九年級化學的中考復習方法

　　九年級化學的中考復習，要以《課標》為依據(jù)，認真研究新探索《考試說明》及考點考題，做到明確復習范圍，正確把握復習的深度和廣度，恰當運用復習方法，使復習心中有數(shù)，方向明確。[特別是有參與命題培訓的教師更要領會清楚、要求都要聽傳達]

　　(一)命題仍要求注意六個方面的原則問題。

　　1.導向性：正確發(fā)揮考試指導的作用，注意能力立意命題，引導教師改進方法，以學生為本，讓學生學會學習、學會生活。防止用死記硬背的方式對付考試。

　　2.基礎性：面向全體學生，加強考查初中化學基礎知識和基本技能。在考試內容選擇上，應注意是學生熟悉的、發(fā)生在身邊的化學問題，及對學生今后可持續(xù)性學習發(fā)展有用的知識。(如從生活真實問題或趣聞史實中取材，設計出貼近生活、富有趣味的考題)命題中，要克服繁、難、偏、怪題，不出是似而非脫離實際的題目，淡化對概念、定義的文字辨析，加強對化學實驗的考查。

　　3.時代性：強化初中化學與社會、生產、生活、科學技術的聯(lián)系，考查學生化學科學素養(yǎng)，及分析問題、解決問題的能力。

　　利用真實的新科技信息、生活信息、學生學習活動信息、當?shù)氐纳鐣�信息作為試題的背景設計以信息給予題、設計題等方式，考查學生在新情境中應用所學知識處理信息、解決問題的能力。

　　4.開放性：適當增加開放性試題，做到試題形式、答案標準多樣化，注重學生的創(chuàng)新意識和探究精神，尊重和促進學生的個性化發(fā)展。

　　開放性試題是指答案不唯一或方法多樣性的試題。主要包括試題開放、解題過程開放、答案開放、表達方式開放等類型。開放性試題答題時思維是發(fā)散的，同時也要嚴謹才能符合答題要求;能力要求是高的，但所用的知識卻是基礎的，題目起點高、落點低，而科學探究試題是讓學生在讀題和解題的過程中學會探究問題的思路和方法。此類試題主要涉及環(huán)保問題、實驗設計、知識方法總結等。

　　5.科學性：嚴格按照命題的程序和要求組織命題，試題要科學、嚴謹，避免出現(xiàn)知識性、技術性的錯誤。

　　6.實用性：控制主客觀題比例，把握試卷的長度，給學生留有充分思維和解答的時間。

　　(二)、考試范圍

　　教育部頒發(fā)的全日制義務教育《化學課程標準》第三部分內容標準，具體目標和要求參照中考新探索。今年目標要求有部分降低[新探索P60部分;P62中(二)(四)作為命題的背景材料]、部分拓展[酸、堿、鹽];適當增加對化學方程式的考查，對強化的知識在適應性練習中有適度體現(xiàn)。

　　(三)、考試形式

　　初中化學學業(yè)考試采用閉卷筆試的形式，全卷滿分為100分，考試時間60分鐘。

　　(四)、試卷難度

　　容易題(難度值0.7以上)約80%(80分)[客觀性試題;白直題]

　　中等題(難度值0.50.7)約10%(10分)[計算、小綜合、小分析屬于中等題]

　　稍難題(難度值0.30.5)約10%(10分)[實驗及知識點的綜合屬于難題]

　　全卷難度值約0.80

　　(五)、試卷結構

　　試卷包含有選擇題、填空題(含簡答)、實驗與探究題、計算題等題型。四種題型的占分比例約為：選擇題約30%(30分)，填空題約36%(36分)，實驗與探究題約24%(24分)，計算題約10%(10分)。選擇題是四選一的單項選擇題;實驗與探究題要求能依據(jù)題意簡單表述實驗過程與方法;填空題要求直接填寫結果;計算題應能依據(jù)題意演算步驟。結合實際設計部分的開放性、探究性試題。

　　全卷總題量(含小題)控制在18題以內。題量的變化體現(xiàn)在選擇與填空中[說明：賦分將有所提高，以一張兩碼答題卡所能容納填題位置設計。

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