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自學(xué)小提琴的問(wèn)題與解答
小提琴是所有樂(lè)器之中技巧性最高的。雖然它的聲音非常優(yōu)美，但沒(méi)有十年以上的功夫，絕少人能達(dá)到這種境界。下面是小編分享的自學(xué)小提琴的問(wèn)題與解答，一起來(lái)看一下吧。
第一，關(guān)于自學(xué)小提琴問(wèn)題。
很多成年朋友都經(jīng)常問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題，就是小提琴可不可以自學(xué)?我在網(wǎng)上看到過(guò)幾位自稱完全自學(xué)小提琴并取得很好成效的朋友，但我不了解實(shí)際情況，不敢輕易評(píng)價(jià)。從我自己學(xué)琴的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我一開始就沒(méi)想過(guò)完全自學(xué)，因而就在藝校拜了一位60多歲的老師。我只是隨隨便便地以提問(wèn)題的方式上了4堂課，總共時(shí)間加一起不到一個(gè)小時(shí)。當(dāng)我感到我已知道按著五線譜怎樣拉琴，只是缺乏練習(xí)時(shí)，我才走上自學(xué)的路子。后來(lái)我和這位老師成了朋友，偶爾打電話請(qǐng)教一兩個(gè)問(wèn)題，也請(qǐng)他吃過(guò)幾次飯，在席間他與我交流式地教過(guò)我一些東西。
我一點(diǎn)也不后悔一開始拜了一位老師，而且也感到從這位老師那里學(xué)到了小提琴很多的東西，甚至是全部基本知識(shí)。如果沒(méi)有這位老師，全靠我自學(xué)，不知會(huì)怎樣，但肯定會(huì)在黑暗里摸索很長(zhǎng)時(shí)間而且也不一定能像現(xiàn)在這樣很自信走下去。
我沒(méi)學(xué)過(guò)教育學(xué)，但我偏激地認(rèn)為，學(xué)習(xí)小提琴的主體是學(xué)生自己，客體是小提琴，老師和書本只是手段，目的是獲取小提琴知識(shí)和技巧。因而學(xué)習(xí)的本質(zhì)是自學(xué)，而不是被教育。自學(xué)這個(gè)本質(zhì)還表現(xiàn)在這種知識(shí)和技能歸根結(jié)底來(lái)源于你自己拉琴的實(shí)踐和獨(dú)自捉摸。任何人不能替代你。自學(xué)肯定是要看書(包括音像資料)的，這一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)。有疑問(wèn)的是要不要有個(gè)老師指點(diǎn)。我還是提倡一開始要有個(gè)老師，有個(gè)老師會(huì)學(xué)得更正確，更快捷，更廣泛。
關(guān)鍵在于怎樣向老師學(xué)習(xí)。我認(rèn)為主要在于樹立自己這個(gè)學(xué)習(xí)的主體地位，以自學(xué)為主，先看教材，然后對(duì)不懂得和把握不準(zhǔn)的地方向老師提問(wèn)，毫不臉紅地在老師面前拉琴，讓老師指正。也就是我以前提到過(guò)的，讓老師圍著自己轉(zhuǎn)，而不是跟在老師的屁股后面爬。這是成年人學(xué)琴的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，必須把握這一點(diǎn)，才能在老師那里學(xué)到更多的東西。
我們成年人有和老師溝通的能力，因而要爭(zhēng)取和他們作平等的朋友。我和你老師差的只是我不會(huì)拉小提琴，而我懂的東西，你也未必內(nèi)行。另外學(xué)小提琴再難，也不會(huì)比研究量子力學(xué)難。小提琴不過(guò)是和唱歌、跳舞、打球、游泳一樣的游戲，我們成年人會(huì)玩兒就行了，根本就不想成為專家，也不認(rèn)為會(huì)拉琴的人有什么了不得，除非他是林耀基或呂思清。
第二，關(guān)于進(jìn)度問(wèn)題。
我們一起練琴的約定和《三年練琴規(guī)劃》，得到了大家的熱烈響應(yīng)，也得到了一些好心人的指點(diǎn)。在一些論壇上，大家的評(píng)論也多種多樣。對(duì)于那些不理解、冷嘲熱諷的，我的態(tài)度是"不爭(zhēng)論，默默地做自己想做的事"。昨天一位網(wǎng)友在論壇上委婉地提出質(zhì)疑，我一反長(zhǎng)時(shí)間的沉默就回敬了幾句。我想我說(shuō)的話并不只是對(duì)他而言。
