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中考語文作文預(yù)測及思路點(diǎn)撥
中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示，是一次選拔性考試。為了幫助考生們更好、更有準(zhǔn)備地參加考試，下面是YJBYS小編為大家搜索整理的關(guān)于語文作文預(yù)測及思路點(diǎn)撥，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
一、命題作文
1.以“別和自己過不去”或“留點(diǎn)空間給自己”為題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：寫這兩個(gè)題目要注意文題就是寫作中心，要突出文題，突出善待自我的重要性。第一個(gè)題目選材的范圍十分廣闊，可以寫他人也可寫自己，第二個(gè)題目只能寫自己。這兩個(gè)題目可以寫成長也可以寫生活中的任何事，可以寫體驗(yàn)快樂也可寫反思勸誡。這兩個(gè)題目要寫好貴在以情動(dòng)人，最好寫自己親身經(jīng)歷或耳聞目睹的發(fā)生在身邊的人和事。虛假的故事和空洞的抒情是很難打動(dòng)讀者，引起心靈震撼和共鳴的。
2.喜怒哀樂都是情�！按饶甘种芯�，游子身上衣”說的是親情;“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”說的是友情;“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說的是愛情;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”說的是愛國情。
請以“難以割舍的那份情愫”為題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這道命題作文要注意甚好題目中的限定語“難以割舍的”，這是我們寫這篇文章的重點(diǎn)。提示語告訴我們寫各種情感，但這道題要求我們必須寫出的是難舍的、動(dòng)人的情感，因此一定要真，最好是寫自己親歷的，多些細(xì)節(jié)描寫。故事要寫出波瀾，情感要刻骨銘心，抒發(fā)情感要情真意切。最合適的文體是記敘文和散文。
3.以“來自心靈的抉擇”為題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這道命題作文要注意協(xié)作的重點(diǎn)是“來自心靈的”，要寫出心理斗爭較量的激烈過程。最好寫成記敘文，從身邊的小事入手，如誤會、吵架、欺騙等，寫出情節(jié)的波瀾。寫議論文要注意運(yùn)用自己平時(shí)積累的有關(guān)取舍的名言警句。也可以運(yùn)用擬人的手法，從動(dòng)植物的視角來寫人類情感的變化。寫成童話、寓言等都可以。
4.以“生命原來是用來奉獻(xiàn)的”為題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這道命題作文，要審好題，題目中的“原來是用來奉獻(xiàn)的”這是文章寫作的重點(diǎn)。一定要詳細(xì)寫出得出這個(gè)結(jié)論的過程，要寫出波折。所寫的事情是發(fā)生在過去的，但得出的感觸卻是現(xiàn)在的。寫成議論文或散文要有奉獻(xiàn)和索取的例證，運(yùn)用比喻、類比等手法，重在寫出哲理。
5.人的一生充滿了滋味。有人說少年不知愁滋味，中年嘗盡忙滋味，老年最怕孤獨(dú)味。生活中處處有滋味:成功失敗的滋味，愛與被愛的滋味，快樂幸福的滋味，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的滋味，誤解冷落的滋味，失落寂寞的滋味，思念憂傷的滋味……
請以“感受生活的滋味”為題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這道命題作文的寫作重點(diǎn)是“感受”，可以寫具體的心理感受過程，可以寫感受生活滋味的種種表現(xiàn)�？梢詫懜惺芎蟮姆N種心理滿足或不滿足的情味。最適合的文體是記敘文和散文。也可以寫成小小說和童話等其他文學(xué)樣式。
