還存在很大的不足，也需要投入更多的精力。在初三復(fù)習(xí)物理時，由于我底子不厚實，而物理的概念和公式又比較多，所以在我的錯題集里記錄下來的錯題比別的學(xué)科要多一些。通過錯題集，我及時調(diào)整了復(fù)習(xí)計劃，加大了復(fù)習(xí)物理的力度，使中考物理成績有了很明顯的提高。臨近中考的時候，我把我的幾個錯題本集中在一起看，每個學(xué)科的錯誤都被我重新集中掃視了一遍，每一次錯誤都被我牢牢記在心里，并且以最佳狀態(tài)做好了防范。
做錯題集之初，可能看不到立竿見影的效果，但是堅持防范錯誤，一邊記憶，一邊翻閱課本，找準出錯的原因，規(guī)避從前的錯誤，強化正確的知識，在潛移默化中培養(yǎng)一種良好的思維方式，對真正掌握知識大有裨益。
不讓錯誤陪我過夜
對于錯題，我是一個絕對的急性子，如果知道有什么錯誤，我不會把它放到第二天再去解決。在及時改錯的時候，我注意做到：一是不繞過，二是不拖拉，三是分析總結(jié)。不繞過，就是正視自己的錯誤，不諱疾忌醫(yī)，不為自己的錯誤找借口，搞不懂的知識就勇敢承認自己的缺陷，絕不不懂裝懂，害羞膽怯地自欺欺人。不拖拉，意思是遇到錯題，當場解決，不要隔一段時間再去解決，因為經(jīng)過一段時間的間隔，很可能造成遺忘，讓你想不起自己當初是怎樣犯的錯。因此及時改錯很有必要。分析總結(jié)，就是對于每一個錯題都要經(jīng)過認認真真的分析，研究出錯的原因，找準致錯的癥結(jié)，同時及時進行改錯，避免再次犯錯。
進入初三上學(xué)期，也就是考完期中考試后的11月份，我才開始建錯題本。錯題本的最大好處就是暴露了你的弱點，看完之后覺得很充實，該解決的問題都解決了，覺得自己不害怕了。
在錯題中淘“金”
中考除了考基本知識點外，還考察考生的思維習(xí)慣和思維方式。通過平時的學(xué)習(xí)，我摸索出了一套自己的方法，就是在錯題中淘“金”。每當遇到自己做錯的題，我會馬上去找尋錯因，問自己為什么會這樣選，為什么對正確的答案沒有感應(yīng)。
一些同學(xué)認為選擇題是就是考一個個知識點，錯了是因為沒有記牢。其實錯了后要學(xué)會分析錯誤發(fā)生的原因、結(jié)果。我明白這一點之后，在平時復(fù)習(xí)中，就更重視答題時系統(tǒng)的分析，更注重答題的針對性。
對于做錯的客觀題和回答不完整、不理想的主觀題，我會認真整理，認真反芻，加深對每個專題不同的切入角度以及它與其他專題之間聯(lián)系的了解，進一步明確該專題的不同層次需應(yīng)用哪些基礎(chǔ)知識和技能來分析。同時，還要檢查在提取有效信息及答題規(guī)范化方面的欠缺，以提高解題能力。
拓展：中考數(shù)學(xué)易錯題復(fù)習(xí)攻略
基本概念方面
1、需注意基本概念的明晰。例如有理數(shù)、無理數(shù)以及實數(shù)概念的區(qū)分；平方根和算術(shù)平方根，算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)之間的區(qū)別和關(guān)系。
2、需注意一些數(shù)式中的限制條件。二次根式的被開方數(shù)是非負數(shù)；分式的分母、零指數(shù)底數(shù)均不能為0；一元二次方程、二次函數(shù)中的二次項系數(shù)和一次函數(shù)、反比例函數(shù)中的比例系數(shù)需非零，運用反比例函數(shù)增減性時需注意圖象是否在同一象限內(nèi)。
計算和公式運用方面
1、需熟練掌握五個易錯“數(shù)”的計算：零指數(shù)，三角函數(shù)，絕對值，負指數(shù)，二次根式的化簡。
2、進行數(shù)式的計算時要注意運算法則和步驟。整式計算時要注意符號的變化，能夠熟練區(qū)分和運用平方差公式和完全平方公式；分式計算中分子分母是多項式時要先分解因式，最后結(jié)果要化成最簡分式；解不等式時兩邊同時除以或乘以一個負數(shù)時，不等號要改變方向。
3、解題注意嚴密性。代數(shù)式化簡后代入求值時要注意使原式有意義；解分式方程需代入最簡公分母進行檢驗；計算三角形的邊長之后需驗證是否符合“三角形兩邊之和大于第三邊”。
雙解或多解問題
1、出現(xiàn)絕對值、平方根時需注意正負雙解問題。
2、注意由于一般三角形形狀不確定而進行的分類討論和由于等腰三角形的腰與底不確定而進行的分類討論；未明確對應(yīng)關(guān)系的全等或相似三角形的對應(yīng)情況不止一種。
3、對弧、弦、圓周角之間關(guān)系理解不深刻，要注意弦所對的圓周角有兩種情況，兩條平行弦之間的距離也要考慮兩種情況。
解題習(xí)慣方面
1、讀題時要注意關(guān)鍵詞語，不要忽視隱藏條件。審題需細致，題目只配了一幅圖不代表該題只有一種情況。
2、注意數(shù)學(xué)格式書寫規(guī)范。以下現(xiàn)象要避免：書寫時不寫單位和“答”；利用勾股定理或銳角三角函數(shù)解題時不指出所在的直角三角形。
對于中考復(fù)習(xí)，需要做到知己知彼，方能做到百戰(zhàn)不殆。
在第一階段的“全面復(fù)習(xí)”中主要任務(wù)為加強基本知識和技能訓(xùn)練，注重課本知識，查漏補缺。
在第二階段的“專題復(fù)習(xí)”階段中：
1、注意數(shù)學(xué)思想的進一步形成和繼續(xù)培養(yǎng)；
2、重視應(yīng)用性專題的復(fù)習(xí)。
最后，在第三階段“中考模擬訓(xùn)練”中加強一些應(yīng)試技術(shù)與策略技巧訓(xùn)練，通過實戰(zhàn)模擬有意識地訓(xùn)練自己的答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮能力。相信經(jīng)過全面而高效的中考復(fù)習(xí)，大家能在中考中取得理想的成績。
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