2016年幼兒早教的五大好處

　　德國(guó)幼兒早教專家威特說：“對(duì)孩子的教育開始得那么早也不會(huì)過頭”。目前國(guó)內(nèi)外多數(shù)專家認(rèn)為，幼兒早教重點(diǎn)是指3到5歲前的教育。隨著生活水平的提高，越來越多的家庭接受了幼兒早教，但是也有人不明白幼兒早教的好處，覺得沒有必要進(jìn)行幼兒早教，那么是否有必要呢，幼兒早教的好處有哪些呢，我們就來聽一下幼兒早教專家的解答吧。

　　幼兒早教的好處之一：可以提高人的學(xué)習(xí)起點(diǎn)

　　抓緊幼兒早期教育，提早人的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。就是說，對(duì)于處在幼兒期的孩子，要在可能的條件下給予更多的教育，使其掌握更多的知識(shí)，以緩解個(gè)體生命的有限性與人類知識(shí)無限增長(zhǎng)的矛盾。

　　好處之二：幼兒期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期，抓緊早期教育，可以提高學(xué)習(xí)效果。

　　有人認(rèn)為，幼兒在2—3歲期間是學(xué)習(xí)口頭語言的最佳年齡;外語學(xué)習(xí)最遲也不能超過4—5歲，因?yàn)樵谶@時(shí)幼兒學(xué)習(xí)外語不會(huì)與本國(guó)語言相混淆;5—5歲半則是掌握數(shù)概念的最佳年齡;6歲是發(fā)展大小、方位知覺的最佳年齡。所以五歲前是兒童智力發(fā)展最迅速的.時(shí)期。

　　好處之三：早期教育對(duì)發(fā)展兒童智力能起到?jīng)Q定性作用。

　　專家認(rèn)為，兒童學(xué)業(yè)的成敗，在很大程度上取決于早期的教育與發(fā)展。兒童六歲進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，他的學(xué)業(yè)成績(jī)至少有三分之一已經(jīng)定型。因此他得出結(jié)論：在嬰幼時(shí)期被剝奪或忽視了智力刺激的兒童，將永遠(yuǎn)達(dá)不到他們本來應(yīng)達(dá)到的智力水平。

　　好處之四：早期教育能促進(jìn)大腦的發(fā)育。

　　一些家長(zhǎng)擔(dān)心，對(duì)孩子實(shí)施早期教育，會(huì)累壞孩子的大腦，其實(shí)這種擔(dān)心是不必要的。事實(shí)說明，早期豐富的環(huán)境刺激與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不但不會(huì)損害大腦的發(fā)育，而且還會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育。

　　好處之五：早期教育對(duì)培養(yǎng)兒童某些特殊才能具有決定性意義

　　有人認(rèn)為，彈鋼琴如果不從5歲開始，拉小提琴不從3歲開始，則以后難以精通。這種說法雖然有些絕對(duì)化，但因?yàn)閷W(xué)琴需要很強(qiáng)的手指功夫，而鍛煉手指功夫，如力量、靈括性、敏感性等，自然從小開始為好。

　　以上就是關(guān)于幼兒早教的好處的介紹了，早教要從小做起，培養(yǎng)聰明寶寶。

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