6.青少年偏愛流行文化，有較強(qiáng)的自我表現(xiàn)意識和追逐時(shí)髦的心態(tài)，在時(shí)尚方面是一支不可忽視的力量，往往成為追逐時(shí)尚的主體。他們追逐的時(shí)尚主要集中在閱讀時(shí)尚、音樂時(shí)尚、服飾時(shí)尚和運(yùn)動(dòng)時(shí)尚等幾個(gè)方面。時(shí)尚已成為青少年生活中不可或缺的組成部分，它滲透到青少年生活的方方面面，在青少年群體中掀起了一陣陣的時(shí)尚熱潮。時(shí)尚對青少年的生活觀念、價(jià)值取向產(chǎn)生了多方面的影響。你是如何看待時(shí)尚的?請以“我的時(shí)尚觀”為題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這是一個(gè)當(dāng)代青少年十分熱衷的話題，也是普遍的社會現(xiàn)象，由于十分貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活，同學(xué)們寫起來有話可說。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)分析會使此話題顯得對同學(xué)們的成長有一定的指導(dǎo)教育意義�？梢哉勛约簩r(shí)尚的感觸，提出應(yīng)有什么樣的時(shí)尚觀。我們可以談自己的時(shí)尚觀形成的原因、過程以及對自己的影響。也可以寫這種時(shí)尚觀給自己帶來前進(jìn)的動(dòng)力，還可以寫有的時(shí)尚觀讓人失去自我。關(guān)鍵是確立什么樣的時(shí)尚觀以及追逐時(shí)尚的方式。
7.青少年階段是人生心路歷程中最為躁動(dòng)不安的階段。在這個(gè)階段里，一方面，強(qiáng)烈的自尊心與過高的期望值常常使他們幻想一切順利、事事成功;另一方面，在越來越實(shí)際的現(xiàn)實(shí)面前，他們又面臨著各種壓力，要承受各種困惑、煩惱、挫折、憂傷乃至不幸。處在這種現(xiàn)實(shí)中的青少年，面對挫折和失敗，心理承受能力往往不堪一擊。比如在前一段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上熱傳的偷了面包自殺的11歲孩子，就是因?yàn)樽陨淼男睦沓惺苣芰μ貏e的差，導(dǎo)致了這樣嚴(yán)重的后果。成長中，我們應(yīng)該自覺培養(yǎng)自尊，自重，自強(qiáng)不息精神，促進(jìn)自我肯定。成長中，你有沒有戰(zhàn)勝脆弱的經(jīng)歷?你是如何面對自己的脆弱的?請以“我終于告別了脆弱”為題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這個(gè)命題作文要注意運(yùn)用第一人稱，扣住題目中的“終于”，必須寫出你告別脆弱的經(jīng)歷過程。要選擇具有堅(jiān)強(qiáng)特點(diǎn)的動(dòng)植物或給你帶來堅(jiān)強(qiáng)意志的人物、事件、情景甚至是一個(gè)微笑，一個(gè)明眸等。要注意選材的真實(shí)，貼近生活，貼近自己，真正打動(dòng)過你。要注意心理活動(dòng)的刻畫。
8.以“校園文學(xué)伴我成長”為題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這是一篇歌頌校園文化的命題作文。校園文學(xué)如�？�、文學(xué)社、班刊、黑板報(bào)、主題班會活動(dòng)、語文實(shí)踐活動(dòng)等�？梢赃x取校園內(nèi)開展的各種文學(xué)活動(dòng)，如：定期出刊、舉辦作文輔導(dǎo)會、習(xí)作評改會、各種作文競賽，舉辦文學(xué)講座，開展朗誦會、演講賽、辯論會，還參加調(diào)查采風(fēng)等各種社會實(shí)踐活動(dòng)等。也可以寫參加省市課題研究等。寫出過程、經(jīng)歷，從而寫出情趣，寫出你的成長收獲，歌頌校園文學(xué)提升了你的文學(xué)素養(yǎng)和品位等等。
9.以“我的詩意生活”為題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這道題的重點(diǎn)是“詩意生活”，當(dāng)然要運(yùn)用第一人稱。這種生活可以是設(shè)想的，也可以現(xiàn)實(shí)的。無論是陶淵明田園式的還是王維的山水式，都離不開美麗大自然的相伴。這道題最合適的文體是散文和小小說、童話。
