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職業(yè)院校的主動選擇 ESPRIT實力的有效鑒證
由浦東新區(qū)教育局與上海海事大學合作共建的上海海事大學附屬職業(yè)技術學校(以下簡稱“海大職校”)，是上海市百所重點建設中等職業(yè)學校。在“工業(yè)4.0”、“中國制造2025”熱烈發(fā)展的熱潮中，智能制造成為行業(yè)炙手可熱的關鍵詞。海大職校為順應行業(yè)發(fā)展趨勢培養(yǎng)專業(yè)人才，正籌劃申報新的專業(yè)--智能制造專業(yè)，而在通往智能制造的過程中必須鋪墊數(shù)控技術基礎，引進高端CAM教學成為其迫切所需，而ESPRIT CAM成為其首選。
Paul Ricard先生與薛士龍先生完成揭牌
全面調研 ESPRIT CAM脫穎而出
選擇哪一款CAM軟件投入教學，這對于海大職校來說并非易事。因為此款軟件必須能擔起探索智能化教學的先驅責任，進而有助于學校申請智能制造專業(yè)，且在中國市場存在的CAM軟件眾多，來自法國、英國、美國以及國產的多種軟件在中國市場競爭激烈。為此，校方負責人做了多方面的調研與資料的收集，“我們詳細了解軟件的功能與利弊，綜合篩選過后，發(fā)現(xiàn)ESPRIT非常適合開展教學項目。為了更放心，我們也另咨詢了已使用過ESPRIT的企業(yè)，他們都說ESPRIT是不錯的軟件。”上海海事大學附屬職業(yè)技術學校黃延安書記說道。
海大職校看中ESPRIT的眾多優(yōu)勢，“首先，其具備智能性，具備開放的定制化工藝知識庫開發(fā)環(huán)境，可實現(xiàn)自動化數(shù)字加工;另外，其開放性，可以提供定制化工學一體化課程案例庫的開發(fā)服務，我們可根據(jù)自己的需求進行二次開發(fā)，這一點也非常符合學校多方向的教學需求。”黃書記講述學校對此款軟件的看重之處。由此，海大職校主動與DP Technology建立聯(lián)系，發(fā)出合作意向。
深入教育領域 經驗豐富
海大職校主動選擇ESPRIT軟件，確實是享譽業(yè)內的優(yōu)良產品。由DP Technology開發(fā)的ESPRIT系列軟件經過30年的發(fā)展已不僅是一款能夠支持帶B軸的多任務機床加工、2-5軸銑削加工、2-22軸車削加工和2-5軸線切割加工的系統(tǒng)，更是一個能夠通過任何面向對象的編程語言來實現(xiàn)客戶化定制的平臺，在這個平臺上可以定制操作界面、工藝規(guī)程、訂單報表、后置處理、仿真驗證等所有在編程操作中涉及的方面。在海大職校發(fā)出合作意向之前，ESPRIT已經深入教育領域多年，與多所知名院校建立了校企合作關系。就國內教育領域而言，清華大學、香港理工大學、哈爾濱工業(yè)大學、北京理工大學、太原理工大學、廣州機電技師學院、福建技師學院等高等院校都是ESPRIT的友好合作伙伴。
接到海大職校的合作意向后，DP Technology與其在教育領域的推廣合作伙伴上海伊沃信息技術有限公司與校方積極接洽， 由于其教育領域積累的豐厚經驗與強大的軟件實力，雙方很快確定合作方式，于2015年11月11日在海大職校正式建立ESPRIT CAM高端制造業(yè)認證工程師培訓基地，正式拉開了雙方合作的帷幕。
實力雄厚 保證合作穩(wěn)定
此培訓基地建成后，圍繞ESPRIT CAM的應用教學、海大職校數(shù)控實訓中心建設等方面開展工作，并組織了智能制造技術教學研討會，就工業(yè)4.0趨勢下的智能制造、CAM軟件的應用解決方案進行了深入地探討與互動，為海大職校掌握當前制造業(yè)發(fā)展趨勢，更好的利用CAM軟件進行教學培訓奠定知識基礎。
上海伊沃信息技術有限公司總經理舒義對此次合作非常有信心，并看好深入的合作與發(fā)展，他對ESPRIT與DP Technology雄厚的實力嘖嘖稱贊，“ESPRIT在企業(yè)的應用非常廣泛，在車銑復合領域擁有極強的實力。對于高校而言，ESPRIT較高的開放性可以使用教學所需，學�？梢栽诖塑浖脚_上進行定制性的開發(fā)，將其打造成專屬軟件。另外，DP Technology技術實力極強，亞太區(qū)的研發(fā)基地設在上海，大量的專業(yè)工程師可以快速的給高校進行技術培訓，對軟件的高效運轉給予專業(yè)的技術指導。”據(jù)了解，DP Technology不僅擁有一批長期專業(yè)從事軟件研發(fā)、二次開發(fā)、軟件應用的專業(yè)人才隊伍，還堅持每年投入近20%的年收入用于產品的持續(xù)研發(fā)中，以增強其技術優(yōu)勢。
教學車間參觀探討
工業(yè)4.0與教學體制改革的有效結合
“ESPRIT CAM高端制造業(yè)認證工程師培訓基地的建設將成為進一步加強校企合作的紐帶。ESPRIT作為優(yōu)質高效的車銑復合及五軸加工的CAM技術，對老師、學生接受高端機床加工技術及應用大有裨益。同時，以這次活動為契機，我校智能制造專業(yè)建設和校企合作將更上一層樓，這對我校教育的發(fā)展乃至上海市經濟的長遠發(fā)展都有著重要的意義。”上海海事大學附屬職業(yè)技術學校薛士龍校長對此次合作十分看好。尤其，職業(yè)院校深化教學體制改革、增強教學活力成為各界關注的重要熱點教育問題。此培訓基地的成立將成為海大職校推進校企合作、改革職業(yè)教育教學的又一重要手段，同時也是該校加強專業(yè)建設、完善課程體系等方面做出的積極有益的探索和實踐。
如今，越來越多的院校逐步加強校企合作的重視，尤其是CAM軟件在教育領域愈加深入，這成為校企雙方的共同需求。因為現(xiàn)如今中國制造業(yè)正面臨產業(yè)模式的轉變，功能性工業(yè)軟件的智能應用與研發(fā)，成為影響制造業(yè)發(fā)展的一個決定性因素。行業(yè)發(fā)展的態(tài)勢已經有所印證，尤其“工業(yè)4.0”的提出，將工業(yè)軟件提升了到前所未有的高度。工業(yè)4.0中的智能制造處處與軟件技術相關聯(lián)，而CAM軟件將在“工業(yè)4.0”中扮演重要角色。
中國如何成為“工業(yè)4.0”時代的弄潮者，此種模式的校企合作將成為可實踐的優(yōu)良模式，從教育的源頭提升職業(yè)院校的技術實力對制造業(yè)的發(fā)展大有裨益。海大職校與美國DP公司加強合作，走出了一條校企合作、產學研結合的新路子，此校企合作模式將為促進學校掌握高端先進技術、提高就業(yè)率發(fā)揮乃至響應工業(yè)4.0的發(fā)展發(fā)揮重要作用。
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