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2016年中考政治復(fù)習(xí)考點(diǎn)精講
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考點(diǎn)一：生命因獨(dú)特而絢麗
1.人的生命的獨(dú)特性的表現(xiàn)。
(1)突出表現(xiàn)在：與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具智慧。
(2)更多地表現(xiàn)在：每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑都是與眾不同的。
2.如何正確對待生命的獨(dú)特性?(如何發(fā)揮自身生命的獨(dú)特性?)
(1)獨(dú)特的生命是我們寶貴的財(cái)富。我們要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。
(2)我們對生命獨(dú)特性的認(rèn)識，伴隨著我們的成長和發(fā)展而不斷深化。我們要充分發(fā)掘并展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力，努力讓自己變得更好。
考點(diǎn)二：世界因生命而精彩
1.生命存在的意義。
生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。
2.人類應(yīng)該怎樣和其他生命相處?
(1)生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。每一個(gè)人都應(yīng)該去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動(dòng)植物的生命。
(2)在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。我們要敬畏生命，尊重生命，關(guān)愛生命。
考點(diǎn)三：豐富多樣的情緒
1.怎樣認(rèn)識情緒的多樣性?
(1)我們有豐富多樣的情緒感受。
(2)由于人的情緒是復(fù)雜多樣的，情緒分類的方法有很多種。其中最常見的是把情緒分為四大類：喜、怒、哀、懼。在這四類情緒的基礎(chǔ)上，又可以組合成很多復(fù)雜的情緒。
2.情緒對人們的生活有什么影響?
(1)情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。
(2)情緒猶如雙刃劍。①積極影響：情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長。②消極影響：情緒會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。
考點(diǎn)四：讓生命之花綻放
1.為什么我們要珍愛生命?
(1)人的生命是寶貴的，生命對于每個(gè)人只有一次。
(2)生命是人生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，是享有其他權(quán)利的基礎(chǔ)和前提。
(3)對生命的珍視程度是衡量一個(gè)人文明程度的標(biāo)準(zhǔn)。
(4)因此，我們要珍愛生命，無論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生的希望。
2.如何讓生命之花綻放?
(1)永不放棄生的希望。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望。
(2)肯定生命、尊重生命。當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。
(3)提升生命的價(jià)值。讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價(jià)值。
3.我們應(yīng)如何珍愛生命、善待生命?
(1)樹立人與自然相互依存、和諧相處的生態(tài)道德觀念，養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的思想意識和行為習(xí)慣。
(2)學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。
(3)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不輕易放棄生的希望。
(4)我們在珍惜保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。
4.如何正確認(rèn)識生命的價(jià)值?
(1)生命的意義不在于長短，而在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的突出貢獻(xiàn)卻讓后人受益無窮，一直受到后人的崇敬與追念。這樣，他們的生命價(jià)值就得以延伸。
(2)實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，需要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
(3)我們要珍愛生命，追求生命的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人生的意義，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價(jià)值。
5.實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的途徑。
(1)生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，要在勞動(dòng)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)，要有奉獻(xiàn)精神，多為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
(2)根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。
(3)人有時(shí)要做出如何生存的重大抉擇。正是通過這些抉擇和行動(dòng)，人的有限生命釋放出了他應(yīng)有的光和熱，樹立起生命的豐碑。
考點(diǎn)五：善于調(diào)控情緒
1.如何認(rèn)識青少年的情緒?
(1)青少年在擁有五彩繽紛生活的同時(shí)，也經(jīng)歷著豐富的情緒變化;(2)情緒會(huì)帶給我們勇氣、信心和力量，也會(huì)使我們沖動(dòng)、懦弱和憂郁，甚至讓我們做出一些違反道德和法律的事情;(3)對于情緒多變、容易沖動(dòng)的青少年來說，情緒更應(yīng)注意調(diào)節(jié)。
2.怎樣學(xué)會(huì)調(diào)控情緒?
(1)注意轉(zhuǎn)移法：分散注意力;做自己平時(shí)最感興趣的事;改變環(huán)境等。
(2)合理發(fā)泄法：在合適的場合用合適的方式發(fā)泄自己的情緒，如：在適當(dāng)?shù)膱龊峡抟粓?向朋友傾訴;進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng)等。
(3)理智控制法：自我解嘲、自我暗示、自我安慰、自我鼓勵(lì)、心理換位、學(xué)會(huì)升華等。我們可以根據(jù)不同的情況和個(gè)人的特點(diǎn)靈活地加以運(yùn)用。
3.喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人。
(1)需要關(guān)心他人的原因：人的情緒具有相通性和感染性，一個(gè)人的情緒很容易影響到周圍人。只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不通人情的做法。
(2)關(guān)心他人的做法：學(xué)會(huì)在合適的場合、用合理的方式表達(dá)情緒;關(guān)心他人的情緒，共享彼此的歡樂，分擔(dān)彼此的痛苦。這樣，我們的喜悅將加倍，痛苦將變少，彼此友誼將更加深厚。
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