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蘭州市2017年中考大綱權(quán)威解讀
蘭州市教育局公布了《2017年蘭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》，由于我市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試兼具水平監(jiān)測(cè)和選拔的雙重功能，因而，這個(gè)新出爐的考試說(shuō)明即今年《中考大綱》。
今年的中考大綱顯示：今年中考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理五科滿(mǎn)分為670分，其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(聽(tīng)力測(cè)試占25分)三科卷面分值均為150分，答卷時(shí)間均為120分鐘。物理卷面分值為120分，答卷時(shí)間為100分鐘;化學(xué)卷面分值為100分，答卷時(shí)間為100分鐘。
語(yǔ)文
難度會(huì)略有增加
蘭州三中楊湘穎
《2017年蘭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》與2016年相比，仍然以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文門(mén)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為命題依據(jù)，滲透《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文門(mén)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017版)》的理念，考試內(nèi)容和要求都出現(xiàn)了變化，以此推測(cè)，今年語(yǔ)文考試難度較去年可能略有增加，并且對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)有了更明確的要求。比如：能用規(guī)范的行書(shū)或者是楷書(shū)書(shū)寫(xiě)漢字，作為學(xué)生應(yīng)該高度重視這一新的要求。文言文閱讀較去年相比沒(méi)有多大變化，主要變化體現(xiàn)在現(xiàn)代文閱讀上，難度比去年有所加強(qiáng)，大力強(qiáng)化了學(xué)生分析、判斷、探究和自己獨(dú)特體驗(yàn)的能力，特別又加強(qiáng)了新聞和說(shuō)明文體的考查，考查范圍明顯擴(kuò)大，這需要在備考中引起高度的重視。
備考建議
1、萬(wàn)變不離其宗，課本仍然是重中之重，在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)，要完成對(duì)初中六冊(cè)語(yǔ)文書(shū)梳理和歸納，重點(diǎn)依然放在九年級(jí)上下兩冊(cè)上，對(duì)十三篇文言文中的文言虛詞、解釋、課后習(xí)題、文言句式、詞類(lèi)活用、重點(diǎn)語(yǔ)句的翻譯要一一復(fù)習(xí)到位，并且運(yùn)用一定的材料對(duì)課外文言文進(jìn)行綜合訓(xùn)練，找出規(guī)律，總結(jié)方法，切實(shí)培養(yǎng)一定的語(yǔ)感。
2、針對(duì)現(xiàn)代文閱讀，要采用分文體做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，針對(duì)不同的文體、不同的題目，學(xué)生不僅要了解文章的主旨大意，并且要總結(jié)出相關(guān)的閱讀規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的綜合運(yùn)用的能力，把握由點(diǎn)到面，由淺入深的答題思路，不同的文體采用不同的答題方式。
3、寫(xiě)作：按照說(shuō)明的要求，根據(jù)表達(dá)的需要，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式、運(yùn)用真摯的感情，表達(dá)自己對(duì)社會(huì)、自然人生的獨(dú)特感受，體驗(yàn)和思考并且學(xué)會(huì)多角度的觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中獨(dú)特的美，在此階段，有針對(duì)性地寫(xiě)幾篇記敘性的文章，在老師的點(diǎn)評(píng)下做到內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言流暢;寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章，善于運(yùn)用說(shuō)明方法，做到明白清楚;再者要會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文，做到觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，再者根據(jù)生活的需要，要會(huì)寫(xiě)常見(jiàn)的應(yīng)用文，老師要指出各種文體的格式，讓學(xué)生心中有數(shù)。
數(shù)學(xué)
越來(lái)越突出基礎(chǔ)性
蘭州五中張子愛(ài)
2017年《蘭州市普通高中招生考試命題指導(dǎo)綱要》與2016年總體相比：1.命題依據(jù)無(wú)變化;2.考試范圍無(wú)變化;3.考試形式、答卷時(shí)間、試題類(lèi)型、試卷組成無(wú)變化;4.考試能力要求無(wú)變化;5.考試內(nèi)容無(wú)變化。
從考綱可以看出數(shù)學(xué)課程要求越來(lái)越突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性、實(shí)踐性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，貼近生活實(shí)踐。命題方向也越來(lái)越突出在初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的靈活運(yùn)用。意在考查學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)思維分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。
根據(jù)考綱和近幾年的蘭州中考數(shù)學(xué)試卷來(lái)看，都很重視基礎(chǔ)知識(shí)，突出對(duì)教材的考查。
備考建議
1、注重基礎(chǔ)知識(shí)，熟練解題技巧。復(fù)習(xí)的過(guò)程必須注意回歸課本，圍繞課本回憶和梳理知識(shí)點(diǎn)，對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行分析、解構(gòu)、熟悉。只有透徹理解課本例題、習(xí)題所涵蓋的知識(shí)重點(diǎn)和解題方法，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。
