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淺談動漫劇本的創(chuàng)作
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。還在為沒有系統(tǒng)的知識點而發(fā)愁嗎？以下是小編精心整理的淺談動漫劇本的創(chuàng)作，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
產(chǎn)業(yè)國際化、市場化環(huán)境下的組織結(jié)構(gòu)
中國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，要走原創(chuàng)與外包相結(jié)合的道路。而動漫企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)要與多元化經(jīng)營與品牌互動平臺相適應(yīng)。單項的項目運作是沒有意義的;因為成本高，只有構(gòu)筑多元互動平臺，才能產(chǎn)生集約化的品牌產(chǎn)業(yè)鏈，形成產(chǎn)、供、銷一體的市場優(yōu)勢。
比如多元經(jīng)營與品牌互動產(chǎn)業(yè)平臺設(shè)計：
原創(chuàng)動畫制作---媒體影視播出---衍伸產(chǎn)品開發(fā)
傳媒企業(yè)→動畫制作企業(yè);
傳媒企業(yè)→卡通，動漫玩具企業(yè);
傳媒企業(yè)→文化市場運作企業(yè);(出版、培訓(xùn)等)
傳媒企業(yè)→卡通動漫市場開發(fā)企業(yè);(衍生包括DIY模式品牌專賣)
傳媒企業(yè)→游戲制作企業(yè);
傳媒企業(yè)→其它動漫會展，廣告，食品,飾品，服裝等企業(yè);
當(dāng)然，還有很多創(chuàng)新的組織結(jié)構(gòu)。但是，無論什么樣的組織結(jié)構(gòu)在投資動漫制作時，我個人認(rèn)為還是要以“內(nèi)容為王”。
品牌的互動協(xié)作性
中國的動漫企業(yè)與日、韓、歐美動漫企業(yè)的差距，就在于前期的市場目標(biāo)策劃。本人認(rèn)為，企業(yè)在確定制作一部動畫片的立項、論證時，就應(yīng)將劇本創(chuàng)作與項目的價值、市場目標(biāo)、衍生市場企劃等，進行綜合統(tǒng)籌策劃。由項目負(fù)責(zé)人和編劇、劇本創(chuàng)作團隊負(fù)責(zé)人及相關(guān)的項目操作人員，對動畫片項目的編創(chuàng)、制作、發(fā)行、衍生產(chǎn)品等各環(huán)節(jié)，作好綜合統(tǒng)籌。設(shè)定一個方向性的目標(biāo)價值體糸。這也在某種程度上，規(guī)范了劇本的創(chuàng)作方向和程序。這樣，就會給劇本創(chuàng)作增加無限的商業(yè)價值和內(nèi)涵。
在實際操作中，動畫片的第二環(huán)節(jié)是出版，而漫畫書最理想的產(chǎn)品是動畫片。這兩者的方向和下一目標(biāo)好象有相互統(tǒng)一，又互相矛盾。其實，我們將它們納入一個項目統(tǒng)籌里面來策劃，這個問題就迎刃而解。動畫片，漫畫書，圖書出版，動畫片制作，都不是孤立的，都應(yīng)該是動漫產(chǎn)業(yè)的一個市場項目的開始和開端。
例如，我們將一部動漫片項目中的劇本創(chuàng)作完成后，根據(jù)劇本情節(jié)，在制作環(huán)節(jié)中，在項目品牌打造理念下，我們將其設(shè)為：圖書漫畫手繪版;四格漫畫電腦版;動畫片版等。這就為下一環(huán)：圖書出版打下了產(chǎn)品互動的基礎(chǔ)。
因此，我們說，一項動漫項目啟動的源頭在動畫劇本，這個項目在劇本選題，創(chuàng)意和劇本創(chuàng)作時就開始了。這一項目的品牌打造過程也就開始了。同時，我們將這一項目的品牌理念貫徹到后序衍生產(chǎn)品的市場品牌理念中。這樣的項目目標(biāo)協(xié)作性和產(chǎn)品品牌的互動性才能形成。在后續(xù)的產(chǎn)品制作和市場操作中，可考慮適當(dāng)?shù)耐獍Ｊ健?/p>
我國動漫劇本創(chuàng)作遇到的困難和挑戰(zhàn)
(一)題材陳舊
我國的動漫劇本題材重要集中在神話傳說、民間傳說兩類，而缺少對于現(xiàn)實生活、科幻故事的嘗試。受到中國傳統(tǒng)的“寓教于樂”觀念影響，中國的動漫劇本將受眾定位在嬰幼兒和青少年群體，呈現(xiàn)出濃郁的說教意味，極大的削弱了動漫劇本的幽默感、趣味性和感染力，也制約了傳播范圍。
(二)情節(jié)老套
人們觀看動漫作品的主要動機是在欣賞故事情節(jié)和享受畫面感時得到精神的娛樂與放松。調(diào)查表明：48%的觀眾看動畫片是為了尋開心，18.11%的觀眾看動畫片是為了得到情感寄托，16.15%的觀眾看動畫片是為了尋求新奇。然而，多數(shù)中國動漫作品的情節(jié)還在沿用舊模式，以降妖除魔、解決難題為單一線索，歷經(jīng)苦難之后獲得大團圓的結(jié)局，片尾進行倫理說教。在現(xiàn)代信息化社會，老套情節(jié)并不能夠吸引廣大觀眾的眼球，亟待創(chuàng)新。
