中層管理人員培訓(xùn)需注意的3點(diǎn)

　　中層管理者將決定著企業(yè)能否健康持續(xù)發(fā)展。那么在中層管理人員培訓(xùn)方面應(yīng)該注意什么呢？下面就來(lái)和小編一起看看中層管理人員培訓(xùn)需注意的3點(diǎn)吧。

　　1.推動(dòng)學(xué)員共同學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思知識(shí)——混合學(xué)習(xí)模式

　　研究以行動(dòng)學(xué)習(xí)為主線(xiàn)，結(jié)合主題培訓(xùn)、人才測(cè)評(píng)等不同學(xué)習(xí)方式和技術(shù)，通過(guò)“學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐”的'循環(huán)，不斷推動(dòng)學(xué)員實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)及時(shí)總結(jié)和反思，主動(dòng)改變學(xué)員的行為方式和思維習(xí)慣，借以打造“責(zé)任團(tuán)隊(duì)”。

　　2.針對(duì)性調(diào)研、人才測(cè)評(píng)與主題培訓(xùn)融合

　　傳統(tǒng)培訓(xùn)中，課程的選擇往往缺乏科學(xué)的依據(jù)，沒(méi)有契合學(xué)員的真實(shí)需求。同時(shí)，在課程設(shè)置上，一般還是以短期培訓(xùn)或者分散多門(mén)課程為主，系統(tǒng)性缺乏。事實(shí)上，在中層管理人員培訓(xùn)的前期，要充分的調(diào)研，同時(shí)引入人才測(cè)評(píng)技術(shù)，再針對(duì)性地設(shè)計(jì)主題培訓(xùn)。

　　3.“研究課題”項(xiàng)目成果的創(chuàng)新化——實(shí)現(xiàn)品牌化

　　項(xiàng)目的實(shí)施，從機(jī)制、隊(duì)伍、績(jī)效、平臺(tái)，由點(diǎn)到面全面帶動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理、組織文化等方面的全面轉(zhuǎn)變，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍，塑造一支責(zé)任團(tuán)隊(duì)。

　　培訓(xùn)效果可體現(xiàn)在對(duì)既定目標(biāo)-提升管理效益的實(shí)現(xiàn)上，事實(shí)上，這樣的培訓(xùn)已經(jīng)融入到受訓(xùn)學(xué)員的行為習(xí)慣上，并通過(guò)這些學(xué)員潛移默化地影響到部門(mén)乃至整個(gè)企業(yè)的工作方式和企業(yè)文化。

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