他說(shuō)"暈~我拉了10多年，還沒(méi)碰帕格尼尼呢"。我回貼說(shuō)：我也有點(diǎn)暈，拉了10年琴，像帕格尼尼隨想曲13、20這樣的曲子也不敢碰，可能嗎?也許小提琴的教學(xué)有獨(dú)特的規(guī)律，我不是專家，只是一個(gè)成人愛好者。但我想假如一個(gè)大學(xué)英文系的學(xué)生只能按老師的要求去學(xué)指定的教材和參考書，連莎士比亞全集的原版都不讓看，自己連翻翻都不敢，這合適嗎?請(qǐng)各位好心的朋友看清楚，我說(shuō)的是"比較完整拿下中外最著名的這兩首樂(lè)曲。能拉就贏了，不期求你拉好。"注意"比較完整"、"能拉就贏"、"不期求拉好"這幾個(gè)詞。我知道要真正能拉這些曲子，沒(méi)有個(gè)8、9年功夫是達(dá)不到的;要拉好，可能大多數(shù)人(包括專業(yè)的學(xué)生)一輩子也不行。那么有人可能會(huì)說(shuō)，笨笨磕磕地拉下來(lái)，又有什么用?我想成年人學(xué)琴肯定有時(shí)間、精力和身心方面的局限性，但成年人在三年時(shí)間內(nèi)不會(huì)像孩子一樣滿足于可以拉出幾個(gè)好聽的曲子，我們還要知道這個(gè)領(lǐng)域里到底還有些什么東西，我們不期望去完全掌握，但我們想知道。因而選擇去拉這兩首曲子的目的就是"打破小提琴的神秘感，同時(shí)不失敬畏心"。
在此，想進(jìn)一步說(shuō)明，三年后我們到底能把原版的《梁祝》、《流浪者》拉到什么水平。我想舉個(gè)例子，在約定和大家一起練琴的朋友中，有位叫clarezoe的，是位大三的學(xué)生，它的博客是《與您相約》。一個(gè)月前她對(duì)小提琴根本不懂，然而她經(jīng)受了繁忙的考試壓力，超進(jìn)度提前把《大海啊，故鄉(xiāng)》這個(gè)曲子拉了下來(lái)。她的博客上有錄音。雖然拉得還不熟練，但已經(jīng)基本像個(gè)樣子了，反正比我剛開始學(xué)的時(shí)候拉得好。我也非常欣賞她的做法，錄下來(lái)大大方方地給大家聽，給自己聽。這是非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有敢于面對(duì)自己和大家，才能有自己的實(shí)際進(jìn)步。這也是一種非�？少F的人生態(tài)度。我相信，如果她能堅(jiān)持，那么三年后她肯定能把原版的《梁�！贰ⅰ读骼苏摺芬怖竭@個(gè)程度，并且能對(duì)自己將來(lái)的拉琴有個(gè)很好的方向和定位。那時(shí)候她再拉那些有一定難度的樂(lè)曲將會(huì)是游刃有余，而這第一個(gè)錄音，將成為她一生中永遠(yuǎn)美好的回憶。
舉clarezoe這個(gè)例子，還有個(gè)目的就是想說(shuō)，我們的進(jìn)度整體上已經(jīng)是屬于速成的了。如果在各階段自己再加快進(jìn)度，那可能就有些欲速則不達(dá)了。我觀察clarezoe的速度就有些快了，她實(shí)際練琴時(shí)間加一起根本就不到一個(gè)月。另外，在練琴中還有這樣的客觀現(xiàn)象，那就是如果我們連續(xù)3天沒(méi)練琴，往往需要重頭再來(lái)。沒(méi)有必要趕規(guī)劃中的時(shí)間進(jìn)度，那只是個(gè)參考。必須根據(jù)自己的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地把訓(xùn)練內(nèi)容練好。大家也許看到了，今年上半年把換把練完，整個(gè)下半年全是復(fù)習(xí)。因?yàn)槲艺J(rèn)為上半年的內(nèi)容完成，對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)屬于會(huì)拉琴的了，而且程度也不低。很多人可能走到這里也就滿足了，因而為了鞏固這個(gè)程度的技能，我設(shè)計(jì)增加半年時(shí)間復(fù)習(xí)。攢足了勁，再往前走。
第三，關(guān)于傾聽問(wèn)題。
音樂(lè)是用來(lái)聽的，提高音樂(lè)修養(yǎng)就一個(gè)字"聽"，然而好多朋友更愿意去研究。比如在聽一首樂(lè)曲前，先找到相關(guān)資料看看人家對(duì)樂(lè)曲的理解和分析，然后帶著別人的耳朵去聽，最后自己得出個(gè)結(jié)論是，"好像真是人家說(shuō)的那么回事!"我不反對(duì)在聽音樂(lè)的同時(shí)看些相關(guān)介紹，但我想還是自己先去聽，聽過(guò)之后再看別人怎么說(shuō)，不能剝奪自己對(duì)音樂(lè)的新鮮獨(dú)特的感受。你在吃一個(gè)蘋果時(shí)，會(huì)讓別人先咬一口，給你介紹一下營(yíng)養(yǎng)和口味再吃嗎?