(三)臺詞乏味
臺詞是動漫作品情節(jié)發(fā)展的主要依托，是劇中人物之間傳情達意的重要手段，是整個動漫作品創(chuàng)作靈魂的關(guān)鍵載體。我國多數(shù)動漫作品不注重臺詞的錘煉，不論是作者敘述語言還是人物對話語言都沒有給予足夠的關(guān)注，往往使得動漫人物的形象塑造和情節(jié)設(shè)計因臺詞不搭配而不飽滿、不鮮活，應(yīng)盡量避免這種遺憾的發(fā)生。
提高我國動漫劇本水平的重要對策
動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是一個龐大的系統(tǒng)工程，提高我國動漫劇本的水平需要多方協(xié)作，如政策扶持、專家指導(dǎo)、人才配合，受眾人群偏好的考察培養(yǎng)也需要大量的調(diào)查研究、媒體宣傳。本文僅從微觀和宏觀兩方面抓住最關(guān)鍵的問題進行探討。
(一)選取精良作品進行劇本改編
對當(dāng)前的中國原創(chuàng)動畫片來說，改編的動畫劇本不僅是對國內(nèi)外成功經(jīng)驗的借鑒和發(fā)揚，更是彌補國內(nèi)動畫劇作群體不成熟、創(chuàng)作能力不足的捷徑。動漫劇本的可以通過原創(chuàng)和改編兩種方法獲得，原創(chuàng)作品對整個創(chuàng)作團隊的要求更高、困難更大，比較而言改編作品具有更多優(yōu)勢。
動漫劇本改編的素材來源廣泛，來源除神話傳說、民間故事外，可以是文學(xué)作品、網(wǎng)絡(luò)游戲、熱點新聞等等。這些素材具有已經(jīng)形成的傳播面，受眾群體相對穩(wěn)定并容易預(yù)測，商業(yè)化價值突出。動漫劇本可以尋求時尚化主題，潮流化的語言，從成長、愛情、政治、戰(zhàn)爭、科幻多種題材中篩選，設(shè)計新鮮刺激、峰回路轉(zhuǎn)的復(fù)雜情節(jié)，疏密得當(dāng)、連環(huán)交織的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)吊足觀眾的胃口，使塑造出的人物喚起受眾內(nèi)心共鳴，從而獲得整個劇本的成功，乃至動漫商業(yè)營銷的成功。
(二)加強專業(yè)人才培養(yǎng)
動漫人才的稀缺是我國動漫產(chǎn)業(yè)面臨的巨大問題，可以通過專業(yè)人才培養(yǎng)和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)兩種途徑解決。但是想要使中國動漫作品的水平躋身世界前列，必須重點加強專業(yè)人才的培養(yǎng)，尤其是要提高各高等藝術(shù)院校專業(yè)人才的綜合素質(zhì)。高等藝術(shù)院校要打造出具有創(chuàng)造力的動漫領(lǐng)域先鋒，而不是只會作圖的工匠。所以教育教學(xué)的側(cè)重點不能僅僅放在繪畫技巧的訓(xùn)練上，更應(yīng)該針對學(xué)生的專業(yè)特性設(shè)置文學(xué)類等綜合課程，對學(xué)生進行全方位教育，使他們能夠在將動漫劇本的創(chuàng)作上取得更高的成就。
藝術(shù)院校可以根據(jù)教學(xué)條件的不同引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)影視文學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)等學(xué)科知識。比如開設(shè)綜合類選修課，安排《影視美學(xué)》、《文學(xué)劇本創(chuàng)作》、《藝術(shù)心理學(xué)》、《大眾傳播學(xué)》等課程，并進行實操性的劇本創(chuàng)作練習(xí)，為學(xué)生拓寬知識領(lǐng)域的同時打開藝術(shù)視野，使他們將全局觀念、健康心理、創(chuàng)新意識放入動漫劇本創(chuàng)作中，從而提高動漫劇本的藝術(shù)水平、思想境界和商業(yè)價值，最終取得整個動漫作品的全面成功。
綜上所述，我國的動漫產(chǎn)業(yè)振興之路艱辛而又漫長，必須從提高動漫劇本創(chuàng)作的質(zhì)量抓起，以精良作品的動漫劇本改編作為切入點，培養(yǎng)大量知識廣、素質(zhì)高的動漫專業(yè)人才，創(chuàng)作出大批優(yōu)秀的動漫作品。當(dāng)然，動漫作品的成功有諸多因素，動漫產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展需要諸多條件，我們還應(yīng)進行不斷的研究和探索，為中國動漫的繁榮不懈努力。
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