10.我們習(xí)慣于讓愛從身邊悄悄離去，面對父母之愛，同學(xué)之情，師生之誼……不知珍愛享受，“生在福中不知�！�。生活往往是這樣：失去了才知道珍惜，失去了才知道寶貴，失去了才知道后悔。
請以“那一次，我真后悔”為題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這則命題作文的核心詞是“后悔”，但必須寫的是你自己經(jīng)歷的的某一次后悔的事。把命題與某個(gè)人、某物、某件事連在一起，然后轉(zhuǎn)換人稱，如你為了自己得到學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，散布謠言，說你做好的朋友如何品行不良，做了一件傷害朋友的事，但你的朋友卻至今不知道是你搗的鬼，你現(xiàn)在很后悔，想向他訴說你的歉意。以“某某，我想對你說”為行文線索。
11.成長中的我們渴望獨(dú)立自由自在，曾幾何時(shí)我們已經(jīng)厭倦了爸媽的叮囑，老師的教誨。各種關(guān)愛的聲響已經(jīng)變成嘮叨的聲音讓我們厭煩，我們體會不出深情何在，這嘮叨聲已經(jīng)成為束縛我們的音符。
請以“我不想聽爸媽的嘮叨”為題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這道命題作文的核心詞是“爸媽的嘮叨”，關(guān)鍵詞是“我不想聽”。把命題與自己的心聲連接，說出自己真正的心理感受，把這種感受進(jìn)行細(xì)致的心理刻畫描寫，或者以散文形式寫出種種體驗(yàn)，對爸媽說透，以“爸媽的嘮叨是我的煩惱惱”來行文。
12.“少年不知愁滋味”。辛棄疾認(rèn)為少年之人是不知愁的。大人的眼里少年還不懂得生活的艱辛、人生的坎坷，還沒有經(jīng)歷過太多的風(fēng)雨;還沒有嘗夠苦難的滋味。其實(shí)不然，青少年也有自己的煩惱。
請以“少年也有愁滋味”為題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這是一道句式話題。寫作的重點(diǎn)是“有愁滋味”，關(guān)鍵詞是“少年”。把命題和成長的煩惱、憂愁、郁悶、失意等心理情感聯(lián)系起來，就很容易成文了。
13、一直以來，自信的音符奏響在五洲四海，發(fā)出了一陣陣悅耳悠揚(yáng)的回音，它讓人們的精神世界得以充盈，它們展現(xiàn)了人生最驕傲飽滿的姿態(tài)。而處于青春年少的我們，雖然我們的成功還是個(gè)未知數(shù)，但我們同樣可以說出屬于我們自己的自信之音。
請以“自信之音”為題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這則命題作文的核心詞是“自信”，關(guān)鍵詞是“音”。將命題和古今中外充滿自信走向成功的名人事例聯(lián)系起來，如李小龍、貝克漢姆，菲爾普斯等。充滿自信是青春充滿活力的又一體現(xiàn)。以此來行文。
14.雅典奧運(yùn)會上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國體育的奇跡;印度洋海嘯在巨瀾突進(jìn)的瞬間奪去了成千上萬人的生命;老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣;媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進(jìn)入了幸福的夢鄉(xiāng)……瞬間，展示的是結(jié)果的輝煌，隱藏的是過程的艱辛;顯現(xiàn)的是力量的進(jìn)發(fā)，蘊(yùn)含的是情感的積聚。瞬間創(chuàng)造歷史，瞬間凝聚永恒，善于捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會變得豐富而精彩。
請以“精彩的瞬間”為題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這道命題作文是個(gè)偏正短語。核心詞是“瞬間”，關(guān)鍵詞是“精彩”。將命題與充滿活力的初中生聯(lián)系起來，如課間打鬧的瞬間，運(yùn)動(dòng)場上沖刺的瞬間，生活中停電的瞬間，一句話，一只手等。然后以充滿激情，鼓勵(lì)等為題材來行文。
