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鋼琴的幾種彈奏方法
導(dǎo)讀： 在教學(xué)中往往容易陷于就事論事地去應(yīng)付面臨的各種視譜、節(jié)奏、速度、熟練、背譜等問題的解決之中，而無暇去顧及聲音的質(zhì)量，這恰恰是誤區(qū)之所在。鋼琴的學(xué)習(xí)絕對不是一沉不變的，一起跟著小編來看看鋼琴的幾種彈奏方法吧！
非連音奏法----斷奏(NonLegato)
在掌握了坐姿和基本手型的基礎(chǔ)上，初學(xué)者可以進(jìn)行非連音奏法，也就是斷奏的練習(xí)。
非連音的練習(xí)主要的作用在于讓手指找到觸鍵的感覺，即能讓手指觸鍵穩(wěn)，準(zhǔn)。初學(xué)者會覺得很枯燥，很沒有成就感。但非連音的練習(xí)是連音彈奏以及各種演奏技法的基礎(chǔ)，只有保證了非連音的練習(xí)質(zhì)量，才能為將來彈奏復(fù)雜的旋律打下基礎(chǔ)。
斷奏的基本方法是:
先將手臂慢慢提起，略高于鍵盤，手自然下垂，手指自然彎曲，然后手臂慢慢的自然落下，將彈奏的手指按在鍵上，指端站立好，掌關(guān)節(jié)不能塌陷，手腕略低于手或與手基本保持一個(gè)水平高度，觸鍵的手指只要能支撐著就可以了，不要用過多的外力，其它不按鍵的手指，略高一些，不要碰到其它琴鍵，但也不要過高翹起，造成緊張，手仍然保持基本的手型，手指自然彎曲，聲音發(fā)出后，手指只是放在鍵上，不再用力，然后，再由手腕帶動，將整個(gè)手臂提起，這樣，就完成了一個(gè)非連音全部過程。
單音訓(xùn)練階段，開始可以用一個(gè)手指彈奏級進(jìn)的音，再進(jìn)入用五個(gè)手指彈奏的五個(gè)級進(jìn)的音;單音訓(xùn)練有了基礎(chǔ)后，就可以進(jìn)入雙音的訓(xùn)練，雙音可以從一至五指開始，一，五指能正確站立后，一，二和三，五指的站立也就迎刃而解了。
在練習(xí)"斷奏"階段，雖然每個(gè)音是斷開的，但彈奏必須聽到旋律線條的進(jìn)行，感覺到音與音之間的關(guān)系以及音的走向。
初學(xué)者常遇到的問題是:手過于緊張，手指上翹，手掌塌陷，力度不均勻等等。只有經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，才能使手能輕松自如的在琴鍵上躍動。
斷奏練得怎么樣?是不是覺得枯燥無味?
那好，今天我們來談?wù)勥B奏吧!連奏的關(guān)鍵在于兩個(gè)音的交接，就想接力賽中的接力棒一定要穩(wěn)穩(wěn)的傳到下一個(gè)隊(duì)員一樣，當(dāng)一個(gè)手指彈下第一個(gè)音，要彈第二個(gè)音時(shí)，將第二個(gè)手指抬起，敲向琴鍵，同時(shí)抬起第一個(gè)手指，這樣就完成了兩個(gè)連音的交接。注意手腕一定要放松，不要上下抖動。
記住斷奏主要是練習(xí)手型以及觸鍵的感覺，所以初學(xué)者在進(jìn)入連奏練習(xí)階段后，還是要繼續(xù)斷奏的練習(xí)，加以鞏固。
如果你有興趣的話，現(xiàn)在可以拿本拜厄的初級教程去琴房了。不過，學(xué)琴最好有老師指導(dǎo)，那樣才不至于走火入魔。
成人速成鋼琴彈奏技法：用心思考
傾聽自己每次重復(fù)練習(xí)的結(jié)果，很多同學(xué)練琴的時(shí)候，都是一次又一次地做機(jī)械式的反復(fù)練習(xí)，可能他已經(jīng)練了第二十遍了，可是效果比第一次都 差。也就是說他浪費(fèi)了十九次的時(shí)間，卻從來不停下來思考他多練一次的目的是什么?可能他已經(jīng)背會了，還不知道所彈的曲子是什么?誰作的?什么調(diào)?什么拍 號?不信，請馬上自檢一下哦。因此練習(xí)時(shí)，首先養(yǎng)成用心觀察的習(xí)慣，不要隨便放過任何的一個(gè)弧線，記號，然后牢牢記住。彈奏時(shí)你一定要知道：
(1)每個(gè)音的意義：它是主音，經(jīng)過音或是伴奏，以及在這個(gè)樂句所占的位置等等。
(2)每一個(gè)樂句進(jìn)行的過程：前后的關(guān)系，是問句，還是答句，還是連接句?
