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中考語文答題的技巧

時(shí)間:2022-08-01 17:47:32 中考 我要投稿

中考語文答題的實(shí)用技巧

  一、詞語的比較(選詞填空)

中考語文答題的實(shí)用技巧

 。、比較詞義,尤其是意思相近的詞,一定要仔細(xì)辨別兩個(gè)詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。

 。病⑦x好之后應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍,反復(fù)體會(huì)。

  二、語句作用、含義分析題

  1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”,這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類,這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系,兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。

  2、倒裝句的作用:往往是強(qiáng)調(diào)前置(即調(diào)到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是為了強(qiáng)調(diào)“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不見佳,我以為”一句是為旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào)作者對(duì)“雷峰夕照”這一勝景的評(píng)價(jià)是“并不見佳”。

 。、評(píng)價(jià)、賞析一句話:應(yīng)從兩個(gè)方面入手,先評(píng)寫作特色、語言特色,如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法,語言或生動(dòng)或優(yōu)美或講求對(duì)稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密……再評(píng)思想內(nèi)涵,即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn),給你什么感受、啟迪、教育……

 。础⒎治鲆痪湓挼暮x也可從分析關(guān)鍵詞入手,著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。

 。、說明文語段中分析一句話,要緊扣住說明內(nèi)容、說明對(duì)象的特征和說明文語言的特色(準(zhǔn)確、生動(dòng))。

 。、記敘文語段中分析一句話,要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的感情、人物形象的特點(diǎn)等。

 。、議論文語段中分析一句話要緊扣住論點(diǎn)(或是全文的中心論點(diǎn),或是所在段的分論點(diǎn))以及議論文語言的特色。

 。浮㈥P(guān)鍵句子主要包括五個(gè)方面:①點(diǎn)明題旨的句子;②描寫、議論、抒情的句子;③總結(jié)全文的句子;④起承轉(zhuǎn)合的句子(如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過渡句);⑤運(yùn)用各種修辭手法的句子(如比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、反語、設(shè)問、反問,特別是引用的句子)。理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達(dá)的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態(tài)度及思想傾向等。同時(shí)要理解句子在文中的功能、作用、特點(diǎn)。

  指明語句所用的寫作方法:一定要注意文體特征和名詞使用的準(zhǔn)確性。

  三、問答題型、常規(guī)答題術(shù)語及技巧

  (一)社會(huì)環(huán)境描寫的主要作用:

 。、交代作品的時(shí)代背景。

 。、在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景,指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

 。ǘ┳匀画h(huán)境描寫(景物描寫)句的主要作用:

  1、表現(xiàn)地域風(fēng)光,提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn);2、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;3、渲染氣氛;4、烘托人物形象(或人物心情、感情);5、突出、深化主題。

  (三)句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用分析:

  1、對(duì)上文(或全文):照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文(或全文);

 。病(duì)下文:引起下文,打下伏筆、作鋪墊;3、對(duì)上下文:承上啟下(過渡)。

 。ㄋ模┯米约旱脑捇卮饐栴}:

 。、這種題目往往就是限定不能直接用原文中的語句來回答,從另一個(gè)層面上來說,也就是暗示你原文中有相關(guān)語句,所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語句;

 。、現(xiàn)在要考慮的就是如何將原文中的語句變成自己的話,可以采用下列方法:

  ①概括大意法,適用于原文相關(guān)句子較長的情況;

 、诜g句子法,適用于文言文語段;

  ③解釋重點(diǎn)詞法,適用于原文語句中有生僻詞;

 、茏儞Q句式法,適用于原文使用的是疑問、設(shè)問、反問的語意未能完全明確的句子,而題目又要求做出明確表達(dá)的情況。

 。ㄎ澹┪亩沃兄魅斯呐袛啵

  原則:必須依據(jù)本文的主題。例如:《孔乙己》——“孔乙己”。

  散文(包括雜文、通訊、一般記敘文)中的“我”等于作者本人;而小說中的“我”不等于作者本人,而是作者在生活的基礎(chǔ)上通過虛構(gòu)塑造出來的人物形象。

 。└鶕(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會(huì):