15.路不是別人給的，是自己走出來的。一個(gè)人必須知道自己的目標(biāo)和理想是什么，知道自己是否有能力，能否吃苦付出代價(jià)來實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。如果你不能控制自己專心讀書,就必須接受將來的現(xiàn)實(shí)。想成功就必須養(yǎng)成讀書和思考的習(xí)慣，所有很成功的人無論是什么學(xué)歷，都必然是喜歡讀書愛思考的。
請以“自己的路靠自己走”為題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這道命題作文核心詞語是“靠自己走”，關(guān)鍵詞語是“自己的路”。將命題與成長中為理想奮斗的艱苦經(jīng)歷相聯(lián)系，如對刻苦學(xué)習(xí)、自覺性、毅力、決心等的磨練。以此為題材行文。
16.以“成長從這里起步”為題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這道命題作文的核心詞是介詞詞組“從這里起步”，關(guān)鍵詞是“成長”。將命題與成長中最受教益或啟發(fā)最深刻的如某人、某事、某地或其他任何點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)的地方聯(lián)系起來，一定是一個(gè)良好的開始，是深刻的成長體驗(yàn)，以此為題材來行文。
二、半命題作文
1.以“心坎里抹不掉的……”為題寫作，將題目補(bǔ)充完整，不少于600字。
思路點(diǎn)撥：補(bǔ)題要力求出新，扣人眼球，可以是記憶中的人，物、景，情，也可以是某個(gè)瞬間，某個(gè)場面情景，某個(gè)風(fēng)景畫面，甚至是某個(gè)動(dòng)作，某個(gè)神態(tài)，某個(gè)言語等。無論你選取哪個(gè)方面來確定文題，都要是真正觸動(dòng)過心靈的，在心靈深處留下深刻印記的。要用第一人稱來寫，因?yàn)槭切目怖锬ú坏舻�，是藏在心里的，只有自己表達(dá)出來的心里情感，才真實(shí)，才感人。寫這個(gè)題目要注意細(xì)致的細(xì)節(jié)刻畫描寫，特別是心理活動(dòng)的刻畫。最佳的文體是記敘文和散文。
2.以“和……相伴的日子里”為題，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這道半命題作文補(bǔ)題的范圍很廣�？梢詫懭耍部梢詫懽匀恢械膭�(dòng)植物、河流山川、自然景觀，還可以寫書籍、疾病等等。無論寫什么，都要突出與其相伴的喜怒哀樂之情，寫出相伴過程中和睦融洽或有不和睦不融洽到和睦融洽的過程，這樣才能寫出情誼，寫出情味來。
3.以“和……(媽媽、老師、小鳥……)換位思考”，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇600字的文章。
思路點(diǎn)撥：寫這道題要盡量選自己熟悉的人、事、景、物等，盡量不選括號內(nèi)的詞語。也就是說盡量做到補(bǔ)題出新。題目確定后，要特別注意通過具體的生活細(xì)節(jié)和心理細(xì)節(jié)的描摹刻畫來揭示主題，如教育問題、環(huán)保問題、情感溝通、美德等。通過自己的獨(dú)特感悟來體現(xiàn)立意的深刻。深挖主題更能彰顯行文的亮點(diǎn)。
4.我們的父母幫我們付出很多，然而我們卻熟視無睹，體會不到。認(rèn)為是天經(jīng)地義的事，不知道父母無私的愛，不懂得回報(bào)……
請以“那次……(洗碗、拖地、捶背、洗腳……)”為題，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：寫這道題前，要選一個(gè)你感受最深生活情景來確定詞語，再補(bǔ)好題目。最合適的文體是記敘文，要通過具體的個(gè)性細(xì)節(jié)刻畫來寫你對媽媽或爸爸的孝行，表達(dá)你的感恩、尊敬、愛戴和親情的可貴。
5.50年后的地球會變成什么樣?你會有怎樣的變化?是成為了科學(xué)發(fā)明家，還是自然探險(xiǎn)家家?50年后的家又會是什么樣呢?50年后的我、房子、車、學(xué)校、公園……
