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如何培養(yǎng)寶寶打好英文基礎(chǔ)
現(xiàn)在很多父母打孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始關(guān)注如何學(xué)好英文的問(wèn)題了，從另一個(gè)角度可以反映出，社會(huì)對(duì)這一方面的要求是越來(lái)越高了。
爸媽教育方略：如何培養(yǎng)寶寶打好英文基礎(chǔ)
要想掌握這門語(yǔ)言，該從何時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)，又該如何去學(xué)好呢?很多新父母都為這個(gè)問(wèn)題煩惱。云云經(jīng)常會(huì)被問(wèn)到這些問(wèn)題，也因此認(rèn)認(rèn)真真想過(guò)這些問(wèn)題，假如我將來(lái)有了寶寶，該如何讓他/她把英語(yǔ)學(xué)好呢?畢竟小孩子學(xué)英文跟成年人學(xué)英文是有不同的。說(shuō)到這里，我首先要申明一點(diǎn)，以免又被人誤會(huì)。我不是甚么所謂的教育家或老師，我只是一個(gè)學(xué)過(guò)很多年英文的普通人，曾經(jīng)去國(guó)外留學(xué) (微博) 了一段時(shí)間，受過(guò)中西方教育，從中真正感受到中西方教育的異同，所以才會(huì)對(duì)學(xué)英文有些自己的見(jiàn)解，可能說(shuō)不上獨(dú)特吧。我是第一次寫這樣的文章，也是第一次坐下來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地思考這些問(wèn)題。
父母心態(tài)要端正 培養(yǎng)興趣很重要
在談到學(xué)英文的方法之前，首先要端正父母的一個(gè)態(tài)度。畢竟是你想你家寶寶學(xué)好英文，努力是靠雙方的，孩子究竟是小，不懂事的，要想他/她學(xué)得好，你就得懂得怎么去指導(dǎo)他/她。這里說(shuō)的指導(dǎo)不是說(shuō)要你手把手教他/她英文，畢竟不是每個(gè)父母都懂英文的，這里說(shuō)的是把你的心態(tài)放平，張持有度，然后給他/她指引一條好路。只要這么做，寶寶才會(huì)跟著你的感覺(jué)走。
培養(yǎng)“感覺(jué)”，其實(shí)就是培養(yǎng)“興趣”。學(xué)英文是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，只要有感覺(jué)，才能熬得過(guò)去，才可能學(xué)好。這里我們說(shuō)到的是培養(yǎng)對(duì)英文的興趣，對(duì)英文的感覺(jué)，也就是所謂“語(yǔ)感”了。對(duì)于“語(yǔ)感對(duì)英語(yǔ)的重要性”，這個(gè)我已經(jīng)在上一篇文章《學(xué)英文要從小開(kāi)始》就談過(guò)了，在這兒也就不再重復(fù)。在這兒要深一步談的是“如何培養(yǎng)語(yǔ)感”。
讓孩子在玩中學(xué)習(xí)
除了端正心態(tài)，父母在培養(yǎng)孩子“感覺(jué)”的時(shí)候，還要謹(jǐn)記一點(diǎn)——讓孩子在玩中學(xué)習(xí)。孩子的字典里面只有“玩”字，他們不知道甚么叫學(xué)習(xí)，他們也很少會(huì)有正兒八經(jīng)坐在那學(xué)習(xí)的。他們是無(wú)憂無(wú)慮只顧玩的可愛(ài)群體，千萬(wàn)不能給他/她壓力，要不然會(huì)弄巧成拙，反而讓他們討厭起學(xué)習(xí)來(lái)，那樣興趣就難再培養(yǎng)起來(lái)了。中西方的玩具設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)兒童玩具時(shí)，會(huì)考慮到如何把學(xué)習(xí)和玩融合在一齊，如何讓孩子既對(duì)他們?cè)O(shè)計(jì)的玩具感興趣，同時(shí)又能學(xué)到東西，以排除父母對(duì)“只玩不學(xué)”的擔(dān)憂。在培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣時(shí)，我們要多考慮如何讓孩子在玩的過(guò)程中學(xué)到英文呢?
玩具是一種不可或缺的輔助工具，無(wú)論是普通的玩具還是有學(xué)習(xí)功能的玩具，只要利用得當(dāng)，都能讓你事半功倍。比如你要培養(yǎng)他們對(duì)英文的興趣，那就多買一些和英文相關(guān)的玩具。芝麻街的布書(shū)就是一種不錯(cuò)的工具，你在教他/她“玩”布書(shū)的同時(shí)，還可以教會(huì)他/她各種動(dòng)作的英文說(shuō)法，甚至可以按書(shū)上的文字(英文)給孩子說(shuō)故事。
打外語(yǔ)基礎(chǔ)的最佳時(shí)期：在還沒(méi)熟悉母語(yǔ)的情況下學(xué)習(xí)
其實(shí)學(xué)英語(yǔ)說(shuō)難不難，說(shuō)容易不容易，只要掌握了要領(lǐng)就知道從哪一步入手，難的是堅(jiān)持，漫長(zhǎng)地堅(jiān)持下來(lái)了才會(huì)有勝利。大人和小孩學(xué)英文的吸收程度不一樣，大人的思想比較復(fù)雜，因?yàn)樗旧砭褪煜ち艘环N語(yǔ)言，所以在學(xué)其他語(yǔ)言的時(shí)候，難免會(huì)有個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程。小孩不同，是一張白紙，在一種語(yǔ)言還沒(méi)牢固、甚至還沒(méi)懂的情況下去接觸另一種語(yǔ)言，不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)換這個(gè)過(guò)程，他/她會(huì)通過(guò)感官來(lái)了解這種語(yǔ)言，所以這個(gè)時(shí)候?qū)W語(yǔ)言是最好掌握的。于是得出結(jié)論：學(xué)外語(yǔ)的最佳時(shí)期是在還沒(méi)熟悉母語(yǔ)的情況下學(xué)習(xí)。
說(shuō)到這里，有些父母可能會(huì)擔(dān)心：會(huì)不會(huì)影響了孩子對(duì)漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)呢?答案是不會(huì)的。我們生活在周圍都是說(shuō)漢語(yǔ)這樣一個(gè)大環(huán)境，除非你不讓他/她經(jīng)常接觸說(shuō)漢語(yǔ)的人，要不然走到街上、在家里、和朋友玩時(shí)，他們接觸的漢語(yǔ)信息絕對(duì)比英語(yǔ)多得多。我們的漢語(yǔ)，就一個(gè)動(dòng)作而言，也會(huì)有多種不同的表達(dá)方法，學(xué)了英文，其實(shí)就相當(dāng)于多學(xué)了一種表達(dá)方法，不會(huì)說(shuō)學(xué)了英文就忘了中文的。語(yǔ)言是考積累的，不同的表達(dá)方式的辨認(rèn)和應(yīng)用是要靠孩子長(zhǎng)期的體會(huì)、領(lǐng)悟。我們要培養(yǎng)的是他們最基礎(chǔ)的感覺(jué)，也就是興趣!只要基礎(chǔ)穩(wěn)固了，學(xué)英文就像學(xué)中文那樣簡(jiǎn)單。
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