0到1歲早教的教育方法
導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)代腦科學(xué)研究證明，幼兒期兒童大腦發(fā)展最迅速。早期教育對(duì)于人的發(fā)展有著及其重要的影響。以下是小編為大家整理分享的0到1歲早教的教育方法，歡迎閱讀參考。
0到1歲早教的教育方法
美國(guó)嬰幼兒大腦神經(jīng)科學(xué)研究表明：大腦發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是0－3歲嬰幼兒階段，0-1歲寶寶的早教方案。在這個(gè)階段中，人的大腦迅速發(fā)展，形成今后智力、情感、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)交往等各方面能力發(fā)展的基礎(chǔ)。
0－1歲是寶寶出生后，在生理、心理、社會(huì)意識(shí)等方面的覺(jué)醒期，從混沌走向開明，從無(wú)知到探索認(rèn)知，如能及早得到外界的適當(dāng)刺激和激勵(lì)，將能最大限度地開發(fā)幼兒的多元
智力，而這時(shí)期大腦的發(fā)育也是他們一生中尤顯突飛猛進(jìn)的一年。
2個(gè)月寶寶的游戲：撓癢癢
方法：用一些不同質(zhì)地的物品如羽毛或浸滿溫水的干凈海綿，輕拂過(guò)寶寶的皮膚，看他的反應(yīng)。
點(diǎn)評(píng)：觸覺(jué)是寶寶探索世界的基本途徑之一，寶寶在接觸各種質(zhì)地物品時(shí)，父母也有機(jī)會(huì)練習(xí)辨認(rèn)寶寶的身體語(yǔ)言，相互間的協(xié)調(diào)反應(yīng)，有助于建立寶寶的安全感，家長(zhǎng)之友《0-1歲寶寶的早教方案》。
目的：觸覺(jué)鍛煉、身體認(rèn)知和社交能力的開發(fā)。
6個(gè)月寶寶的游戲：挖寶
方法：將寶寶喜愛的玩具的一部分藏在毯子下，然后邊發(fā)問(wèn)邊引導(dǎo)寶寶將毯子翻開把它拿出來(lái)。
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)“藏貓貓”游戲的強(qiáng)化和延伸，幫助寶寶理解暫時(shí)看不到與事物客觀存在的概念。
目的：精細(xì)動(dòng)作技能、物體客觀存在和表象記憶。
10個(gè)月寶寶的游戲：追光
方法：將電筒燈罩包上彩紙，使彩色光束移動(dòng)照在地板上墻上或低矮的家具上，鼓勵(lì)寶寶“抓”。
點(diǎn)評(píng)：無(wú)論寶寶爬或走著去“抓住光束”，都能促進(jìn)寶寶的手眼協(xié)調(diào)，增強(qiáng)靈活性。
目的：追逐光線需要專心和身體的協(xié)調(diào)，鍛煉平衡能力、手眼協(xié)調(diào)和大動(dòng)作技能。
擴(kuò)展閱讀：
適合0歲寶寶早教的音樂(lè)有高雅的中國(guó)古典音樂(lè)，也有聞名的外國(guó)輕音樂(lè)和交響曲，還有朗朗上口的兒歌。
中國(guó)古典音樂(lè)有：《春江花月夜》、《梅花三弄》旋律優(yōu)美，形式獨(dú)特�！陡呱搅魉返溲怕�，韻味雋永�！蛾�(yáng)春白雪》清新流暢，節(jié)奏明快。這些曲子的音樂(lè)結(jié)構(gòu)集中、嚴(yán)謹(jǐn)、富有層次，音樂(lè)形象鮮明，有很濃的.藝術(shù)感染力，能陶冶寶寶的身心。把這些曲子作為早教音樂(lè)播放給寶寶聽，能對(duì)寶寶的藝術(shù)素養(yǎng)起到潛移默化的作用。
外國(guó)音樂(lè)有：莫扎特、貝多芬等大師的鋼琴曲是胎教音樂(lè)的不二選擇。舒伯特、柴可夫斯基等的《小夜曲》旋律甜蜜，流露出暖暖的愛意，營(yíng)造一種輕柔的氣氛，非常適合寶寶聽。巴赫的鋼琴曲和小提琴協(xié)奏曲中蘊(yùn)涵了讓人感動(dòng)的情感，能撫平寶寶躁動(dòng)的情緒，還以平靜的心態(tài)。海頓的交響曲經(jīng)日本著名教育家鈴木先生驗(yàn)證，能讓正在哭泣的嬰兒慢慢平靜下來(lái)。
專為寶寶創(chuàng)作的兒歌因?yàn)榍{(diào)簡(jiǎn)單，更有利于激發(fā)寶寶的興趣，且容易用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。例如《小鳥》、《撲蝴蝶》、《青蛙合唱》、《雪花飛舞》、《小士兵進(jìn)行曲》、《動(dòng)物狂歡節(jié)組曲》等。而一些根據(jù)歌曲改編的器樂(lè)曲非常具有地方特色，能讓寶寶感受不同的音樂(lè)風(fēng)格，朝鮮童謠改編的《小白船》、江蘇民歌改編的《茉莉花》、日本民歌改編的《海濱之�！贰⒚晒琶窀韪木幍摹渡卢敗返雀枨路饚殞毴ナ澜绺鞯芈眯辛艘环�。
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