育嬰師考試技能考核練習(xí)題及答案

時(shí)間：2024-08-26 13:57:12 育嬰師我要投稿

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2017育嬰師考試技能考核練習(xí)題及答案

　　1.嬰幼兒家長(zhǎng)的指導(dǎo)工作應(yīng)遵循哪些原則?

2017育嬰師考試技能考核練習(xí)題及答案

　　答：(1)方向性原則。應(yīng)與國(guó)家的教育方針和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目標(biāo)相一致，有利于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　(2)家長(zhǎng)主體原則。應(yīng)尊重家長(zhǎng)，確立為家長(zhǎng)服務(wù)的觀念，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，發(fā)揮家長(zhǎng)在指導(dǎo)過(guò)程中的主體作用。指導(dǎo)者應(yīng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)根據(jù)家庭的特點(diǎn)，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，選擇家庭教育的內(nèi)容和方法，提高指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　(3)雙向互動(dòng)原則。家庭教育是家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)的過(guò)程;家長(zhǎng)指導(dǎo)是指導(dǎo)者與家長(zhǎng)、指導(dǎo)者與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)互動(dòng)的過(guò)程，是家長(zhǎng)和指導(dǎo)者各自自我教育的過(guò)程。要努力創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)者與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間互相學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)與孩子之間雙向溝通的環(huán)境與條件。育嬰師要善于發(fā)現(xiàn)不同家庭教育環(huán)境的有利因素和已有的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)要了解家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子中的需求與困難。

　　(4)分類(lèi)分層指導(dǎo)原則。按照家庭教育指導(dǎo)工作總體目標(biāo)，確定不同年齡段孩子家長(zhǎng)和不同類(lèi)型家長(zhǎng)的指導(dǎo)內(nèi)容和要求，形成分類(lèi)指導(dǎo)、分層遞進(jìn)的指導(dǎo)工作體系。

　　(5)整體性原則。家長(zhǎng)指導(dǎo)工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，要堅(jiān)持家庭、社會(huì)合力實(shí)施的整體性;堅(jiān)持素質(zhì)教育貫穿人的一生，與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭和推行終身教育相結(jié)合;充分利用社區(qū)、大眾傳播媒介的資源優(yōu)勢(shì)，形成全社會(huì)重視家庭教育的整體氛圍。

　　2.選擇和設(shè)計(jì)嬰幼兒粗大動(dòng)作練習(xí)的意義是什么?

　　答：(1)根據(jù)嬰幼兒粗大動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，選擇、設(shè)計(jì)嬰幼兒粗大動(dòng)作運(yùn)動(dòng)游戲可提高嬰幼兒運(yùn)動(dòng)鍛煉的針對(duì)性、適應(yīng)性。

　　(2)借由運(yùn)動(dòng)游戲的形式，可引發(fā)嬰幼兒積極的鍛煉興趣，有效增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉的效果。

　　(3)通過(guò)有意識(shí)地選擇、設(shè)計(jì)，并親自實(shí)踐指導(dǎo)嬰幼兒粗大動(dòng)作運(yùn)動(dòng)游戲，可加強(qiáng)育嬰師與嬰幼兒?jiǎn)柕慕换プ饔茫纬蓛烧邌?wèn)積極的互動(dòng)聯(lián)系。

　　(4)通過(guò)有意識(shí)地選擇、設(shè)計(jì)嬰幼兒粗大動(dòng)作運(yùn)動(dòng)游戲，可培養(yǎng)設(shè)計(jì)人員的教育主動(dòng)性，逐步發(fā)展基本的專(zhuān)業(yè)能力。

　　3.哭和笑是嬰幼兒的基本情緒表現(xiàn)，除此之外還有哪些情緒表現(xiàn)?