2、專(zhuān)題復(fù)習(xí)、提高解題能力。第二階段復(fù)習(xí)是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)能力。第二階段復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中，在第一階段復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，該階段復(fù)習(xí)要注重考綱要求的重點(diǎn)內(nèi)容，特別要注意解題方法的掌握。
3、綜合訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力。要對(duì)癥適量做習(xí)題;規(guī)范步驟避免失分;養(yǎng)成良好的讀題、審題的習(xí)慣。
英語(yǔ)
重點(diǎn)考查語(yǔ)言的積累
蘭州五中魏晉萍
今年英語(yǔ)考綱與去年相比,并無(wú)明顯變化,但又穩(wěn)中求發(fā)展,發(fā)展中求新穎,具有三大亮點(diǎn):1、有機(jī)的將語(yǔ)言知識(shí)與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),選材新穎,豐富多樣,聽(tīng)力部分包括了發(fā)音、重音、連讀和語(yǔ)調(diào)節(jié)奏,讓學(xué)生能根據(jù)語(yǔ)調(diào)和重音理解說(shuō)話(huà)者的意圖,并從中獲取信息,短文材料源于學(xué)生實(shí)際生活，更有利于學(xué)生理解故事,做出正確的選擇。2、突出了語(yǔ)境化、交際化的特點(diǎn)，同時(shí)充滿(mǎn)了時(shí)代氣息。語(yǔ)言的最大功能就是交際,本次考綱重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的積累和運(yùn)用,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的理解。閱讀材料選取學(xué)生熟悉和常見(jiàn)的、能讀懂的體裁,根據(jù)文章的主題,理解故事的情節(jié),運(yùn)用邏輯關(guān)系,預(yù)測(cè)故事的發(fā)展和可能的結(jié)局,達(dá)到閱讀的目的。3、語(yǔ)境設(shè)置更為真實(shí)、自然、巧妙,詞匯、語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用更為靈活。例如,英語(yǔ)國(guó)家的稱(chēng)謂語(yǔ)、稱(chēng)呼習(xí)俗、問(wèn)候語(yǔ)和告別語(yǔ)、飲食習(xí)俗、地理位置、氣候特點(diǎn)、歷史等,常見(jiàn)動(dòng)物、植物以及自然現(xiàn)象等在英語(yǔ)國(guó)家中的文化涵義;英語(yǔ)國(guó)家中傳統(tǒng)的文化和體育活動(dòng)和重要的節(jié)假日及慶�；顒�(dòng)等針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí),考查中滲透對(duì)語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能的考查，體現(xiàn)了新課改的趨勢(shì)和要求。
備考建議
1、培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)詞匯記憶。詞匯是構(gòu)成語(yǔ)言的最基本的材料,也是提高英語(yǔ)聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)的前提。大綱要求學(xué)生掌握1500-1600字左右的單詞和200-300個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配。所以要求學(xué)生在今后的復(fù)習(xí)中,加大詞匯量的積累。如何做到這點(diǎn)呢?我個(gè)人認(rèn)為:閱讀是增加詞匯的重要途徑,通過(guò)閱讀,可以擴(kuò)大學(xué)生的眼界,增大知識(shí)面。因此,制定閱讀計(jì)劃,提出目的要求。每天做一篇閱讀,閱讀材料可選取近幾年的中考試題,也可做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。但所選材料知識(shí)強(qiáng),趣味性濃,詞匯適合學(xué)生的實(shí)際閱讀水平。
2、注重課本,夯實(shí)基礎(chǔ)。自2015年起,我市中考試題增加了3a內(nèi)容，為完形填空A篇，共計(jì)7分的分值。因此，在今后的復(fù)習(xí)中，學(xué)生要回歸教材，狠抓基礎(chǔ)，通過(guò)課本知識(shí)，再次記憶詞匯、句型、固定搭配等內(nèi)容，重新理解文章內(nèi)容，為今后的復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力。
物理
以六項(xiàng)能力考查為主
蘭州三中王興惠
今年的《大綱》與2016年相比沒(méi)有變化，仍然是針對(duì)“識(shí)記能力”、“理解能力”、“分析綜合能力”、“識(shí)圖與作圖能力”、“實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?rdquo;、“運(yùn)用數(shù)學(xué)解決物理問(wèn)題能力”六項(xiàng)能力的考查。縱觀近幾年中考，命題更加注重緊密聯(lián)系生活和社會(huì)實(shí)際，更加傾向于學(xué)習(xí)的靈活性，學(xué)科間知識(shí)交叉性。因此在后期的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練過(guò)程中要注重物理知識(shí)的應(yīng)用，針對(duì)這類(lèi)試題貴在讀懂題意，從中提煉出有用的信息，建立物理情景，聯(lián)系相應(yīng)物理原理及知識(shí)，方能正確答題，今后強(qiáng)化訓(xùn)練中可以有意識(shí)地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高考生綜合分析和應(yīng)用能力。
備考建議
1.考生在剩余的沖刺階段里，依據(jù)課本系統(tǒng)梳理所有知識(shí)點(diǎn)，做到對(duì)概念和規(guī)律的準(zhǔn)確記憶和理解，這是有效抓住基礎(chǔ)題得分的關(guān)鍵，中考試題主要考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、簡(jiǎn)單的物理學(xué)研究方法和探究性實(shí)驗(yàn)，因此要熟練準(zhǔn)確理解概念，但也不能死記硬背，要和生活實(shí)際相聯(lián)系，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要刨根問(wèn)底，理解透徹，方可得分。
