什么是1歲寶寶的早教
【導(dǎo)讀】隨著早教的普及，許多家長(zhǎng)對(duì)孩子早期教育的重要性和可能性有了一定的認(rèn)識(shí)。俗語(yǔ)說(shuō)：“三歲看八歲，八歲定終身”，這是人們從長(zhǎng)期生活中概括出來(lái)的一條相對(duì)真理。早期教育抓得恰當(dāng)，往往能收到事半功倍的效果，甚至可能培養(yǎng)出超常的兒童。 什么是1歲寶寶早教
什么是1歲寶寶早教呢？現(xiàn)代腦科學(xué)研究證明，幼兒期兒童大腦發(fā)展最迅速。早期教育對(duì)于人的發(fā)展有著及其重要的影響。寶寶早教所指的年齡要比幼兒早教的范圍小，更接近嬰兒期。
早期教育是指孩子在0-6歲這個(gè)階段，根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)以及敏感期的發(fā)展特點(diǎn)，而進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和培養(yǎng)，為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)，側(cè)重開發(fā)兒童的潛能，促進(jìn)兒童在語(yǔ)言、智力、藝術(shù)、情感、人格和社會(huì)性等方面的全面發(fā)展。
對(duì)于早期教育兒童年齡的分界，學(xué)界有以下兩種看法：早期教育廣義指從人出生到6歲入小學(xué)以前階段的教育，對(duì)0-6歲兒童進(jìn)行的以促進(jìn)其身心和諧發(fā)展為目的的教育而一般幼兒在3歲進(jìn)入幼兒園，所以3-6歲兒童的早期教育又稱了幼兒教育。狹義主要指0-3歲幼兒階段的早期學(xué)習(xí)。
如何進(jìn)行1歲寶寶早教
專家表示，嬰幼兒時(shí)期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快、各種潛能開發(fā)最為關(guān)鍵的時(shí)期，確實(shí)是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)。那么，父母該如何給1歲的寶寶進(jìn)行早教呢？一起來(lái)看看吧！
1、父母應(yīng)給嬰兒布置一個(gè)“小天堂”
為了使嬰兒的視覺(jué)提早發(fā)展，可為他布置一個(gè)舒適的、色彩鮮艷的環(huán)境。如在嬰兒睡床的周圍，可為他掛一些紅、綠、黃等色彩鮮艷的玩具或?qū)嵨�，放些鮮花或塑料花等；嬰兒的衣服、被子等用品，最好也用不同顏色制成。當(dāng)嬰兒醒時(shí)，通過(guò)觀察 可刺激他的視覺(jué)，促使其功能的成熟。
2、可讓嬰兒多聽悅耳的音樂(lè)
嬰兒一般都喜歡音樂(lè)，通過(guò)悅耳動(dòng)聽的音樂(lè)，可以給嬰兒快樂(lè)的刺激和滿 足。經(jīng)研究表明，多聽音樂(lè)的嬰兒與一般發(fā)育的同齡兒童相比，眼神和表情要機(jī)靈得多，動(dòng)作和語(yǔ)言也要早熟一些。但給孩子聽音樂(lè)時(shí)要注意音量不要太大，同時(shí)音樂(lè)的聲源不宜離孩子的耳朵太近，以免損害小兒的聽力。
3、讓嬰兒動(dòng)手動(dòng)腳
嬰兒動(dòng)作的發(fā)展，反應(yīng)了神經(jīng)系統(tǒng)的健全和發(fā)展程度，因此嬰兒要加強(qiáng)動(dòng)作訓(xùn)練，多活動(dòng)手腳。5—6個(gè)月后的嬰兒可以自己玩玩具和實(shí)物了，一般多挑些色彩鮮艷的玩具讓嬰兒玩耍，品種要經(jīng)常調(diào)換，以提高他的興趣。此外，還應(yīng)適當(dāng)?shù)刈寢雰涸诖采暇毩?xí)翻、滾、 爬、蹬、踢等。動(dòng)作的發(fā)展增加了孩子對(duì)外界接觸和觀察的范圍，可提高他們對(duì)外界認(rèn)識(shí)的能力。 ...
