寶寶早教的常見(jiàn)四大誤區(qū)

　　寶寶早教的常見(jiàn)四大誤區(qū)

　　一是忽略家庭教育。

　　孩子的價(jià)值觀是在家庭中形成的，父母在早期教育中的.地位，旁人不可替代，父母的身教對(duì)于孩子性格、習(xí)慣、價(jià)值觀的形成是非常重要的。

　　二是早教等同于學(xué)習(xí)。

　　不少家長(zhǎng)把早期教育視同于早期學(xué)科教育，孩子1歲以?xún)?nèi)學(xué)認(rèn)字，3歲以?xún)?nèi)學(xué)外語(yǔ)。夏先生認(rèn)為，會(huì)識(shí)字、會(huì)背詩(shī)只是簡(jiǎn)單的記憶模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。0至3歲的孩子正處于情緒情感和語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此，早教的重點(diǎn)是把握好語(yǔ)言、智能、體能、感官等七個(gè)幼兒身心發(fā)展的順序和規(guī)律，采取鼓勵(lì)性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造快樂(lè)環(huán)境，開(kāi)發(fā)其本身已有的潛能。

　　三是幼兒只適于學(xué)習(xí)單一母語(yǔ)。

　　每個(gè)幼兒都具有多語(yǔ)言功能。為給幼兒提供良好的語(yǔ)言環(huán)境。教師來(lái)自于11個(gè)不同國(guó)籍，而其在國(guó)內(nèi)招聘的教師則要求專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)八級(jí)以上、有愛(ài)心，而且要經(jīng)過(guò)4至7個(gè)月的培訓(xùn)才能上崗。

　　四是早教機(jī)構(gòu)大同小異。

　　機(jī)構(gòu)形似，但在理念、課程、環(huán)境、師資等方面都不盡相同。細(xì)心呵護(hù)健康成長(zhǎng)。

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