中考前兩個月如何進(jìn)行語文復(fù)習(xí)

　　離中招考試只剩五十多天了，語文學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)在“一�！鼻斑M(jìn)行完了，復(fù)習(xí)的重點是七年級八年級九年級六冊課本的古詩文和現(xiàn)代文閱讀。可從“一�！闭Z文成績來看，并不是很理想。全班同學(xué)語文成績平均92分，（滿分120分)而去年同時期的考試平均成績?yōu)?6分。分析原因還是基礎(chǔ)知識掌握和基本做題技巧這兩方面有欠缺。有鑒與此，我將調(diào)整復(fù)習(xí)方案，多管齊下，力爭“二模”平均成績突破96分，中招成績突破100分。

　　一、加大課堂容量，提高課堂效率。

　　在復(fù)習(xí)過程中，我把四十五分鐘的課堂一分為二，前半時集體復(fù)習(xí)課本知識，可以采用讀背、聽寫、串講等方法，把課本重新復(fù)習(xí)一遍。

　　現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí)，將六冊課本放在一起按文體復(fù)習(xí)，每種文體復(fù)習(xí)時，先從這類文體的常識入手，掌握最基本的文體知識。然后，再從這類文體中選一篇典型的、有代表性的課文精練。如果有內(nèi)容類似的文章，可以進(jìn)行比較閱讀。

　　文言文閱讀的復(fù)習(xí)，我每節(jié)上課利用前半時的時間安排一到兩篇，學(xué)生先背默，老師再串講。這樣，既鞏固了舊知識，又可以在串講中發(fā)現(xiàn)新問題。后半節(jié)時間則用來進(jìn)行模擬訓(xùn)練，我們配套的復(fù)習(xí)資料有：《中考必備》、《2006年中招試題詳解暨2007年中招復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、《金卷》、《2007年中招考試說明與檢測》。學(xué)生可以先利用課余時間、自習(xí)課時間自己做，然后我課堂講評，遇到重點問題，詳細(xì)講解，并且在講評時力求做到舉一反三、觸類旁通。

　　二、教會學(xué)生如何梳理課本基礎(chǔ)知識。

　　梳理字詞

　　第一，學(xué)會篩選重點字詞。命題人關(guān)注的考點多是常用常見的易讀錯、易些錯的字詞，獨具特點的字詞，以及多音字、行近字等�？梢愿鶕�(jù)這一點對六冊課本中的生字詞與常用解詞進(jìn)行篩選，歸類識記。

　　第二，養(yǎng)成糾錯的習(xí)慣。對出錯的字詞要用紅筆去改正。

　　第三，合理安排時間。選取零碎時間，每天不超過20分鐘。

　　綜合性學(xué)習(xí)

　　六冊書中每單元后都有綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，但中考試題中很少直接考察，復(fù)習(xí)中主要讓學(xué)生注意操作過程與方法的積累。從課本中篩選出操作性強的綜合性學(xué)習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，積累有關(guān)知識，積累操作方法。

　　名著知識

　　主要是對每冊教材附錄部分的“名著導(dǎo)讀”進(jìn)行考點整理。主要整理作品名稱、作者簡介、主題思想、內(nèi)容概括、主要人物、性格分析、讀后感想等。還可建立合作小組，幾個同學(xué)分工合作，每人整理一部分，然后匯總交流。 三、加強寫作規(guī)范性的訓(xùn)練。

　　去年的中招考試中，沉寂了五年的命題作文重又出現(xiàn)，這也是今年中招復(fù)習(xí)的一個信息。即使很多中考作文不限文體，但也不是不要文體，所以，規(guī)范性練習(xí)很重要。平時在自選文體時，選擇了哪一種文體，舊必須按照該文體的規(guī)范寫，不能寫成“四不象”文章。作文要得高分，不僅需要解決表達(dá)技巧問題，更主要的是積累，所以，我要求同學(xué)每周寫三篇日記、兩篇作文，并且一定要寫出自己的真情實感。

　　有了以上幾方面的準(zhǔn)備和努力，我相信下次會考出好成績的。

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