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中考文綜復(fù)習(xí)資料
備考中必須了解社會(huì)熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題。下面小編整理的中考文綜復(fù)習(xí)資料，歡迎來(lái)參考！
基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況直接關(guān)系到中考的成敗。越是復(fù)習(xí)備考的最后階段，就越要重視課本，堅(jiān)決。這個(gè)階段在看書(shū)中要突出如下三點(diǎn)：
1.查漏補(bǔ)缺，掃除盲點(diǎn)。
應(yīng)該說(shuō)到現(xiàn)在我們的基礎(chǔ)已經(jīng)比較扎實(shí)，此時(shí)看書(shū)不必追求面面俱到，關(guān)鍵在查漏補(bǔ)缺，因此可對(duì)照考點(diǎn)，逐個(gè)擊破，掃除知識(shí)盲點(diǎn)，以免在中考中留下遺憾。
2.轉(zhuǎn)換視角，讀出新意。
有同學(xué)會(huì)認(rèn)為，到現(xiàn)在該看的已經(jīng)看了，該掌握的也已經(jīng)掌握了，書(shū)已沒(méi)什么好看的了。其實(shí)，在這個(gè)階段需要我們轉(zhuǎn)換視角，換一種思路去看書(shū)，如原來(lái)你是按教材體系看，那現(xiàn)在不妨按專(zhuān)題體系看。這樣往往能發(fā)現(xiàn)一些以前沒(méi)注意的新問(wèn)題。
3.提升高度，把握思想。
到現(xiàn)在為止，看書(shū)不要僅停留在知識(shí)有沒(méi)有掌握這個(gè)層次上，而要跳出課本，實(shí)現(xiàn)由課內(nèi)知識(shí)向社會(huì)現(xiàn)實(shí)的延伸，由學(xué)科知識(shí)掌握到學(xué)科思想把握的提升。
歷史：做選擇題要一步到位
最后幾天，把課本拿出來(lái)，特別是必修的三個(gè)模塊，再?gòu)念^到尾走一遍，包括目錄、各單元的導(dǎo)言、正文大小字、圖示、相關(guān)的注釋等，對(duì)今年新增加的考點(diǎn)更多地關(guān)注一些。盡可能全面一點(diǎn)。
考場(chǎng)上，做選擇題盡量一次到位，不要給自己留退路。實(shí)在不會(huì)做的題暫時(shí)丟開(kāi)。近幾年題目尚沒(méi)有涉及的內(nèi)容，如商鞅變法、戊戌變法、梭倫改革、柏拉圖、亞里斯多德、孔子、克倫威爾、秦始皇、唐太宗等，復(fù)習(xí)時(shí)要注意。
政治：教你“四審五排法”
考前要查漏補(bǔ)缺。書(shū)本知識(shí)，不僅要看正文的掌握情況，還要注意“名言”“專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)”“相關(guān)鏈接”以及綜合探究中的“路徑參考”和“理論評(píng)析”等。
上考場(chǎng)要注重方法，如做選擇題的基本要求——“四審五排法”：四審：①審題干：把握關(guān)鍵詞(時(shí)間、方位、核心、根本等)明確題目主旨意思。②審設(shè)問(wèn) (正向或逆向選擇)。③審題肢(正確或錯(cuò)誤)。④審題干與題肢的關(guān)系。五排：①排謬法(排錯(cuò)法)。②排異法：觀點(diǎn)正確，但與題干無(wú)關(guān)。③排重法：與題干意 思相同，重復(fù)的題肢。④排倒法：因果關(guān)系顛倒的題肢。⑤排亂法：題肢的共性或個(gè)性，與題干共性或個(gè)性不符。
地理考查重點(diǎn)內(nèi)容分析
第一，繼續(xù)加大考查主干知識(shí)的力度
1、自然地理部分：地球運(yùn)動(dòng)原理、大氣運(yùn)動(dòng)原理、水體運(yùn)動(dòng)原理、地殼物質(zhì)循環(huán)原理。
主要考查方向：自然地理各要素之間的相互影響；自然地理基本原理的形成過(guò)程；自然地理對(duì)人類(lèi)環(huán)境的影響
2、人文地理部分：以PRED為核心，考察人口、資源、環(huán)境、發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題以及對(duì)策；以區(qū)位為核心的切入點(diǎn)，注重對(duì)城市區(qū)位、農(nóng)業(yè)區(qū)位、工業(yè)區(qū)位、交通區(qū)位的考查；注重對(duì)區(qū)位要素的分析和理解；并且注重自然和人文等區(qū)位要素條件變化可能產(chǎn)生的影響；
3、區(qū)域地理部分：要求學(xué)生胸懷祖國(guó)，面向世界；了解中國(guó)和世界主要區(qū)域的自然、人文地理特征；能夠準(zhǔn)確定位區(qū)域的大體位置，并能夠以區(qū)域?yàn)檩d體；考查緯度、大氣環(huán)流、地形、洋流等因素對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生的影響，并能指出區(qū)域未來(lái)的發(fā)展方向及可能存在的問(wèn)題，及如何應(yīng)對(duì)。
