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中考物理沖刺復(fù)習(xí)指導(dǎo)
對于初中物理在最后階段的復(fù)習(xí),要達到質(zhì)的提升,建議同學(xué)們可以從以下幾個方面進行:
一、研究《課程標準》,通讀教材
《課程標準》是教學(xué)的基本要求,它規(guī)定了20xx年中考的范圍和要求,是20xx年中考命題的依據(jù)之一,對于20xx年中考復(fù)習(xí)具有重要的作用。通過對《課程標準》的研究,明確考試的要求,了解題型和對學(xué)生的能力要求,使自己的復(fù)習(xí)有方向、有目標,使自己的復(fù)習(xí)能有一個明確的評價依據(jù),從而有利于把握復(fù)習(xí)的廣度和深度,使復(fù)習(xí)更有的放矢。在研究《課程標準》的同時,還要仔細閱讀教材,因為教材是課堂教學(xué)的根本依據(jù),也是20xx年中考命題的依據(jù)之一。學(xué)生一定要仔細閱讀教材,特別要注意教材中以下幾個方面:
(1)物理概念和規(guī)律形成的過程和伴隨的科學(xué)方法。在初中物理教材中,物理概念和規(guī)律形成的過程經(jīng)常采用的是“控制變量法”。如:速度、密度、壓強、比熱容等概念的形成過程,歐姆定律、影響液體蒸發(fā)快慢的因素、影響電阻大小的因素、液體內(nèi)部壓強的規(guī)律、阿基米德定理等物理規(guī)律的得到等,都是采用“探制變量法”來進行研究的。近幾年的20xx年中考物理試題中除了考核“控制變量法”,也考核了“等效替代法”,如作用在物體上的兩個力的作用效果可以由一個力的作用來替代;串并聯(lián)電路中,總電阻與各電阻的關(guān)系等。
(2)教材中的實例分析(包括各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實例等)。
(3)各種實驗的原理、研究方法、過程。
(4)相關(guān)的物理學(xué)史。筆者在多年的物理教學(xué)中發(fā)現(xiàn),許多學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考過程中埋頭苦做習(xí)題,忽視了最根本的、最必要的工作———閱讀教材,在升學(xué)考中造成不該有的失分而后悔莫及。
二、整理知識內(nèi)容,歸類掌握
20xx年中考物理試卷中的各知識點覆蓋率較高,最近幾年都在80%—90%左右,但對十個重點知識點的覆蓋率則為100%。這十個重點知識是:比熱容和熱量的計算、光的反射定律和平面鏡成像特點、凸透鏡成像規(guī)律、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點、電功率、力的概念、密度、壓強、二力平衡。物理知識涉及的面很廣,基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。學(xué)生要對每個部分中的知識,按知識結(jié)構(gòu)進行歸類、整理,形成各知識點之間的聯(lián)系,并擴展成知識面,做到基本概念牢固掌握,基本理論相互聯(lián)系,如:在對速度這一知識進行復(fù)習(xí)的時候,就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、壓強、功率、比熱容等其它物理概念的形成過程中去,舉一反三,即要做到“書越讀越厚(知識內(nèi)容多)———書越讀越薄(概括整理、總結(jié))———知識越來越豐富”,這樣才能在考試時思維敏捷,得心應(yīng)手。
三、題型歸類,掌握方法
目前學(xué)生已做了大量的模擬考試題,許多學(xué)生仍然在題海中奮力拼搏,許多學(xué)生和家長認為,題目一定要多做,才能熟能生巧、才能觸類旁通。
筆者認為“精神可嘉,方式不當(dāng)”。當(dāng)前在有限的時間內(nèi)做大量的題目,并不是明智之舉。學(xué)生應(yīng)把所做的練習(xí)中的各類題型進行分析、比較、歸類,發(fā)現(xiàn)其中的異同點,掌握解決問題的方法。只有掌握了方法,才能在解決問題時多角度地理解題意,拓寬解決問題的思路和方法,才能在考試中充分發(fā)揮自己的能力。
四、加強實驗研究能力的訓(xùn)練
物理是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,新的教學(xué)改革中很重要的一點就是注重學(xué)生研究能力的培養(yǎng)。教材和歷年的20xx年中考試題中都十分注重對學(xué)生實驗研究能力的考核。近幾年來,20xx年中考物理中實驗考核的分值在上升,而從試題內(nèi)容上看,已從單純的記憶型趨向?qū)嶒炋角笤O(shè)計的模型。如在實驗題20xx年20xx年中考核學(xué)生設(shè)計實驗表格、根據(jù)實驗器材及觀察到的現(xiàn)象填寫相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)等實驗基本能力。而這方面恰恰是學(xué)生較薄弱的方面,歷年來失分較多。因此,在復(fù)習(xí)中學(xué)生要加強訓(xùn)練。一般在實驗研究中,學(xué)生尤其要注意題目中提供的信息,明確研究的目的、實驗原理、實驗器材的作用和選擇、實驗操作步驟、對實驗現(xiàn)象的觀察分析和對實驗結(jié)果的分析歸納。
五、關(guān)注熱點問題,把握考試動態(tài)
近幾年的20xx年中考物理中有五大類熱點問題:(1)估計、估算題主要涉及學(xué)生實際生活中與所學(xué)知識直接相關(guān)的實際事例。例如:家用白熾燈的電功率;(2)動態(tài)、故障分析如:學(xué)生對電路故障原因的分析;(3)科學(xué)方法題主要考核物理概念、規(guī)律形成中的思想方法;(4)情景信息題即在考題中提供較多的情景信息,根據(jù)題目要求,從中篩選出有用的相關(guān)信息。如:在題目中提供大量的數(shù)據(jù)信息,要求學(xué)生分析、解決相應(yīng)的問題;(5)開放性試題(包括結(jié)果開放、條件開放、過程開放等)即在研究中可以多角度、多方面地進行研究的方法、手段可以多種多樣,沒有固定的模式和定勢,研究的結(jié)果并不唯一,表達的形式可以豐富多彩。例如,要求學(xué)生根據(jù)一幅漫畫所提供的情景信息,觀察分析,用物理知識解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因等。
同學(xué)們一定要做到:復(fù)習(xí)全面仔細,知識點面結(jié)合,把握重點熱點,概念牢固掌握,方法靈活運用。
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