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葫蘆絲、巴烏的保養(yǎng)與維修
眾所周知葫蘆絲的是單簧樂器,簧片類樂器相對唇振管樂器而言可就嬌嫩得多了,那么葫蘆絲的保養(yǎng)與維修需要注意哪些呢?下面是小編整理的葫蘆絲、巴烏的保養(yǎng)與維修，希望對大家有所幫助。
葫蘆絲、巴烏是一對很嬌嫩的樂器，所以保養(yǎng)尤為重要，其保養(yǎng)主要是指發(fā)音簧片的保養(yǎng)，尤其是主管簧片的保養(yǎng)，葫蘆絲、巴烏的發(fā)音是靠簧片的振動和竹管的共振而產(chǎn)生的，葫蘆絲、巴烏的簧片由于制作所要求故簧舌根部較薄，其振動的承受力是有一定限度的，所以演奏時氣息的力度必須有所控制，只要能發(fā)出正常音即可，但大多初學(xué)者都會走兩個極端，一是用力很輕，不能發(fā)出葫蘆絲、巴烏的正常音，二是用氣過猛，導(dǎo)致低音區(qū)失真，中高音區(qū)無法發(fā)音，特別是低音是5，6，7大家都會很用力地去吹，但如果氣息力度超出正常音所需力度的話，在較短的時日內(nèi)低音5(也稱筒音)就會變低，高音6發(fā)音困難，為什麼會出現(xiàn)筒音變低這樣的現(xiàn)象呢?當演奏筒音時整個簧舌都在振動，而演奏其它音時，簧舌只是局部的振動，音越低，簧舌振動的距離越長，頻率就越低，如果低音區(qū)的氣息力度超載，那簧片根部就會很快變軟，隨之振動頻率也降低，故筒音的發(fā)音也降低。如果嚴重偏低，那面臨的是更換簧片。如果輕微偏低，那還可以調(diào)整，在下面的章節(jié)將會講解怎樣調(diào)整。所以葫蘆絲、巴烏的保養(yǎng)主要靠科學(xué)用氣來保養(yǎng)，保持簧片的壽命。
拓展：葫蘆絲學(xué)習方法
一、葫蘆絲的演奏姿勢
葫蘆絲的握姿手型非常重要，掌握正確的方法，在以后的練習當中可以逐步的把手指練的很靈活，否則在演奏快節(jié)奏的曲目時，很難達到效果。下面我簡單講一下葫蘆絲的演奏姿勢，首先保持挺胸抬頭的身姿，使氣息通暢，以左手在上右手在下為例：左手拇指放在葫蘆絲主管的背孔處，食指放在靠向葫蘆最近的主管正面第一孔處、依次中指第二孔、食指第三孔，右手拇指自然放到主管背后起支撐作用，食指、中指、無名指依次放在余下的三個孔處，握葫蘆絲的力度不能太大，稍用力即可，手指和主管基本成90度，手心要空，手指盡量放松。兩個小指放松后自然靠在主管或附管上，不能抬起過高，有些附管音就設(shè)置在小指位置，具體請參照葫蘆絲的情況
二、長音
在葫蘆絲的學(xué)習中是很重要的，以筒音作5為例：高音區(qū)的氣息不能大，低音區(qū)的氣息相對要大些，各音階的輕重需要在練習中摸索，低音5的力度最大，越高的音力度越小，需要反復(fù)練習以達到最美的音色為原則，注意氣息要保持通暢自然。
三、活指練習
在葫蘆絲、巴烏學(xué)習中，活指練習也是每天必須練習的課程，目的是使手指靈活，在曲目演奏中能夠隨心所欲的運用手指，練習的方法主要是按照一些活指練習中的譜子進行，練習曲要有針對性和廣義性，以適應(yīng)各種節(jié)奏的曲目演奏。
四、單吐
單吐是葫蘆絲演奏的關(guān)鍵，具體的演奏方法：舌尖頂?shù)缴涎栏òげ话ぱ栏醋约旱那闆r）用氣流成爆發(fā)狀發(fā)出『都』（du）音，發(fā)聲時整個舌部稍向后退，然后舌尖迅速回到原位的同時斷氣放松嘴唇,同時把咕音控制掉，準備下一個吐音的發(fā)出。作循環(huán)練習。單吐練習的效果好不好，會直接影響曲子的味道，須耐心反復(fù)的練習，以達到最佳效果
五、低音3和4音的練習
這兩個音都不屬于葫蘆絲的實音，所以在吹奏氣息上要特別注意，一定要掌握輕重，力度以發(fā)音飽滿為最佳，在曲目吹奏中因為氣息變化所需，故須增加對這兩個音的特別練習，每個音對低音3的轉(zhuǎn)換都要逐音練習，以達到熟練運用，4音指法特殊，也應(yīng)找些專門針對4音的特別練習，使每個音對4的轉(zhuǎn)換能夠順暢自如。
六、手指技巧練習
波音、疊音、打音、滑音、顫指是葫蘆絲的基本技巧，在這里主要提一下滑音和顫指的練習，滑音在葫蘆絲演奏中是最常用的基本技巧也是最具特色的一種演奏方法,它可以使曲子表現(xiàn)的更婉轉(zhuǎn)流暢、華美飄逸，演奏的時候通過氣息的緩急并配合手指運動的快慢來完成。一般來講，速度較快，音符時值較短時手指抹動的就快，反之手指抹動的過程就稍慢一些，無論是快滑還是慢滑，手指都要做到圓潤、優(yōu)美，中間不能有空隙。顫音也是很常用的技巧之一，練習的難度很大，需要耐心長時間的練習，手指要放松，煽動的頻率要快要求有顆粒狀，每個音都要清楚明快，連續(xù)性好，練習中初級的學(xué)員應(yīng)注意練習時間不易太長，每個練習組以10分鐘為益，切記不可傷到手指，如發(fā)現(xiàn)手指變得僵硬了，應(yīng)停止練習顫音，幾天后再逐步恢復(fù)顫音練習。
使用的練習曲可視個人的樂理基礎(chǔ)情況，由簡到繁，循序漸進，不可心急貪功，手指和氣息技巧都是靠長期的積累練習作為沉淀的，好的指導(dǎo)老師可以讓學(xué)生保持正確地練習方法，養(yǎng)成吹奏的良好習慣。
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