4、選修內(nèi)容仍然是自然災(zāi)害和旅游地理（有的省份考察環(huán)境保護(hù)）為考查重點(diǎn)，分?jǐn)?shù)在10分左右。
自然災(zāi)害部分：考查常見(jiàn)災(zāi)害的成因、影響范圍、特征及應(yīng)對(duì)措施。
旅游地理部分：考查旅游資源、區(qū)位考法條件、資源保護(hù)、旅游的影響等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
環(huán)境保護(hù)部分：考查各種環(huán)境問(wèn)題的成因和對(duì)策，如酸雨，霧霾等。
學(xué)生應(yīng)該選擇自己最擅長(zhǎng)，最有把握得高分的一道題選擇作答。
第二，仍會(huì)以地圖為載體考查學(xué)生的讀圖及分析能力
1.在綜合題中，往往以某一個(gè)區(qū)域作為考查的切入點(diǎn)，考查自然和人文的相關(guān)知識(shí)。
建議考生在考前，以中常考的區(qū)域?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)（比如日本），嘗試著去分析該地區(qū)的緯度、大氣環(huán)流、地形、洋流等因素如何影響氣候，以及諸要素如何影響該地區(qū)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通等；找出該地區(qū)未來(lái)發(fā)展方向，以及在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題，并且能夠提出解決對(duì)策。千萬(wàn)要放棄"我要背住這個(gè)區(qū)域，背住那個(gè)區(qū)域"的想法，因?yàn)榈乩砜荚囶}很靈活，把區(qū)域放大，或者縮小，你所死記硬背的結(jié)論就將失去意義。
2.在選擇題中，地理往往也會(huì)以各種圖表的形式考查學(xué)生從圖中提取信息的能力�？赡馨ǎ航y(tǒng)計(jì)圖（柱狀圖、餅狀圖、折線圖、三角圖等）、原理圖、景觀圖等。
建議考生在考前把以往所有整理的圖表再?gòu)?fù)習(xí)一遍，尤其注重曾經(jīng)在圖中沒(méi)有讀出的隱含信息，了解每種圖表的表達(dá)信息的方法。
第三，繼續(xù)結(jié)合熱點(diǎn)區(qū)域及事件，側(cè)重考察知識(shí)的遷移。
下面列出2015年地理熱點(diǎn)問(wèn)題及可能出現(xiàn)的出題方式：
1、南水北調(diào)中線工程通水：可能考查對(duì)輸入和輸出地區(qū)的修建意義、三線工程的比較、以及修建的困難等。
2、大運(yùn)河和絲綢之路申遺成功：可能考查對(duì)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的影響，某地區(qū)旅游開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)，海上絲綢之路和陸地絲綢之路的比較等。我國(guó)西北和中亞地區(qū)是今年的考試熱點(diǎn)可能以新疆和中亞地區(qū)作為考查背景區(qū)域。
3、中巴鐵路走廊：修建的意義，修建的困難，巴基斯坦地區(qū)的氣候成因、農(nóng)業(yè)特點(diǎn)、自然災(zāi)害等。
4、APEC藍(lán)：可能考查霧霾的成因和對(duì)策。
5、尼泊爾地震：考查影響災(zāi)害損失的影響因素等。
6、港澳回歸15周年：可能以東南沿海地區(qū)作為背景區(qū)域，考查產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因及對(duì)地理環(huán)境的影響等。
7、2015年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議：考查三農(nóng)問(wèn)題，分析某地農(nóng)業(yè)區(qū)位，農(nóng)業(yè)發(fā)展的限制性因素及對(duì)策等。
8、最嚴(yán)環(huán)保法實(shí)施：考查環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，如大氣污染、水污染等問(wèn)題的成因和治理。
另外，對(duì)于如能源安全問(wèn)題、生態(tài)環(huán)境問(wèn)題、區(qū)域合作問(wèn)題、中國(guó)的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題等持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、關(guān)注程度高的地理熱點(diǎn)問(wèn)題考生也要給予充分關(guān)注，這些問(wèn)題同樣也是歷年考試的重點(diǎn)。
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