練鋼琴怎么解決拇指關(guān)節(jié)內(nèi)凹

　　拇指關(guān)節(jié)內(nèi)凹的現(xiàn)象在初學鋼琴的琴童中是比較普遍，有的琴童由于開始未引起重視，沒有及時糾正，待不正確的手型成型后再來糾正，花費了很多的時間和精力，甚至有的成了永遠無法逾越的障礙。下面小編整理了一些關(guān)于介紹練鋼琴怎么解決拇指關(guān)節(jié)內(nèi)凹的相關(guān)內(nèi)容，大家快來看看吧。

　　要解決這一問題，并非十分容易，有很多家長發(fā)現(xiàn)了問題卻找不到合適的矯正方法犯愁。為此，筆者結(jié)合自己長期的鋼琴教學摸索出一套專門矯正大拇指內(nèi)凹的辦法，借此介紹給廣大家長，希望能對你的輔導和陪練有所幫助 ，現(xiàn)在我們就來看看拇指關(guān)節(jié)內(nèi)凹怎么辦?

　　助拉法：

　　助拉法就是用一只手幫助拉關(guān)節(jié)。先將一只手握成彈琴狀，手指略彎勾，放松，再用另一只手的大拇指和食指的指尖夾住這只手大拇指掌關(guān)節(jié)處，用力向外拉，使虎口盡量張開、張園。在拉的同時，其余各指繼續(xù)保持彎曲、放松，大拇指的指關(guān)節(jié)也要向內(nèi)勾，拉的方向是手掌的橫向、平向，或稍拉偏向手背的方向，這樣才能最有效地將掌關(guān)節(jié)拉開。每天堅持練習直到矯正為止。

　　收指法：

　　先將手掌最大程度張開，五指伸直，然后將五指用指尖向掌心進行收指，注意的是只收指而不收掌，使手掌和虎口呈現(xiàn)最大的擴張狀態(tài)，此時手肯定很僵，所以要求大腦有意識地指揮手掌進行放松，可加入上下翻動手腕動作，使緊張得到放松。

　　擴張法：

　　先將手握成空心拳，大拇指在拳心，然后向外擴張手掌，但是手指仍然保持彎勾，不能伸直。整只手只松開一半，要注意手掌應(yīng)該橫向擴張，盡可能把大拇指的掌關(guān)節(jié)與小指的掌關(guān)節(jié)擴大掌距，要做到只擴掌而不擴指。此時手肯定很僵，所以要求大腦有意識地指揮手掌進行放松，也可加入上下翻動手腕的動作，使緊張得到放松。

　　縮指法：

　　先將大拇指的指尖碰住食指指尖，然后兩個指尖同時向虎口張開呈圓形，使大拇指掌關(guān)節(jié)向外凸出。再將兩指稍分開些，但應(yīng)保持手指彎勾，使指根擴張。此時手肯定很僵，所以要求大腦有意識地指揮手掌進行放松，也可加入上下翻動手腕的動作，使緊張得到放松。

　　摸指法：

　　先將大拇指的指尖碰住食指的指尖，然后用大拇指的指尖從食指的指尖處順著食指側(cè)面摸向指根，當摸到食指的指根部時，將大拇指向外側(cè)張開，使虎口張開、張圓，但是，大拇指應(yīng)保持彎勾型，使掌并節(jié)向外凸出。此時手肯定很僵，所以要求大腦有意識地指揮手掌進行放松，也可加入上下翻動手腕的動作，使緊張得到放松。

　　挺指法：

　　先將手握成拳，大拇指要握在拳心，拳稍松，不使勁。然后在其余手指保持彎曲的狀態(tài)下，單獨用大拇指從拳心向外挺出，使虎口最大程度地張開。挺出后，大拇指繼續(xù)保持彎勾型，不能外翹，這樣，大拇指的掌關(guān)節(jié)才能向外凸出。此時手肯定很僵，所以要求大腦有意識地指揮手掌進行放松，也可加入上下翻動手腕的動作，使緊張得到放松。

　　上面介紹的6種方法，只是對大拇指掌關(guān)節(jié)進行向外凸的定型，每一個方法中都提到要求大腦有意識地指揮手掌進行放松，這也是必須要進行的一種心理控制訓練。以上的過程還只是第一步，只是定型訓練，這不是最后的目的。

　　最后的目的是要會彈奏，因此，還要進行彈奏的訓練，也就是前階段先進行第一步練習，后階段在每一種方法的每一次練習的第一步后加入彈奏訓練，即在拇指掌關(guān)節(jié)向外凸出定型放松后，用大拇指在琴鍵上進行上下彈奏 3 到 5 下，彈時手要感覺很輕松地進行，用掌關(guān)節(jié)活動進行彈奏，這樣每天每種要進行幾十次，要堅持練習到正確的習慣形成自然。這樣就能有良好的手型習慣的形成。

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