領(lǐng)略國(guó)際流行的零基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)方法
關(guān)于的零起點(diǎn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)情況，今天小編給大家整理了一些實(shí)用的零起點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況介紹資料，覺(jué)得有用的話快收藏吧。
不管你要學(xué)的外語(yǔ)是英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)還是日語(yǔ)，一般來(lái)說(shuō)外語(yǔ)學(xué)習(xí)都遵循著一定的規(guī)律。從時(shí)間上來(lái)講，從零基礎(chǔ)開(kāi)始，我們的學(xué)習(xí)歷程大概會(huì)經(jīng)過(guò)5個(gè)階段。
Preproduction
early production
speech emergence
intermediate fluency
advanced fluency
第五個(gè)階段我們幾乎用不到，所以只來(lái)表示一下前四個(gè)階段(第一階段3~6個(gè)月，第二階段6個(gè)月左右，第三階段—第四階段需要1-4年，第五階段5年以上)：
語(yǔ)言學(xué)習(xí)的自然規(guī)律↑ 相比之下，大多數(shù)國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)者的經(jīng)歷 ↑
對(duì)比下來(lái)，對(duì)于這些幾乎沒(méi)有口語(yǔ)輸出的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，其實(shí)只是處于第二階段的學(xué)習(xí)者，但是有很大的消極詞匯量以及語(yǔ)法知識(shí)而已……所以這樣停止學(xué)習(xí)英語(yǔ)之后忘得也快，混亂的也快。這樣的教學(xué)手段肯定是有問(wèn)題的，學(xué)生也會(huì)相應(yīng)的沒(méi)有辦法使用所學(xué)語(yǔ)言。而且對(duì)于國(guó)內(nèi)的廣大成人零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者而言，我們沒(méi)必要學(xué)到第五階段，一般情況下第三、第四階段足夠用了。但即便如此，從零開(kāi)始也可能會(huì)需要2-3、4年的功夫。所以，既不要夸大語(yǔ)言學(xué)習(xí)的難度，也不要相信那些一個(gè)小時(shí)突破英語(yǔ)之類的速成廣告。
什么是正確的學(xué)習(xí)方法?目前沒(méi)有一個(gè)100%正確的學(xué)習(xí)方法，但是好的學(xué)習(xí)方法一定要包括輸出，并大致遵循下面的`過(guò)程：Input(輸入) – interaction(互動(dòng)) – intake(吸收) – output(輸出)
那我們一起看看國(guó)內(nèi)、國(guó)際流行的一些教學(xué)方法：
一、語(yǔ)法-翻譯法：以翻譯和語(yǔ)法學(xué)習(xí)為主要的教學(xué)活動(dòng)。聽(tīng)著耳熟?沒(méi)錯(cuò)我們大部分人小時(shí)候就這么學(xué)的。這一方法重視詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)閱讀和寫(xiě)作，卻忽視了聽(tīng)、說(shuō)能力。既然大家這么熟就不多說(shuō)了……
二、直接教學(xué)法：只用英語(yǔ)(目標(biāo)語(yǔ)言)進(jìn)行教學(xué)，先教說(shuō)，然后教讀、寫(xiě);用歸納法講授語(yǔ)法。入門階段重點(diǎn)放在口語(yǔ)能力的培養(yǎng)上，逐步進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種技能的培養(yǎng)。這樣的課程中，口語(yǔ)被視為基礎(chǔ)，語(yǔ)法則是利用口語(yǔ)、閱讀等通過(guò)歸納進(jìn)行總結(jié)。
三、情景法：或稱口語(yǔ)情景法。認(rèn)為口語(yǔ)是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，發(fā)育于英國(guó)的結(jié)構(gòu)主義。主要代表教材：《新概念英語(yǔ)》。
四、聽(tīng)說(shuō)法：重視口語(yǔ)教學(xué)，教材基本都以對(duì)話開(kāi)始。教授對(duì)話、聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，模仿復(fù)述、強(qiáng)化操練，掌握句型，鞏固口語(yǔ)、學(xué)習(xí)讀寫(xiě)。模仿為主，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)，大部分時(shí)間都花在聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練上，故對(duì)讀寫(xiě)的能力較淡化。類似于直接教學(xué)法，母語(yǔ)通常不被使用。
五、 認(rèn)知法：培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際、全面地運(yùn)用外語(yǔ)的能力，尤其是成人。這種教學(xué)方法把教學(xué)過(guò)程分為三個(gè)階段：語(yǔ)言理解、語(yǔ)言能力和語(yǔ)言運(yùn)用。也就是我們所說(shuō)的，從理解語(yǔ)言到學(xué)習(xí)語(yǔ)言到運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程。教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生從未知到已知，通過(guò)對(duì)比或者句子羅列來(lái)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、總結(jié)語(yǔ)法規(guī)則、句子結(jié)構(gòu)。
以上就是今天小編為大家推薦的關(guān)于零起點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況介紹的資料，希望同學(xué)們喜歡。
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