2.專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練：按知識(shí)點(diǎn)和題型分別進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，針對(duì)自己薄弱項(xiàng)先進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，提高復(fù)習(xí)效率;再按照題型進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，對(duì)選擇題、填空題、識(shí)圖作圖題、實(shí)驗(yàn)探究、綜合計(jì)算五種題型依據(jù)考生掌握情況進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)歸類(lèi)總結(jié)，這樣對(duì)癥下藥的訓(xùn)練才能讓自己的學(xué)習(xí)不留死角。
3.綜合練習(xí)：經(jīng)過(guò)前兩輪的復(fù)習(xí)后，基本知識(shí)已經(jīng)夯實(shí)，這時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)答題技巧的訓(xùn)練，重點(diǎn)針對(duì)答題時(shí)間的分配、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、作圖的規(guī)范性、綜合計(jì)算過(guò)程書(shū)寫(xiě)的格式要求加強(qiáng)訓(xùn)練，進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練，確�？忌狭丝紙�(chǎng)不怯場(chǎng)，胸有成竹，從容答題，讓自己會(huì)做的題不丟分，做到真正的有備而戰(zhàn)。
化學(xué)
強(qiáng)化基礎(chǔ)突出重點(diǎn)重視能力
蘭州三中劉雁玲
2017年《大綱》與去年相比基本沒(méi)有變化，主要考查考生的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力，還有自學(xué)能力。試題難度不大，但涉及的知識(shí)點(diǎn)多。所以，考生在今年的化學(xué)復(fù)習(xí)中首先要穩(wěn)定心態(tài)，仍然要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與基本概念的復(fù)習(xí)，難點(diǎn)突破科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)題。建議大家進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最大的復(fù)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)考核的水平要求以《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(修訂稿)和《九年級(jí)化學(xué)教材》(人教版)為準(zhǔn)則。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的命題根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步減少機(jī)械記憶類(lèi)試題的數(shù)量，逐步滲透以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的教育理念，加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。
備考建議
1.訓(xùn)練化學(xué)基本功，加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)�？忌谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中不要只是死記硬背化學(xué)方程式，要理解每個(gè)方程式的實(shí)質(zhì)。此外還要加強(qiáng)其它化學(xué)用語(yǔ)的訓(xùn)練，不要寫(xiě)錯(cuò)別字：如“石蕊”寫(xiě)成“石芯”、“飽和”寫(xiě)成“飽合”等;化學(xué)方程式忘記配平，狀態(tài)符號(hào)漏標(biāo)注，反應(yīng)條件未寫(xiě)清等。
2.重視教材，重視基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用化學(xué)知識(shí)的能力，切忌“超綱”。防止進(jìn)行“超綱”性復(fù)習(xí)，初中化學(xué)中的那些最基本、最核心的內(nèi)容，始終是中考重點(diǎn)。無(wú)論是容易題還是難題，無(wú)論是客觀判斷題還是主觀分析題，都是以教材中的基礎(chǔ)知識(shí)為依托來(lái)設(shè)計(jì)的，而部分學(xué)生多因基礎(chǔ)不扎實(shí)而導(dǎo)致在一些基礎(chǔ)題上失分。
3.重視實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)探究能力和創(chuàng)新能力�！洞缶V》明確要求考查學(xué)生八個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作、設(shè)計(jì)、探究、評(píng)價(jià)能力，這是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。三大氣體的制取年年考，是必考題，還會(huì)以不同的考查形式在今后中考試題中出現(xiàn)。因此，復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)把書(shū)上典型實(shí)驗(yàn)過(guò)一遍。有了這些基礎(chǔ)之后才可能有探究，有創(chuàng)新。
4.精選習(xí)題，提高審題能力和分析能力。近幾年中考試題中，對(duì)于純知識(shí)性題目的考核逐漸偏少，取而代之的則是更多的知識(shí)應(yīng)用性題目，因此復(fù)習(xí)中更應(yīng)注重對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。習(xí)題要做，但應(yīng)重質(zhì)量而不是數(shù)量�？煞謱�(zhuān)題進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練之后要進(jìn)行反思和總結(jié)。
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