1歲寶寶早教方法有哪些
關(guān)于1歲寶寶的早教方法有很多，各位爸爸媽媽可以在平時(shí)的日常生活中對(duì)寶寶進(jìn)行教育。父母在早教的過(guò)程中要放松心態(tài)，千萬(wàn)別操之過(guò)急。寓教育于娛樂(lè)，才能達(dá)到早教的真正效果。
1、睡眠要充分。充足的睡眠是寶寶健康成長(zhǎng)的必要條件，如果寶寶睡眠狀況不好的話，會(huì)造成寶寶食欲不振，從而影響到腦部的發(fā)育，影響到智力。
2、學(xué)會(huì)穿鞋。寶寶1歲的時(shí)候大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路，家長(zhǎng)要準(zhǔn)備一雙舒服的鞋子給寶寶，讓寶寶慢慢學(xué)習(xí)如何穿上鞋子，這是幫助寶寶學(xué)會(huì)生活自理的重要方法。
3、學(xué)會(huì)穿衣。讓寶寶在1歲的時(shí)候慢慢開始學(xué)習(xí)怎么樣穿衣是非常重要和關(guān)鍵的，而且衣服的面料要注意到健康因素。
4、游戲和玩具。家長(zhǎng)要了解和學(xué)習(xí)一些游戲來(lái)幫助孩子進(jìn)行早期教育，由于1歲寶寶年齡比較小，所以游戲和玩具是最能夠吸引孩子目光的方式。
5、音樂(lè)早教。音樂(lè)想必家長(zhǎng)都不陌生，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以為寶寶挑選一些適宜早教的幼兒歌曲大全，這是幫助寶寶得到智力鍛煉的最優(yōu)方式。0到1歲嬰兒早教音樂(lè)也可以做為一個(gè)參考的內(nèi)容去了解。
1歲寶寶早教的好處
1歲寶寶早教有不少好處，因?yàn)橛變浩谑侨松橇Πl(fā)展的關(guān)鍵期，抓緊早期教育，可以提高學(xué)習(xí)效果。早期豐富的環(huán)境刺激與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不但不會(huì)傷害大腦的發(fā)育，而且還會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育。
1、寶寶不太怕生，順利度過(guò)認(rèn)生期。
正常寶寶在發(fā)育過(guò)程中都有一個(gè)認(rèn)生的階段。一般從出生后5-6個(gè)月開始認(rèn)生，8-9個(gè)月逐漸明顯，12個(gè)月達(dá)高峰，并持續(xù)一段時(shí)間，所以1歲以后的`寶寶顯得更認(rèn)生了。隨著長(zhǎng)大，幼兒增加了與成人和同伴的交往，認(rèn)生的情況漸漸好轉(zhuǎn)。如果在0-1歲參加早教課，多與陌生人接觸，創(chuàng)造豐富的社交環(huán)境，可以幫助寶寶順利度過(guò)認(rèn)生期。
2、有助家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的天性，鍛煉寶寶適應(yīng)能力。
每個(gè)孩子天生都有一套與世界互動(dòng)的特別方式，這就是他的性情。隨著年齡的增長(zhǎng)，這些與生俱來(lái)的傾向?qū)㈤_始表現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)孩子可能比較靈活，容易適應(yīng)變化；那個(gè)孩子更喜歡事先安排好的時(shí)間表。觀察出寶寶可能作出的反應(yīng)，想想您該怎樣調(diào)整他的環(huán)境幫助他成功適應(yīng)。成年人能夠找出讓自己感覺(jué)舒服的環(huán)境，但寶寶要完全靠您的幫助。尊重寶寶的天性有助于幫助他充分發(fā)揮自己的潛能。如果在0-1歲參加早教課，家長(zhǎng)能夠在一群同齡孩子中發(fā)現(xiàn)自己寶寶的特點(diǎn)與天性，從而幫助寶寶發(fā)展適應(yīng)環(huán)境的潛能。
3、有助培養(yǎng)親子親密關(guān)系，促進(jìn)寶寶社交和語(yǔ)言發(fā)展。 ...
1歲寶寶早教注意事項(xiàng)
1歲寶寶早教需要注意哪些事項(xiàng)呢？家長(zhǎng)們?cè)诮o1歲寶寶早教時(shí)一定要注意不要把目標(biāo)定得太高或者有盼望寶寶成為“神童”的心理。因?yàn)檫@種心態(tài)不利于孩子的身心健康發(fā)展，會(huì)有適得其反的后果。
1、有些父母不顧嬰幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)，硬性地給孩子規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，讓嬰幼兒像學(xué)生那樣坐下來(lái)學(xué)習(xí)，剝奪了他們玩耍的時(shí)間，這對(duì)孩子的身心健康很不利。
2、目前，不少家長(zhǎng)把早期教育視同于早期學(xué)科教育，孩子1歲以內(nèi)學(xué)認(rèn)字，3歲以內(nèi)學(xué)外語(yǔ)。會(huì)識(shí)字、會(huì)背詩(shī)只是簡(jiǎn)單的記憶模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。
3、0至3歲的孩子正處于情緒情感和語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此，早教的重點(diǎn)是把握好語(yǔ)言、智能、體能、感官等七個(gè)幼兒身心發(fā)展的順序和規(guī)律，采取鼓勵(lì)性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造快樂(lè)環(huán)境，開發(fā)其本身已有的潛能。開發(fā)體能、想像力、社交能力的娛樂(lè)課；幫助記憶、提高語(yǔ)言能力的音樂(lè)課；提高想像力和體能的藝術(shù)課比單純的學(xué)習(xí)和機(jī)械記憶更適合這個(gè)階段的孩子。
4、家長(zhǎng)們應(yīng)該采取正確科學(xué)的早教方法，讓孩子更快更好的成長(zhǎng)，避免走一些彎路。
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