請以“50年后的……”為題，發(fā)揮想象，寫一篇不少于600字的作文。
思路點(diǎn)撥：先確定你最想寫的熟悉內(nèi)容去補(bǔ)題，這樣有助于你把所寫內(nèi)容具體化。由今入明的推想、借助夢境、由實(shí)入虛等想象都易于發(fā)揮。但要注意中心明確集中、以小見大，想象自然合理。
6.請以“那次……(遭遇、失敗、批評、淘汰……)是刻骨銘心的”為題，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這道半命題作文要注意扣住“那次”，是一次，不是許多次，突出“刻骨銘心”，寫作的重點(diǎn)是補(bǔ)出的詞句。根據(jù)括號內(nèi)所給的詞語，補(bǔ)出的詞句要盡量是與失敗、挫折的經(jīng)歷相關(guān)的。這次失敗、挫折的經(jīng)歷，留在你心底的情感體驗(yàn)是深刻的。題目就讓我們決定了選材的范圍。記敘一定要具體，描寫要細(xì)致，不要泛泛概述，要寫出一波三折，切入點(diǎn)要小，從身邊小事寫起。還要寫出這次經(jīng)歷給你帶來的心靈震撼。寫散文要結(jié)合那次經(jīng)歷的具體細(xì)節(jié)發(fā)表你的多種感悟，從而達(dá)到突出“刻骨銘心”的作用。
7.青春季節(jié)是充滿夢想與浪漫的季節(jié)。每個(gè)人的心中都有屬于自己的圖畫，都有自己心中的渴望去的地方，向往去的世界。
請以“我向往……”為題，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這則半命題作文的核心詞是補(bǔ)出的詞語，關(guān)鍵詞是“向往”。向往可以是物質(zhì)上的也可以是精神上的，可以是具體可觸的也可以是抽象虛擬的，可以是現(xiàn)實(shí)中存在的，也可以是自己的夢想。是自己心底的愿望，是心聲，是期盼。從這一點(diǎn)來說，完全可以按“我想對你說”來構(gòu)思行文，直抒胸臆。
8.史鐵生失去雙腿，用堅(jiān)強(qiáng)的雙手推著輪椅走向了一條春暖花開的希望道路;貝多芬被放逐到無聲的世界中，仍毅然豎起另外兩只激情的耳朵，傾聽生命音樂的壯烈。無論是人生的春季還是冬季，我們精心收藏這些感動(dòng)，享受人生的酸甜苦辣，也就是享受生命。
請以“我與……相伴的日子里”為題，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這道半命題作文核心詞是“相伴的日子”，關(guān)鍵詞是補(bǔ)出的詞。將命題與人，與自然中的動(dòng)植物、河流山川、自然景觀、書籍、疾病等聯(lián)系起來。以此為題材行文寫出曲折和情味來。
三、話題作文
1.大自然，一個(gè)親切的名字，讓人有無限感想。大自然和人類息息相關(guān)，實(shí)際上是大自然在養(yǎng)育著人類社會。大自然是什么?有人說，大自然是偉大的藝術(shù)家，有人說大自然是一種文化，有人說大自然是一種精神，有人說大自然是一種毅力，一種信念和信心……
在你的心目中，大自然是什么呢?請以“大自然伴我成長”為話題，寫一篇不少于600的文章。
思路點(diǎn)撥：這個(gè)題目寫作范圍十分廣泛。自然界的山川河流、花草樹木、蟲魚鳥獸等動(dòng)植物都可以入筆。贊美自然風(fēng)景、突出環(huán)境保護(hù)等問題都可以。要注意運(yùn)用第一人稱來寫，突出大自然對你成長的意義。立足自己身邊的小人小事或運(yùn)用想象的手法能出新。寫成小小說、童話、寓言更好。
2.新華網(wǎng)成都5月26日電(記者馮昌勇黃堃)汶川大地震后，人們非常關(guān)注災(zāi)區(qū)兒童的心理狀況，近日，聯(lián)合國兒童基金會、國務(wù)院婦女兒童工作委員會辦公室和民政部等機(jī)構(gòu)，聯(lián)合在四川進(jìn)行震區(qū)兒童心理重建工作。26日，他們特意組織專家對心理服務(wù)志愿者進(jìn)行了培訓(xùn)。
專程從北京趕到成都的聯(lián)合國兒童基金會駐中國辦事處工作人員KIRSTENDIMARTINO(自取中文名馬思婷)說，她們來這里是為了幫助在地震中遭受心理創(chuàng)傷的兒童，及時(shí)提供心理干預(yù)和救助。她說，聯(lián)合國兒童基金會有這方面的經(jīng)驗(yàn)，此類自然災(zāi)害通常會給許多兒童帶來痛苦的經(jīng)歷，遭受心理創(chuàng)傷的兒童95%能通過集體活動(dòng)等措施較容易地恢復(fù)，但仍有5%的孩子需要接受專業(yè)心理咨詢師的特別治療。