 。薄⒂玫谝蝗朔Q;

  2、采用1+2或1+3的形式,先用一句話概括出自己的看法或體會(huì),再用兩三句話談?wù)劺碛桑梢詳[事實(shí)、也可以講道理,如題目有相關(guān)要求,還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。

 。ㄆ撸└鶕(jù)語境,補(bǔ)寫心理活動(dòng):

 。、必須用第一人稱;

  2、必須仔細(xì)研讀具體語境。

 。ò耍└鶕(jù)短文提出的觀點(diǎn)補(bǔ)充舉例:

 。、可舉名人事例,有更大的說服力,并能展示出自己的知識(shí)面,但一定要寫準(zhǔn)確人物、事件,切忌張冠李戴。

 。、也可舉凡人事例,可以編造,但要注意具有真實(shí)感,切忌過于夸大,讓人一看就知道是胡編亂造的。

 。场⒏袷剑喝宋铮吕喍淘u(píng)價(jià)

 。ň牛┪亩沃惺吕母爬ǎ

 。、必須包含兩個(gè)要素:人物+事情;

 。、其他要素如:時(shí)間(季節(jié)、年代)、地點(diǎn)、環(huán)境如果有特定意義,也應(yīng)概括在內(nèi)。

 。ㄊ﹦澐侄温、層次,概括段意、層意:

  要注意理清文章的線索,借助文章中的過渡性的段落、句子和詞語,表示時(shí)間變化的語句,表地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的語句,還要注意人物出場的先后順序。

 。ㄊ唬┨釤捴行摹⒅黝}:

  要注意體會(huì)本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊(yùn)涵在文中的思想感情。注意一些常用詞語,如概括主要內(nèi)容,一般用:本文記敘了……,描寫了……,介紹了……,通過……,等等,如概括寫作目的和思想感情,一般用:表達(dá)……、抒發(fā)……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說明……、揭示……、反映……等。

  (十二)判斷文段的說明中心(說明內(nèi)容):

  答題方式:

 。薄(shí)物說明文:說明對(duì)象+對(duì)象的特征

 。、事理說明文:關(guān)于…………的道理(原因、方法、原理等)

 。、程序說明文:…………的操作或?qū)嶒?yàn)或制作的過程

  本句用了……的說明方法,生動(dòng)形象、具體直觀、深入淺出(科學(xué)準(zhǔn)確)地說明了……(說明內(nèi)容),使讀者……。

 。ㄊ┱f明文中詞語作用的認(rèn)識(shí)與辨析:

  主要有兩種題型:

 。痢ⅰ啊痢痢痹~好在哪里?

  ★答題方式:用了“××”詞,生動(dòng)地(準(zhǔn)確地)說明了……事物的……特征,能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實(shí)際情況,具有科學(xué)性)。

 。隆ⅰ啊痢痢痹~能不能刪掉?

  ★答題方式:

 、俨荒,用了“××”詞,生動(dòng)地說明了……,能夠激發(fā)讀者的興趣,去掉就沒有這種效果。

 、诓荒,刪掉“××”詞,句子的意思就變成了……,顯得太絕對(duì)化;用了“××”詞,準(zhǔn)確地說明了……,符合實(shí)際情況,留有余地,具有科學(xué)性。

 。ㄊ模┪亩危ǜ鞣N文體)中指代詞指代對(duì)象的判斷:

 。、?嫉闹复~有:這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……;

 。、一般是往前找;

 。场⒄业街,將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀,看是否適合。

 。ㄊ澹┱f明文中的主觀題及其解答:

  著重要表現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神。

  主要題型:

 。、對(duì)文中的內(nèi)容進(jìn)行簡明、準(zhǔn)確的改寫。如:根據(jù)提示給事物下定義、文字圖表式處理、圖表文字化、簡要概述所舉例子等。

