17院校職業(yè)學(xué)院“比武”

時間：2023-01-12 18:37:17 職業(yè)院校我要投稿

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　　日前，2015年山東省職業(yè)院校技能大賽“工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計與快速成型”(高職組)賽項在煙臺職業(yè)學(xué)院落下帷幕。來自省內(nèi)17所院校的51名選手經(jīng)過為期兩天的“頭腦風(fēng)暴”與團隊配合，將該賽項畫上圓滿的句號。最終，煙臺職業(yè)學(xué)院、山東職業(yè)學(xué)院和山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院代表隊分別獲得總分前三名。大賽展現(xiàn)了參賽院校選手優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)、團隊精神和精神風(fēng)貌。

17院校職業(yè)學(xué)院“比武”

　　據(jù)悉，山東省職業(yè)院校技能大賽屬于省內(nèi)職業(yè)院校類最高水平大賽，旨在搭建展示和提升職業(yè)院校師生素養(yǎng)、職業(yè)技能水平的實踐平臺。此次大賽共分22個賽項，其中，“工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計與快速成型”(高職組)是煙臺職業(yè)學(xué)院首次承辦賽項。

　　“實戰(zhàn)”零距離賽項考驗綜合能力

　　“這里就是比賽現(xiàn)場，競賽以團隊方式進行，每支參賽隊由3名比賽選手組成。”11月27日上午，記者在大賽現(xiàn)場見到了煙臺職業(yè)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)老師宮曉峰，他向記者介紹，“本次大賽共分為兩個階段，第一階段為‘產(chǎn)品創(chuàng)意及造型設(shè)計’，第二階段為‘快速成型加工與展板設(shè)計’。選手需要通過這兩個階段的配合，完成題目所要求的產(chǎn)品設(shè)計與成型。”

　　透過玻璃窗，記者看到，各支隊伍的選手們互相配合，盡力讓產(chǎn)品做到美觀與實用。“‘工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計與快速成型’這一賽項，主要針對目前市場上已有的工業(yè)化生產(chǎn)，特別是通過模具成型形式制造的產(chǎn)品進行創(chuàng)意設(shè)計。這是一個專業(yè)交叉性很強的賽項，需要通過想象―構(gòu)思―設(shè)計―展示等環(huán)節(jié)，經(jīng)過展板、包裝設(shè)計到3d打印等流程完成，考驗了選手的綜合能力。”宮曉峰說。

　　本次大賽的主題為“練就高超技能，贏得出彩人生”。賽項設(shè)置緊貼當(dāng)前行業(yè)發(fā)展實際，著力考驗選手的實戰(zhàn)能力。“為確保賽事正常運作和比賽公平、公開、公正，學(xué)院做了大量的工作。”煙臺職業(yè)學(xué)院技能大賽管理科副科長劉春光告訴記者，大賽的流程設(shè)置、裁判員配備等都與國賽一致，力求讓選手賽出水平賽出風(fēng)格，也為將來參加國賽積累經(jīng)驗。

　　選手再獲佳績擦亮學(xué)院大賽品牌

　　本次比賽中，煙臺職業(yè)學(xué)院代表隊再次獲得總分第一的好成績，又一次擦亮了學(xué)院的“大賽品牌”。“省教育廳之所以將大賽賽場選在煙臺職業(yè)學(xué)院，一方面是因為近年來學(xué)院在國賽、省賽用優(yōu)異成績打造的‘大賽品牌’，另一方面也是學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)豐碩成果的最好例證。”煙臺職業(yè)學(xué)院院長溫金祥如是說。

　　近年來，通過技能大賽搭建起的平臺，煙臺職業(yè)學(xué)院構(gòu)建了“四梯次全覆蓋”大賽競賽體系，通過將賽項引入教學(xué)，極大地推動了學(xué)院的職業(yè)教學(xué)改革和實訓(xùn)條件建設(shè)，為技能型人才脫穎而出創(chuàng)造了條件。幾年來，學(xué)院共獲得全省職業(yè)院校技能大賽一等獎19個、二等獎19個、三等獎6個，獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎6個、二等獎15個、三等獎8個，大賽成績位列全省高職院校前列。

　　首次承辦全省職業(yè)院校技能大賽，還有力地促進煙臺職業(yè)學(xué)院與兄弟院校之間的相互交流和聯(lián)系。更令人期冀的是，本次大賽對于推動學(xué)院主動適應(yīng)“中國制造2025”，加快在先進制造、高端裝備等重點領(lǐng)域的人才培養(yǎng)，實踐現(xiàn)代先進職業(yè)教育體系也具有十分積極的意義。

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