國務(wù)院婦女兒童工作委員會辦公室的宋文珍說，聯(lián)合工作組從23日開始就已經(jīng)在綿陽、德陽等地災(zāi)區(qū)實(shí)地考察了兒童的心理情況，將相關(guān)結(jié)果通報(bào)了有關(guān)政府部門，推動(dòng)了對災(zāi)區(qū)兒童的關(guān)注。她說，為了更好地為災(zāi)區(qū)兒童提供心理服務(wù)，聯(lián)合工作組特意在26日組織心理專家為志愿者提供培訓(xùn)。
——摘自《新華網(wǎng)》2008年5月27日
閱讀上述材料，請以“合作幫助真美”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這個(gè)句式話題，代表了一種觀點(diǎn)，因此“合作幫助真美”是寫作本文的中心。可以選取生活中的與他人協(xié)作的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)中的、家庭中的、活動(dòng)中的等都可入筆。也可以寫議論文，通過古今中外合作與孤立獨(dú)行的正反事例，結(jié)合現(xiàn)狀與自身來談合作幫助是什么，得出你個(gè)人的理解感悟，從而突出他是美的，是我們的共同追求。寫記敘文要盡量選取學(xué)習(xí)生活以外的有意思的經(jīng)歷，寫出如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，要讓讀者感到過程是美的，結(jié)果也是美的。寫議論文要注意觀點(diǎn)的新穎，可議論抒情相結(jié)合。
3.“爭一爭，行不通;讓一讓，六尺巷。”安徽桐城至今保持著清乾隆年間的“六尺巷”，當(dāng)時(shí)身為宰相的張英，“以和為貴”化解矛盾，顯示長者的風(fēng)范。他的大度待人一直人們被傳為佳話。
以“學(xué)會大度待人”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：寫作這道題貴在立意深刻，感悟出新。如大度待人是一種氣量，是心胸開闊的表現(xiàn)，是善待人，也是善待自己，是博愛，是善良，是一種難得的修行，大度讓我心中充滿快樂美好，大度讓我贏得了尊敬，獲得做人的尊嚴(yán)，豐滿了我的人格，大度出和諧，大度出境界等等。這話題任何文體都適合。
4.“春江潮水連海平，海上明月共潮生”是張若虛對大海的贊美，“大漠孤煙直，長河落日圓”是王維對塞外奇景的描繪，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是李白的山澗瀑布的夸飾。我們在盡情享受大自然的同時(shí)，應(yīng)該思考和感悟自然。
請以“大自然的啟示”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：寫作本話題重在寫出理性思考。自然界的景、物和發(fā)生在自然中的人和事，你如何感動(dòng)，又如何深受啟迪，寫出令人深思和啟示的話語才能高人一籌。從不同角度寫感悟能出新。如可以從生命的角度，可以從人生的角度，也可以從社會的角度來寫。無論哪個(gè)角度，切入的角度要小。文體上可用日記體、鏡頭式、戲劇體、書信體、科幻體、故事新編、散文等多種文體。
5.人的一生，曲直而漫長，面臨的事很多，但我們不能把一切都背負(fù)在身上。在獲得的同時(shí)，還須懂得有所放棄，只有這樣，在生活之路上才會獲得輕松、愉快的心情。
請以“得與棄”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這到關(guān)系話題重在寫出哲理。寫記敘文，要從身邊生活入手，寫出曲折來，得出“得與棄”的個(gè)性思考，表達(dá)你對生活、人生的新的看法。寫議論文，要運(yùn)用典型事例和相關(guān)的名言警句來闡述二者的關(guān)系，你的觀點(diǎn)要新穎獨(dú)到又不偏頗，令人信服。