音樂(lè)給人的主要是一種感受，而不是說(shuō)教。大凡有說(shuō)教意味的作品，藝術(shù)性可能就差一些�？赡芤徊孔髌穼�(duì)大多人能產(chǎn)生共識(shí)，但每個(gè)人因自身的遺產(chǎn)基因和后天經(jīng)歷的不同，對(duì)一部作品的感受也會(huì)不同。世界上沒(méi)有兩片相同的樹葉，也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人。你是世界上唯一的一個(gè)人，你有著你自己對(duì)聲音的獨(dú)特感受。套句老話說(shuō)，有一百個(gè)聽眾，就有一百首《流浪者之歌》。
關(guān)于音樂(lè)的雅俗之分，我實(shí)在不愿意多想。因?yàn)槲衣牪怀龉诺湟魳?lè)有多雅，流行音樂(lè)有多俗。我聽了很多古典音樂(lè)，但我感到自己還是聽流行音樂(lè)最多。關(guān)于流行音樂(lè)，我和網(wǎng)友星聲說(shuō)過(guò)這樣一段話："《詩(shī)經(jīng)》其實(shí)就是當(dāng)時(shí)孔子編的各地流行歌曲集，可惜我們只能看到歌詞，不知怎么唱的了�，F(xiàn)在只有個(gè)當(dāng)代人演繹的《在水一方》還是不錯(cuò)的�！对�(shī)經(jīng)》的語(yǔ)言是何等地影響了古漢語(yǔ)的發(fā)展，然而今天我們不也是聽到少男少女們?cè)谟昧餍懈柙~談情說(shuō)愛嗎?古典音樂(lè)又何曾不是《詩(shī)經(jīng)》呢?因而，還真不能小看了流行歌曲，也許今天的流行歌曲，就是明天的《詩(shī)經(jīng)》呢!"
不過(guò)以巴赫為代表的古典音樂(lè)還是應(yīng)得到我們的足夠重視。古典音樂(lè)其實(shí)在當(dāng)時(shí)更多的是音樂(lè)的創(chuàng)新，它一點(diǎn)也不保守，相反流行音樂(lè)卻在總體上墨守陳規(guī)的多。關(guān)鍵是古典音樂(lè)給人一種簡(jiǎn)潔干凈的感受，能讓我們返樸歸真，崇尚生活的簡(jiǎn)單，使我們作人更真實(shí)。當(dāng)然在所謂的流行音樂(lè)里也不乏這樣的作品。
第四，關(guān)于偶像問(wèn)題。
初學(xué)小提琴的成年人心目中要不要有個(gè)偶像?我想從激勵(lì)自己進(jìn)步的實(shí)用角度講，有個(gè)偶像是不錯(cuò)的，雖然在人生觀念上偶像是應(yīng)該被摧毀的。那么選擇誰(shuí)作為我們的偶像?我看一般來(lái)說(shuō)還是別選帕格尼尼、海菲絲那樣的大人物，因?yàn)閷?duì)于剛剛涉足小提琴領(lǐng)域的人來(lái)說(shuō)，他們太偉大了，偉大到使你對(duì)小提琴望而卻步。
歌德在談到莎士比亞對(duì)他的影響時(shí)說(shuō)過(guò)大致這樣的話：幸虧自己不是出生在英國(guó)，否則一定會(huì)被莎士比亞壓得喘不過(guò)氣來(lái)，而自己也不會(huì)再去考慮寫作。因而我想如果一定要有個(gè)偶像的話，莫不如找個(gè)名不見經(jīng)傳的、跟自己水平差不多的人作榜樣，這個(gè)人也可能是自己身邊一個(gè)普通的會(huì)拉小提琴人。我們有時(shí)聽網(wǎng)上學(xué)琴的朋友拉琴錄音，可能比聽大師完美的錄音還激動(dòng)。我想只有能激動(dòng)你的人，才是你最好的榜樣，因?yàn)樗苷{(diào)動(dòng)你練琴的內(nèi)驅(qū)力，使你有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的超越的方向。
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