　　答：(1)快樂(lè)�？鞓�(lè)對(duì)兒童來(lái)說(shuō)意義非常重大�？鞓�(lè)的笑容是最有效、最普遍的社會(huì)性刺激，是人際交往的紐帶。嬰幼兒經(jīng)常體驗(yàn)到快樂(lè)，有助于身體健康和樂(lè)觀個(gè)性的形成。

　　(2)痛苦。痛苦是持續(xù)的、超水平刺激的結(jié)果�？梢鹜纯嗟拇碳な嵌喾N多樣的，如疼痛、噪聲、寒冷、饑餓或身體不適以及與親人分離等。

　　(3)興趣。興趣是一種先天性情緒，是嬰幼兒好奇心、求知欲的內(nèi)在來(lái)源。興趣在嬰幼兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。

　　(4)恐懼�？謶质且环N最有壓抑作用的情緒，它可引起逃避和退縮，也可由于肌肉緊張而僵化不動(dòng)。

　　4.嬰幼兒喂養(yǎng)中有哪些問(wèn)題?應(yīng)如何護(hù)理?

　　答：喂養(yǎng)中的主要問(wèn)題有喂養(yǎng)不足和過(guò)度喂養(yǎng)、溢奶或回奶、便秘、腹痛(腸絞痛)和食物過(guò)敏等。具體的護(hù)理方法是：

　　(1)喂養(yǎng)不足和過(guò)度喂養(yǎng)。應(yīng)定期(一周、兩周或一個(gè)月)秤重或應(yīng)在最初6個(gè)月內(nèi)督促母親每1個(gè)月去兒保門(mén)診體檢，觀察嬰幼兒生長(zhǎng)情況并得到醫(yī)生的指導(dǎo)。

　　(2)溢奶或回奶。由于嬰幼兒的胃較水平，賁門(mén)肌肉較松弛，幽門(mén)肌肉緊張因此很容易回奶，一般不會(huì)使嬰幼兒痛苦或不適，回奶的時(shí)間有長(zhǎng)有短，有些嬰幼兒到會(huì)走路時(shí)才停止。一般通過(guò)常規(guī)的方法都能解決問(wèn)題。但如果嬰幼兒每餐都有嘔吐，或嘔吐呈噴射狀，或嘔吐物中帶血絲，嬰幼兒的生長(zhǎng)減慢，都應(yīng)提醒家長(zhǎng)帶嬰幼兒去醫(yī)院檢查。

　　(3)便秘。在嬰幼兒出現(xiàn)便秘時(shí)可多給嬰幼兒喝水，可多進(jìn)食蔬菜、水果等含纖維素高的食物如南瓜、土豆、胡蘿卜、葉菜類(lèi)等。有規(guī)律的讓嬰幼兒運(yùn)動(dòng)，或在腹部做由右到左的順時(shí)針按摩，同時(shí)養(yǎng)成嬰幼兒定時(shí)大便的習(xí)慣。如嬰幼兒有肛裂，腹瀉、嘔吐時(shí)，應(yīng)及時(shí)提醒家長(zhǎng)帶他們?nèi)メt(yī)院檢查。

　　(4)腹痛(腸絞痛)。處理方法：

　　1)讓嬰幼兒俯臥趴在成人腿上輕撫背部，有時(shí)在嬰幼兒腹部放上用毛巾包裹的熱水袋(避免燙痛)可幫助緩解或?qū)胗變悍湃霌u籃中。

　　2)用甘油栓通便，排氣后好轉(zhuǎn)。

　　3)用安撫奶嘴。

　　4)喂奶時(shí)要有一個(gè)安靜舒適的環(huán)境，母親要有寧?kù)o愉快的心情。還要找出母親食物中是否有過(guò)敏物質(zhì)。

　　5)避免喂養(yǎng)不足或過(guò)度喂養(yǎng)。

　　6)必要時(shí)去找醫(yī)生。

　　7)切忌用力搖晃嬰幼兒。

　　(5)食物過(guò)敏

　　1)鼓勵(lì)母乳喂養(yǎng)。

　　2)有食物過(guò)敏家族史的嬰幼兒適當(dāng)延緩添加泥狀食品的時(shí)間。

　　3)添加泥狀食品首選純米粉，因大米最不容易引起過(guò)敏。