6.小溪用它堅(jiān)持不懈的奔騰支撐起了漫長的旅程;李白用他的青春激情走訪天下而支撐起了他的不朽之作;司馬遷在受了生不如死的宮刑后竟然熬過14年光陰寫成被后人譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的“一代信史”《史記》，不正是他用血汗支撐起來的嗎?細(xì)細(xì)想來，古往今來哪一個(gè)卓越的人物不是靠著某種東西的支撐而使之永存于歷史長河的?成長中的我們，應(yīng)該學(xué)會用勤奮努力支撐起一片自己的天空……
請以“學(xué)會支撐”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。
思路點(diǎn)撥：這則話題作文核心詞是“學(xué)會”，關(guān)鍵詞是“支撐”。尋找生活中勇于承擔(dān)責(zé)任的小事例，如舍己為人，謙讓等，得出自己成長體驗(yàn)：支撐是一種品德，是人生的積累等。告誡人們要在成長過程中不斷學(xué)會支撐。
7.快樂是一種感覺，一種心情，你是歡欣鼓舞，輕松快樂，還是孤獨(dú)苦悶，疲勞不堪，主要由心態(tài)來支配。做到內(nèi)心平衡安寧，才能感受到生活的輕松快樂和人生的幸福美好。
請以“樂觀心態(tài)”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。
思路點(diǎn)撥：這則話題是個(gè)偏正短語。核心詞是“心態(tài)”，關(guān)鍵詞是“樂觀”。把命題和成長生活中的壓力、煩惱、心理脆弱等聯(lián)系起來，如考試失利，被批評，被他人誤解等。有了樂觀心態(tài)就沒了煩惱，反向立意來行文。
8.補(bǔ)丁是用來修復(fù)某個(gè)特定問題或漏洞的更新內(nèi)容。我們可以理解為一種遺憾，通過精心縫補(bǔ)，可以呈現(xiàn)另一種美麗。生命又何嘗不是如此?如果生命出現(xiàn)了裂痕，如落榜、車禍、疾病、失去親人等，裂痕劃破了我們平靜的日子。我們必須學(xué)會修補(bǔ)，用信心，用堅(jiān)韌，用愛。生命的補(bǔ)丁，不是遺憾，而是燦爛的美景。
請以“生命的補(bǔ)丁”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。
思路點(diǎn)撥：這道話題作文的核心詞是“補(bǔ)丁”，關(guān)鍵詞是“生命”。在弄清“補(bǔ)丁”含義的基礎(chǔ)上，將命題與生活中的陰霾、遺憾、不幸聯(lián)系起來，通過修補(bǔ)早就是人生的燦爛美景，以此來行文。
9.成長中，和我們相伴的太多太多。有太多關(guān)愛我們的人，太多吸引我們的景，太多觸動(dòng)我們的情，太多與我們相伴的抹不掉的故事……這些陪我們一起走過生命的旅程，是我們生命旅行中的風(fēng)景，也是生命旅程中的精彩點(diǎn)綴。
請以“生命的旅程”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。
思路點(diǎn)撥：這道話題作文的核心詞是“旅程”，關(guān)鍵詞是“生命”。將命題與成長的歲月或歷程聯(lián)系起來，如青春成長的一段經(jīng)歷如同一段歷練的旅程，或心理的歷練等，以此為題材來行文。
四、材料作文
1.“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！薄皟�以養(yǎng)德”，語出諸葛亮的《誡子書》，是先生向其子提出的做人之道，其基本意思是：以節(jié)儉的生活方式，修養(yǎng)高尚的道德情操。此語意味深長，所以一直為后世所傳。
今天，你是如何看待“儉以養(yǎng)德”的?請聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛约旱母邢耄}目自擬，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這是實(shí)際上是一篇議論文。結(jié)合自己的實(shí)際來談感想，要注意旁征博引，有理有據(jù)，觀點(diǎn)要力求新穎，但不能偏頗�？梢越Y(jié)合社會上浪費(fèi)現(xiàn)象特別是青少年中節(jié)約觀念淡薄，追求時(shí)尚講排場等來談，還可以結(jié)合當(dāng)今貪官污吏腐敗現(xiàn)象這一熱點(diǎn)來談。但觀點(diǎn)要鮮明、集中，論述時(shí)要指出“儉”的重要性在哪，“儉”和“德”的關(guān)系。