 。病(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行合理的補(bǔ)寫。如:加標(biāo)題、結(jié)合語境補(bǔ)寫句子、對(duì)文章說明的對(duì)象按要求進(jìn)行補(bǔ)充說明。

  3、聯(lián)系實(shí)際舉例說明。(要符合文段的說明中心的要求)

 。、對(duì)文章說明的現(xiàn)象提出合理化建議與設(shè)想。(要有科學(xué)性,切忌胡編亂造)

 。、對(duì)語言的表達(dá)特色進(jìn)行評(píng)說。(結(jié)合說明順序、說明方法、說明文語言特色來考慮)

 。ㄊ┳R(shí)別或提煉中心論點(diǎn)、分論點(diǎn):

 。、論點(diǎn)出現(xiàn)的形式和位置論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷,是作者看法的完整陳述,在形式上應(yīng)該是較完整的句子。位置:①標(biāo)題、②開頭、③篇末、④論述過程中(注意承上啟下的過渡句)、⑤表述不集中,需要概括。

 。病(dāng)碰到文中沒有現(xiàn)成的表達(dá)論點(diǎn)的句子時(shí),盡管有一定難度,但也有方法可循:需要在準(zhǔn)確理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抽取文章核心,依據(jù)論題和論據(jù),參考作者要解決的問題,準(zhǔn)確判斷和提煉作者的觀點(diǎn),然后用自己的話加以概括。

  3、要注意的是,有些文章中表達(dá)中心論點(diǎn)意思的句子不止一句,需要加以比較,找出最簡潔、最明確的句子。

  (十七)分析論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系:

  答題方式:本文(段)的論點(diǎn)是……,這里所列舉的……屬(事實(shí)或道理)論據(jù),是為了從(反面或正面)證明這個(gè)論點(diǎn),……

 。ㄊ耍┍孀R(shí)論證方法,分析其作用:

 。薄⒒卮疬@類問題,首先需要明確常見的幾種論證方法的概念,了解它們之間的差別,然后結(jié)合語境,具體內(nèi)容具體分析。

  2、答題方式:這一段(一句)運(yùn)用了……論證方法,論證了……(論點(diǎn)),顯得……(好處)。

 。ㄊ牛┓抡赵闹斜硎稣擖c(diǎn)(分論點(diǎn))的句式,提出自己的一個(gè)觀點(diǎn):

 。薄⒒卮疬@類問題,首先要整體感知文章的內(nèi)容,再根據(jù)閱讀文章的啟示獲取獨(dú)特體驗(yàn),最后用規(guī)定的句式表述出來,并構(gòu)成一個(gè)論點(diǎn)(分論點(diǎn))。

  2、這種題目既考查聯(lián)想能力,又考查語言表達(dá)能力,還考查把握分論點(diǎn)與中心論點(diǎn)關(guān)系的能力。

 。ǘ╅_放性閱讀試題的解答:

  這類試題實(shí)際就是要考查學(xué)生對(duì)選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。要求學(xué)生把閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學(xué)習(xí)方法、閱讀與創(chuàng)新有機(jī)地結(jié)合起來。主要有以下幾個(gè)方面:

 。、要求根據(jù)選文材料談看法、感受和啟示;

 。、結(jié)合實(shí)際闡述對(duì)選文內(nèi)容的理解;

 。场(duì)文中的人物進(jìn)行評(píng)說;

 。、根據(jù)生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),判斷優(yōu)劣,對(duì)選文材料談自己獨(dú)到的見解;

 。、聯(lián)系實(shí)際對(duì)文中說明的現(xiàn)象提出合理化建議和設(shè)想;

  6、調(diào)動(dòng)知識(shí)的積累,考查選文材料由內(nèi)向外的延伸和課本外與內(nèi)的聯(lián)系(如理解選文涉及的重要作家作品、作品中的文學(xué)典型、名句等);

  7、發(fā)揮聯(lián)想、想象補(bǔ)寫有關(guān)內(nèi)容;

 。、對(duì)文中的藝術(shù)手法或美點(diǎn)進(jìn)行賞析。

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