中考英語復習備考交流計劃-開學計劃

時間：2022-06-14 23:24:18 中考我要投稿

相關推薦

中考英語復習備考交流計劃-開學計劃

　　一、復習目標：

中考英語復習備考交流計劃-開學計劃

　　1、中考達縣平均水平。

　　2、班級優(yōu)分對準每班15人，及格每班25人，高分每班5人，班級總分前四名達108分。

　　二、復習基本步驟：

　�。ㄒ唬�、教材考點梳理。第一輪是系統(tǒng)復習，在5月10日完成。七年級兩周時間，3月10日完成，八年級上下冊各兩周，4月10日完成，九年級四周，5月10日完成。這一輪復習是按照教材的編排體系，針對學生對已學基礎知識，因時間久，部分已遺忘的共性，抓住課本，從七年級開始，依據(jù)《中考復習指南》的考點劃分，圍繞單元話題進行交際訓練，把凌亂的知識點串連起來，便于學生記憶和鞏固，注重落實基礎知識和交際能力及寫作能力的培養(yǎng)。目前這一階段已經(jīng)結束。

　�。ǘ�、熱點專題突破。計劃從5月10開始，到6月1號。具體復習：名詞、代詞、介詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、冠詞。動詞的分類和時態(tài)、被動語態(tài)、情態(tài)動詞、非謂語動詞、主謂一致和倒裝句、簡單句、并列句、復合句和連詞完形填空、閱讀理解、詞匯運用、交際運用、翻譯句子和書面表達等專題。

　　這一輪復習要求突出重點，牢固掌握。在總攬教材，學生對基礎知識掌握得比較扎實基礎上，相應地提高要求，進行系統(tǒng)整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。要求學生對那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導教材中一再提及，反復強調部分，應視為重點，格外加以注意。同時有針對性地指導學生記憶的方法，培養(yǎng)記憶能力。第二輪復習直接關系到中考的效果。知識掌握不系統(tǒng)、內(nèi)容混淆互相干擾，解題時可能會判斷失誤，做錯題目。在這一階段復習過程中防止簡單的重復，反對面面俱到，而是遵循精講多練的原則，做到講——練——評結合。既要教學生解題要領，幫助學生理解題目與題目之間的聯(lián)系，同時認真研究教材，《中考說明》，課程標準和近幾年的中考試題，針對中考題型強化訓練，做好各類題型答題技巧的指導，使學生在答題時做到靈活運用，觸類旁通，舉一反三。

　�。ㄈ�、中考模擬沖刺。根據(jù)適應性考試和模擬考試相關題型，做好分析，具體安排如下：第三輪是綜合訓練。從6月1到6月15結束。該階段復習以《中考說明》和縣教研室綜合訓練題為主，是在階段訓練和專項訓練的基礎上進行綜合訓練，以學生為主，通過“考——評——考”對所復習的知識重新整理，查漏補缺。通過精心設計的綜合練習，徹底消除學生的模糊意識，強化考點。同時對學生進行考前適應性訓練，合理把握考試時間的分配，提高應試技巧，另外印制答題卡，通過涂卡訓練來規(guī)范答題，訓練學生的涂卡速度。結合具體題型，各老師做好相應題型，以及易錯題型的挑選及專練。

　　三、方法措施：

　　1、加強集體研討。做到天天研討，復習每個考點前，組內(nèi)教師一起商討本單元的重難點，重點語法，單詞，詞組及重點句子，圍繞重難點強化訓練。一定要注意集體備課，該講什么，講到什么深度，都經(jīng)過討論再做講授。

　　2、要注意知識點的歸納和總結。英語知識點多而雜，為了便于學生記憶和掌握，在復習過程中要注意歸納和總結，使凌亂的知識系統(tǒng)化和條理化；

　　3、注重基礎知識的落實和靈活運用能力的培養(yǎng)�；A知識包括單詞、短語、語法、知識點，加大檢查力度，分層人人過關。在落實的基礎上進行精講精練，培養(yǎng)學生的靈活運用能力；

　　4、加強聽力訓練。合理利用每天15分鐘的聽力時間，以20XX年《中考復習指南聽力》為主，第一天聽，教師批改，第二天，聽第二遍，學生跟著磁帶聽，解決初聽時的疑難問題，進行聽力技巧的指導。

　　5、合理使用好《中考復習指南》，指南是反饋學生的掌握情況，教師要分層布置作業(yè)。認真批改，精心選題認真評講。

　　5、認真研究教材，中考試題和《考試說明》，認真組織好階段性考試和縣教研室統(tǒng)一的三次考試。七年級考試一次，八年級上下冊各考試一次。

　　6、關愛學生，尤其是差生。要多鼓勵，降低要求。讓學生做到勞逸結合。

　　7、加大培優(yōu)轉差力度。要從作業(yè)的布置，基礎知識的落實，課堂上分層要求。對于四個層次的踏線生要加大輔導力度。

　　總之，九年級的學生復習是緊張的，學習是艱辛的，但是要讓學生明白：學習是快樂的，努力是一定的，付出是必需的，中考一定要是成功的！

　　四、復習進度：

　　2.20——3.10七年級系統(tǒng)復習，考試一次