國際游學的意義和益處

　　游學，既不是單純的旅游也不是純粹的留學，它的內(nèi)容貫穿了語言學習和參觀游覽，介于游與學之間，同時又融合了學與游的內(nèi)容。下面是小編整理的國際游學的意義和益處，歡迎參考!

　　【國際游學的意義】

　　留學前一定要先“游學”，這是我一貫的主張，孩子們需要體會和了解在異國他鄉(xiāng)的那個國家，他們的同齡人到底是在怎樣的生活和學習。

　　他們也許并不知道，在英國，孩子們在10年級(高一)之前，并沒有要應對性的統(tǒng)一考試;孩子們可以盡情地根據(jù)自己的喜好和學習能力，自主選擇學校里學習的科目，科目的數(shù)量也可以由六科到十六科不等……英國的老師們是怎樣給學生們上課的......

　　當然還有生活環(huán)境和飲食方面是否適應也很重要。如果當一個孩子在參加完游學夏令營之后，確定喜歡上這個地方，那么，以后要去這個地方留學，調(diào)到生活和學習也會比較適應;我也碰到過參加了游學夏令營之后，孩子感到了各種不適，那么，這樣的孩子是不適合再去那個地方留學的，提前知道留學后會有各種的不適應，對于孩子來說要有益的多。

　　那么游學的優(yōu)勢都體現(xiàn)在哪些方面呢?

　　游學是世界各國、各民族文明中，最為傳統(tǒng)的一種學習教育方式。圣經(jīng)中記載的東方五學士，祝賀耶穌基督誕生的故事，和意大利旅行家馬可.波羅在中國的游歷，都透露出古代東西方游學交流中，所蘊涵的豐富信息。而中國民間自古以來，就非常重視游學對人格養(yǎng)成和知識形成的重要作用，孔子率領眾弟子周游列國，增進弟子的學識，培養(yǎng)弟子的品質(zhì)，開闊眼界。“讀萬卷書，行萬里路”，更是中國傳承至今家喻戶曉的'教育古訓。

　　現(xiàn)代教育意義上的游學，是20世紀隨著世界和平潮流和全球化發(fā)展進程而產(chǎn)生，并逐漸成熟的一種國際性跨文化體驗式教育模式。大中院校、社會機構(gòu)和博物館等歷史文化單位通力合作，面向國內(nèi)外青少年，開設游學課程，同時承認本校學生在國外及校外選修的游學課程學分，積極鼓勵并正確引導青年學生，到人類不同文明的文化環(huán)境中去探訪、并沉浸其中，通過親自體驗而學習和理解，非母語或非本地的文化歷史傳統(tǒng)，同時強化提高外語水平。

　　實踐證明，游學課程通過為青年學生提供，具有深遠教育意義的文化探索和發(fā)現(xiàn)的旅，有利于培養(yǎng)青年學生的文明素養(yǎng)和文化寬容精神，增進對不同文化的認識和尊重，也使他們能夠更好地認識和傳承，本民族和本土的文化與歷史傳統(tǒng)，在語言強化訓練、思想道德教育、人格養(yǎng)成教育、文化知識教育和世界和平教育等方面，都具有特別重要的作用和良好的效果，受到世界各國政府及教育界、相關國際組織與機構(gòu)的高度重視。并已經(jīng)成為教育與文化和旅游相結(jié)合的一種全球性時代潮流，受到全世界青年學生的普遍歡迎。

　　國際游學的意義和好處：促進文明的對話

　　游學就是“行萬里路，讀萬卷書”的過程，通過到不同國家和地區(qū)游學，打通歷史，融合不同文明過程，通過游學可以在國內(nèi)和國際、傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間找到融合點。了解別人才能真正地了解自己。

　　國際游學的意義和好處：提高語言能力

　　通過游學生活，可以給你創(chuàng)造一個真實的中文學習環(huán)境，住居在普通的外國人家庭，和普通的外國人生活在一起，同吃同住，提升你的外語信息表達能力。另外也只有住居在普通人家庭中，和他們共同的生活，才能體會真正的外國文化。文化是一個抽象的概念，它出現(xiàn)在書本上，表現(xiàn)為不同的文化形態(tài)，而文化又更是具體的，形象的、直觀的，它表現(xiàn)在我們普通老百姓的生活中。游學的過程就是把抽象的文化轉(zhuǎn)化為具體文化的過程。

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