職稱(chēng)英語(yǔ)閱讀中常見(jiàn)的閱讀方法

　　閱讀理解的分值占總分的45%。閱讀理解的得分直接決定職稱(chēng)英語(yǔ)考試能否及格，它是整個(gè)考試備考中最重要的環(huán)節(jié)。那么如何能在最短的時(shí)間內(nèi)攻克閱讀理解呢?yjbys為大家分享職稱(chēng)英語(yǔ)閱讀中常見(jiàn)的閱讀方法，希望對(duì)大家有所幫助。

 

　　花開(kāi)兩朵，各表一枝型：

　　特點(diǎn)：一般是開(kāi)頭提出兩個(gè)核心概念，隨后分段論述。

　　方法：閱讀這種類(lèi)型的文章，關(guān)鍵是要把握兩個(gè)概念的定義以及它們的區(qū)別與聯(lián)系。

　　問(wèn)題答案型：

　　特點(diǎn)：往往是在第一段出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，在隨后的各段提供該問(wèn)題的答案。

　　方法：閱讀時(shí)重點(diǎn)理解該文章的中心，其中心就是該問(wèn)題的最直接最主要的答案。

　　時(shí)文型：

　　特點(diǎn)：聳人聽(tīng)聞，吸引眼球;貌似客觀，內(nèi)涵態(tài)度;拋磚引玉，一起爭(zhēng)論。

　　方法：閱讀時(shí)文時(shí)，要注意把握時(shí)文的中心，往往出現(xiàn)在首段的末句，或者第二段的首句。

　　獨(dú)句型：

　　特點(diǎn)：出現(xiàn)一個(gè)句子單獨(dú)成段，往往出現(xiàn)在文章開(kāi)頭或者結(jié)尾，一般表達(dá)的是文章的中心思想。若位于文章中間部分一般是承上啟下的作用。

　　方法：判斷獨(dú)句段的作用，剖析句子結(jié)構(gòu)，把握獨(dú)句段的核心意義。

　　開(kāi)門(mén)見(jiàn)山型：

　　特點(diǎn)：直接給出觀點(diǎn)，擺出事實(shí)論據(jù)，進(jìn)行推理論證，每段都緊扣文章的主題。

　　方法：把握作者觀點(diǎn)，概括主題，重點(diǎn)關(guān)注段首段尾句。

　　起承轉(zhuǎn)合型：

　　特點(diǎn)：開(kāi)端——承接論述——轉(zhuǎn)折——從反面提供論據(jù)——結(jié)束全文。

　　方法：閱讀時(shí)要抓住論點(diǎn)，區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系，因?yàn)轭}目設(shè)計(jì)往往圍繞論點(diǎn)進(jìn)行，并要注意把握文章首尾的前后呼應(yīng)關(guān)系。

　　平鋪直敘型：

　　特點(diǎn)：事實(shí)和觀點(diǎn)交叉出現(xiàn)，在字里行間達(dá)到闡明觀點(diǎn)的目的。

　　方法：需要綜合各段內(nèi)容，通過(guò)分析和歸納判斷。

　　層層遞進(jìn)型：

　　特點(diǎn)：一篇文章的整體，或者幾個(gè)段落論述的問(wèn)題，由從抽象到具體，從初級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程，且各段從開(kāi)始都出現(xiàn)遞進(jìn)詞。

　　方法：閱讀時(shí)注意把握這種文章的中心，或幾段的核心。觀點(diǎn)必然出現(xiàn)在層層遞進(jìn)各段的最后一段。

　　總結(jié)：如何從宏觀上對(duì)待一篇文章：

　　1. 一般來(lái)說(shuō)，任何一篇文章都講一個(gè)主題。

　　2. 注意抓兩類(lèi)文體：

　　一是議論文，抓作者中心觀點(diǎn)和作者態(tài)度;

　　二是說(shuō)明文，抓說(shuō)明對(duì)象和作者態(tài)度。

　　3. 注意看清楚文章是由幾個(gè)自然段構(gòu)成，同時(shí)要注意看清楚文章的段落與段落之間是順承結(jié)構(gòu)還是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。

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