2.材料一
據(jù)新華社電對于多哈亞運(yùn)會上出現(xiàn)的臺球選手周萌萌狀告隊(duì)友田鵬飛毆打自己的事件，中國臺球協(xié)會26日宣布，對二人做出國內(nèi)禁賽一年，取消國家隊(duì)資格一年等處罰。
——摘自《山西新聞網(wǎng)》2007年1月27日
材料二：
一名普通的社會人，其實(shí)際行動(dòng)一定要對社會負(fù)責(zé)。作為一名臺球運(yùn)動(dòng)員，既要具備對社會的責(zé)任感，還要有為國家爭光的使命感，這亦是全世界所有運(yùn)動(dòng)員的共同標(biāo)準(zhǔn)。另外，對自己的所作所為，要在對社會認(rèn)真負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上對所代表的體育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，對自己所造成的任何后果，都要敢于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這是一名運(yùn)動(dòng)員的基本義務(wù)，也是其不可推卸的神圣職責(zé)。
——摘自《大眾網(wǎng)-齊魯晚報(bào)》2007年1月27日
閱讀上述材料，你聯(lián)想到活中哪些經(jīng)歷?你有哪些啟示?你又是如何面對自己的錯(cuò)誤和和失誤的?請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600子的文章。
思路點(diǎn)撥：這是一道新型材料作文題。兩則新聞材料的主旨體現(xiàn)在第二則材料的第一句話“一名普通的社會人，其實(shí)際行動(dòng)一定要對社會負(fù)責(zé)”中。再根據(jù)提示語，不難看出，材料的主旨是：生活中，我們要有責(zé)任感和使命感，要敢于面對自己。材料隱含著沒有責(zé)任感和使命感將會給受到懲罰，給國家蒙羞等含義。圍繞材料主旨和內(nèi)涵寫自己的經(jīng)歷或?qū)懽约喝绾蚊鎸﹀e(cuò)誤等的啟示或談自己的看法都可以。
3.一個(gè)極地探險(xiǎn)家，先后征服了南極、北極，獲得了無數(shù)枚勛章，但他后來失去了雙腳——被極地嚴(yán)寒凍壞了。到了晚年，一位記者問他：“你是為獲得勛章感到自豪，還是為失去雙腿感到后悔呢?”老探險(xiǎn)家閉上雙眼，沉默許久，才喃喃地說：“那潔白的極地荒原，多么令人神往!”
材料所敘述的事情喚起了你的哪些聯(lián)想?引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
思路點(diǎn)撥：這則新型的材料作文給我們提供了廣闊的寫作空間。材料的主旨是人的探索追求不在于榮譽(yù)和結(jié)果，而在于探索過程中的美景享受。圍繞這個(gè)主旨我們可以進(jìn)行命題寫作,不論從哪個(gè)角度立意，只要文章的主旨與材料的主旨一致就行了。提示語告訴我們可以寫自己的聯(lián)想，寫感想，寫看法。實(shí)際上是要求我們寫出真情實(shí)感。記敘文如童話、神話等，散文，議論文，小小說都可。
4.網(wǎng)絡(luò)語言已成為網(wǎng)民在網(wǎng)上交流必不可少的“通行證”，然而在日常生活的應(yīng)用中，由于一些詞匯溝通障礙，網(wǎng)絡(luò)語言在帶給人們新奇感覺的同時(shí)，也給人們的交流造成不便。這個(gè)問題也引起各方面的關(guān)注。你是如何看待網(wǎng)絡(luò)語言的?請結(jié)合身邊的實(shí)際，談一談該不該在作文和書面語中使用網(wǎng)絡(luò)語言?題目自擬，不少于600字。
思路點(diǎn)撥：這是一篇議論文。如何看待網(wǎng)絡(luò)語言?觀點(diǎn)一定要鮮明�？梢詮慕涣骼щy，語言障礙帶來誤會，不尊重，不文明來談其不利，也可以談這是個(gè)性語言的展示，是創(chuàng)新，是特色�？梢詮臒釔圩鎳恼Z言文字來談不能使用，也可以從文字應(yīng)該不斷進(jìn)化來談祖國語言文字也要順應(yīng)科技發(fā)展的需要，等等。
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