員工激勵體系構(gòu)建方法
企業(yè)只有發(fā)揮好激勵機制的作用，才能最大限度地調(diào)動員工的工作積極性，才能激勵各崗位人員各盡其才，為企業(yè)經(jīng)營目標的實現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。 下面為大家整理了一些員工激勵體系構(gòu)建的方法，歡迎參考!
1 激勵的含義及激勵理論的形成和發(fā)展
所謂激勵就是激發(fā)員工的工作動機，即用各種有效的方法去調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，使員工努力去完成組織的任務(wù)，創(chuàng)造性地實現(xiàn)組織目標的過程。
關(guān)于激勵問題，研究的學(xué)派和理論很多，具有代表性的有泰勒的經(jīng)濟人論、馬斯洛的需要層次論、赫茨伯格的雙因素論、佛魯姆的期望理論。這些理論的提出極大地推動了激勵理論體系的發(fā)展，但是管理者們在管理過程中也會因為對這些理論的錯誤認知形成一些偏激的管理觀念。
2 員工激勵過程中的四種錯誤觀念
2.1 物質(zhì)激勵能解決一切的觀點
物質(zhì)激勵能解決一切的觀點源于“經(jīng)濟人”理論，認為工作的動機與目的僅僅只是為了獲得經(jīng)濟報酬。但事實證明，物質(zhì)激勵的作用是很有局限性的，只能帶給人們短期的滿足�，F(xiàn)代企業(yè)中的員工是“社會人”，具有多層次多方面的需要。他們需要得到認同，需要得到企業(yè)和社會的尊重，需要自我價值的實現(xiàn)。而這些更多層次的需要，僅僅靠物質(zhì)激勵是遠遠不能滿足的。
2.2 高福利政策一定能帶來高效益產(chǎn)出的觀點
管理者往往會推行一些舉措，制定相應(yīng)的福利政策，使員工在工作期間保持愉悅的心情。例如，建立相應(yīng)的放松休閑場所。管理者常常自信地認為，員工的愉悅心情，會轉(zhuǎn)化成工作的動力。但實踐證明，員工們的滿足感并沒有轉(zhuǎn)化為更高的生產(chǎn)力。相反，辦公場所的運動休閑設(shè)施會不同程度地分散員工的精力，反而降低了勞動效率。
2.3 對部分員工失去信心的悲觀主義認識
因為某些事情對部分員工形成偏見，并從此不再信任他們――這是一個最普遍存在的現(xiàn)象。其實，每個員工都是可塑之才，只是依據(jù)員工的個性特征對他們的激勵方式應(yīng)該有所不同。不要因為過往的事情而全盤否定任何一個人，嘗試找到員工有可取之處并努力找出激發(fā)他們工作熱情。
3 員工激勵體系構(gòu)建
3.1 建立起完善的績效考核機制
科學(xué)合理的績效考評機制是員工激勵體系構(gòu)建的重要一環(huán)�？冃Э荚u的最終目的并不是單純地進行利益分配，而是促進企業(yè)與員工的共同成長。績效評估或考核之后，評價者與被評價者針對考評的結(jié)果共同討論并進行雙向溝通，針對績效周期內(nèi)產(chǎn)生的問題提出改進辦法及解決方案，從而達到用績效考核提升員工業(yè)績激勵員工成長的目的，并在此績效考評的過程中使得員工個人目標和企業(yè)整體目標始終保持一致。
3.2 建立有競爭力的薪酬福利制度
薪酬是企業(yè)對員工的'回報和答謝，以獎勵員工對企業(yè)付出的努力、時間、學(xué)識、技能、經(jīng)驗和創(chuàng)造，是企業(yè)對員工所做貢獻的承認。在當前的社會環(huán)境中，薪酬已經(jīng)不是單一的工資，也不是純粹的經(jīng)濟性報酬。有效的薪酬既可以激勵和留住員工又可以提高員工的工作士氣，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。依據(jù)崗位價值合理區(qū)分不同崗位的薪酬基點，綜合運用績效考評的管理手段確定員工薪資。最終達到“多勞多得”的分配效果。此外，還要注意將薪酬制度與福利制度較好地結(jié)合起來，將帶薪休假制度及外出培訓(xùn)機會也列入薪酬福利制度之中，形成“菜單式”福利選擇體系，真正完善好員工福利體系，增強薪酬福利制度的激勵作用。
3.3 搭建有利于員工成長的職業(yè)發(fā)展通道
在當前社會中，組織結(jié)構(gòu)扁平化、組織層級精簡的趨勢越來越明顯，隨之而來的員工在職場中的晉升途徑也越來越少。為了避免員工流失和員工工作積極性下降的問題，企業(yè)應(yīng)著力開拓更有利于員工的職業(yè)發(fā)展通道。引導(dǎo)員工根據(jù)自身的興趣愛好、專業(yè)特長規(guī)劃職業(yè)生涯路徑，并為員工創(chuàng)造成長的條件和晉升的機遇并提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的資源以不斷提升其執(zhí)業(yè)能力。為實現(xiàn)企業(yè)與員工同成長、共繁榮的目標，企業(yè)還應(yīng)將企業(yè)的經(jīng)營目標與員工個人的發(fā)展目標緊密地結(jié)合起來，為員工提供更為向上的學(xué)習(xí)環(huán)境、更為舒適的工作環(huán)境、更為和諧的人際環(huán)境，構(gòu)建起和和合奮進的組織氛圍，和比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍。以達到助力員工成長推動員工成才的企業(yè)管理目標。
3.4 對企業(yè)其他方面的激勵機制的探討
企業(yè)必須牢牢樹立“以人為本”的科學(xué)管理理念，把員工利益和員工訴求作為激勵制度的基礎(chǔ)。依據(jù)激勵理論的相關(guān)研究成果，深入了解的員工的需要層次，合理使用獎勵和懲罰措施，適時使用管理中的激勵因素和保健因素，通過與員工共同設(shè)置工作目標的方式來激發(fā)員工動機、引導(dǎo)員工行為，使員工在自發(fā)自覺的環(huán)境中將個人需要與組織目標緊密結(jié)合起來。在“推動企業(yè)發(fā)展，促進員工成長”的目標基礎(chǔ)上，因人而異地采取不同的激勵方式，推動企業(yè)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
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