(3)每句和每段的重點(diǎn)：想一下，平常你講的每一句話，有沒有重點(diǎn)?有沒有語調(diào)?音樂就如同講話一般有抑揚(yáng)頓挫，才能引人人勝。
(4)主題的特點(diǎn)及分句：要知道所彈的主體特性是柔還是剛，樂句的劃分，在何處呼吸。
(5)注意對位及伴奏樂段：對旋律是否迷失，伴奏是否起襯托主旋律的作用。
做到以上幾點(diǎn)，就算是了解這首樂曲了，一位演奏者必須了解樂曲，才能把音樂表現(xiàn)給別人。
成人速成鋼琴彈奏技法：練琴不一定在琴鍵上
(1)技巧并非純粹是肌肉運(yùn)動的問題，當(dāng)你遇上困難時(shí)，不妨靜下來研究如何運(yùn)用肌肉的運(yùn)動感覺，試著找困難的原因，然后集中精神，將手指放在琴鍵上作無聲 的彈奏，然后把琴蓋上，就在琴蓋上練習(xí)，當(dāng)習(xí)慣了肌肉運(yùn)動后，移到琴鍵上，你可以發(fā)覺容易多了，而你也在不知不覺中學(xué)會了“無聲練習(xí)”。
(2)注意正確的指法。指法因人而異，有些版本的指法的確不當(dāng)，所以練習(xí)前先找出正確的指法，然后每次練習(xí)都用同樣的指法。好的指法會幫助你把樂句分的更清楚。開始可多參考幾種版本，仔細(xì)研究其指法的差異，不久之后就會發(fā)現(xiàn)好的指法是有規(guī)律可循的。
(3)不要過分重視技巧而忽略音樂，更不要因?yàn)榉潘啥擞檬种讣邦^腦來控制每一個(gè)音響。
(4)永遠(yuǎn)都要記得，演奏只有第一次。很多人知道錯(cuò)了，以為下一次便不會錯(cuò)，或者下一次再改吧!養(yǎng)成習(xí)慣后，你的第一次，不管上課或演奏總會失敗。要知道 一場演奏會是沒有讓我們重彈一次的機(jī)會的。所以自練琴起，每次都要當(dāng)作只有這一次機(jī)會的態(tài)度，不要有下一次的念頭。
(5)練習(xí)困難樂段時(shí)，不妨改變成加一些音，使之比原譜更復(fù)雜，等到你練原譜時(shí)，會發(fā)覺靈巧，容易多了。
(6)不要忘記，所謂“技巧”是要能彈出正確的音，正確的拍子，達(dá)到要求的速度，選擇正確的音質(zhì)與音量。
(7)技巧的練習(xí)要每日不間斷，鋼琴名家巴克豪斯(Backhaus)八十歲手指還是靈活異常，他說“就是每天練音階，琶音的結(jié)果”。
成人速成鋼琴彈奏技法：用耳朵彈琴
(1)一般學(xué)生，在練習(xí)時(shí)知道利用頭腦、手指、眼睛及心中的感覺，卻忽略了最重要的聽覺。因此很多彈過的舊曲子，聽到別人彈時(shí)，只覺得很熟，卻不記得 哪里聽過�；蛘咴跐u強(qiáng)、漸弱的樂段，他感覺做到了，但實(shí)際他卻沒有做到。如果你能清楚地聽到彈出15次四個(gè)八度的音階琶音從PPP~fff間擠進(jìn)15個(gè)等 級即PPP、PP、P、mp、nf、f、ff、ffff的中間還能再加一級。這才表示你有能力彈漸強(qiáng)漸弱。
(2)用耳朵聽出旋律是否清楚，不與伴奏混淆，每一個(gè)主題或聲部的特點(diǎn)，音的時(shí)值是否正確。
(3)在雄壯的樂段中，用耳朵聽清楚每個(gè)和弦是否干凈，扎實(shí)而不硬。
(4)也許你的譜上已畫上了許多踏板記號，最重要的是用聽覺去分析及判斷。每架鋼琴所踏的深淺，甚至場地的不同都會有所改變。
(5)你能只看譜，就能在心中“聽”音樂嗎?這是讀譜的重要階段，愈早養(yǎng)成習(xí)慣，你就隨時(shí)可以練琴，甚至新譜看過后就能演奏。像大鋼琴家魯賓斯坦就曾在演 出的當(dāng)天才看到維拉·羅伯斯(VillaLobos)所作獻(xiàn)給他首演的譜子，晚上就演出了。以上所強(qiáng)調(diào)的就是要讓自己的耳朵“聽到”自己所彈的，只有這樣 才能更深人了解或表現(xiàn)音樂。
本中心面向人數(shù)眾多的渴望學(xué)習(xí)鋼琴的成年人，根據(jù)成年人生理與智力的特點(diǎn)，較早地開始了踏板的運(yùn)用和八度以及和弦技術(shù)練習(xí)，把學(xué)習(xí)鋼琴彈奏的主要課題做 了理論上的歸納，有利于獨(dú)立思考，舉一反三，在較短時(shí)間內(nèi)達(dá)到預(yù)期的效果，學(xué)以致用。因此，我們將教程中鋼琴彈奏的訓(xùn)練與應(yīng)用能力的培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合在一起，將鋼琴技法、原理、和聲初步知識等聯(lián)系起來學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生初步掌握即興編配、簡易伴奏的本領(lǐng)。
成人學(xué)鋼琴有其速成的方法，但是也要經(jīng)過刻苦的努力，也要有堅(jiān)持不懈的精神，最終才能達(dá)到預(yù)期的目的。
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