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如何巧用鋼琴節(jié)拍器
如今很多琴行在購(gòu)琴者剛剛購(gòu)買鋼琴的時(shí)候,都會(huì)附贈(zèng)一臺(tái)節(jié)拍器。如何巧用鋼琴節(jié)拍器?下面一起來(lái)看看吧!
在教學(xué)實(shí)踐中,很多家長(zhǎng)或者教師都會(huì)遭遇這樣一種尷尬的局面,即便那些已經(jīng)有幾年學(xué)齡的琴童,跟著節(jié)拍器練琴,非但把握不好節(jié)奏,反而因?yàn)橛泄?jié)拍器的伴隨,將練習(xí)曲或者其他樂曲彈奏得機(jī)械呆板,節(jié)拍器反而成為累贅。
什么年齡適用節(jié)拍器?
通常情況下,由于低齡的孩子本身的注意力有限,因此,在學(xué)琴的時(shí)候,加上節(jié)拍器非但幫助不了太多,反而使節(jié)拍器成為他們習(xí)琴的負(fù)擔(dān)。一般而言,要等到琴童學(xué)到一年之后,比如習(xí)琴程度到了599之后,再開始嘗試使用節(jié)拍器。
當(dāng)然,關(guān)于在什么樣的時(shí)機(jī)選擇節(jié)拍器進(jìn)入鋼琴學(xué)習(xí),尤其要尊重鋼琴老師的意見。因?yàn),鋼琴教師最了解琴童的?shí)際狀況,他們給出的建議也最準(zhǔn)確。
如何使用節(jié)拍器?
一些家長(zhǎng)認(rèn)為,有了節(jié)拍器的陪伴,對(duì)于孩子彈琴的節(jié)奏和節(jié)拍就可以高枕無(wú)憂了。實(shí)際上,節(jié)拍器并不適用于舒展且抒情的樂曲。但是,節(jié)拍器對(duì)于規(guī)范樂曲速度、尤其是在練習(xí)曲環(huán)節(jié)的一些難點(diǎn)如速度、節(jié)奏等方面還是有相當(dāng)大的幫助的。
比如,大家熟知的《哈農(nóng)鋼琴練指法》、車爾尼練習(xí)曲系列等。一般說(shuō)來(lái),每一首練習(xí)曲和樂曲都有一個(gè)速度標(biāo)識(shí),這就給整首樂曲的基本速度定下了一個(gè)基調(diào)。習(xí)琴者,可以根據(jù)這個(gè)標(biāo)識(shí)來(lái)用節(jié)拍器設(shè)定速度,由此便可以知道哪首樂曲或者練習(xí)曲的速度到底有多快了。
習(xí)琴者在剛開始練習(xí)一首新樂曲時(shí),可以在節(jié)拍器始定速度的基礎(chǔ)上,放慢兩倍,然后逐漸加快速度練習(xí),最后再加快到樂曲標(biāo)識(shí)的指定速度。當(dāng)然,前提是一定要在樂曲已經(jīng)練習(xí)得很妥當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上,再加速。
運(yùn)用節(jié)拍器來(lái)解決技術(shù)難點(diǎn)
每一首樂曲,都有相當(dāng)段落的技術(shù)難點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候,我們就可以運(yùn)用節(jié)拍器來(lái)解決相關(guān)的技術(shù)問題。
首先可以將樂曲的難點(diǎn)單獨(dú)抽取出來(lái)放慢速度進(jìn)行練習(xí)。待該段的難點(diǎn)段落在慢速?gòu)椃(wěn)后,再逐漸加速。當(dāng)然,如果加速過程中仍然存在問題或者感到吃力,則需再次放慢速度,直到技術(shù)難點(diǎn)部分完全解決,再全盤加速。
另外,對(duì)于樂曲中可能出現(xiàn)的節(jié)奏難點(diǎn)部分,也可以通過節(jié)拍器來(lái)幫忙。同樣也是采取放慢速度,拆整拍為零拍的方式,逐一化解節(jié)拍上的技術(shù)問題。
在選擇節(jié)拍器的時(shí)候,習(xí)琴者一定要切記,舒緩的樂曲、速度自由的樂曲以及一些色彩性強(qiáng)的作品是不適合運(yùn)用節(jié)拍器來(lái)練習(xí)的。另外,練琴時(shí)也不建議習(xí)琴者過多使用節(jié)拍器,因?yàn)檫^于機(jī)械化會(huì)產(chǎn)生依賴性,而無(wú)助于鋼琴的練習(xí)。
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