2017年幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

　　工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總 評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jī)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)，希望大家認(rèn)真閱讀!

　　【1】幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

　　本學(xué)期，思南路幼兒園圍繞“保教工作科學(xué)化，保教質(zhì)量常態(tài)化”，在推進(jìn)“思優(yōu)”教育，落實(shí)辦園現(xiàn)代化的任務(wù)中，取得了顯著的成效：思南路幼兒園創(chuàng)意研究合作組榮獲上海市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡姆Q(chēng)號(hào);郭宗莉園長(zhǎng)榮獲上海市“三八”紅旗手稱(chēng)號(hào);蔡志剛老師榮獲盧灣區(qū)新長(zhǎng)征突擊手稱(chēng)號(hào);孫宇清老師設(shè)計(jì)的托班活動(dòng)“快樂(lè)的毛毛蟲(chóng)”獲盧灣區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，并向全區(qū)展示;齊悅、吳昊老師進(jìn)入盧灣區(qū)第二屆“百花獎(jiǎng)”決賽;同時(shí)，幼兒園作為盧灣區(qū)學(xué)前教育的亮點(diǎn)，接受了市級(jí)督導(dǎo)部門(mén)對(duì)盧灣區(qū)教育現(xiàn)代化的督看，受到專(zhuān)家的一致好評(píng);幼兒園還先后接待新疆阿克蘇地區(qū)學(xué)前教育同仁4批16人的跟班學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的“思優(yōu)”教育理念、教育行為向外省市輻射。

　　一、建設(shè)“職工職業(yè)道德示范基地”，夯實(shí)“思優(yōu)”文化

　　去年底思南路幼兒園被評(píng)為盧灣區(qū)首個(gè)“職工職業(yè)道德示范基地”，幼兒園黨、政、工、團(tuán)以建設(shè)“基地”為契機(jī)，通過(guò)不同的方式，深化師德教育，進(jìn)一步夯實(shí)“思優(yōu)”文化。

　　(一)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)知心窗口，凸現(xiàn)“知心老師”魅力

　　團(tuán)支部號(hào)召團(tuán)員開(kāi)設(shè)“知心老師”窗口，團(tuán)員們憑借嫻熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，共設(shè)立二十多個(gè)知心窗口，公布保教信息2萬(wàn)多條，解決家長(zhǎng)問(wèn)題200多項(xiàng)，通過(guò)知心窗口點(diǎn)擊數(shù)的統(tǒng)計(jì)，5位團(tuán)員被評(píng)為“知心老師”，展現(xiàn)了團(tuán)員教師滿足家長(zhǎng)需要的網(wǎng)上溝通魅力。

　　1、溝通信息，提供多途徑解憂方法

　　在網(wǎng)上與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，幫助家長(zhǎng)解決保教中的問(wèn)題是團(tuán)員們每天“功課”。他們不惜犧牲自己的業(yè)余時(shí)間，全身心投入到這項(xiàng)工作中，他們通過(guò)不同途徑，有的采用msn聊天技術(shù)，有的采用博客互動(dòng)技術(shù)，更多的采用家校互動(dòng)及校友錄網(wǎng)站進(jìn)行家園溝通。在溝通中“知心老師”幫助家長(zhǎng)解決有關(guān)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成方面的問(wèn)題，解決提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力方面等等問(wèn)題。

　　2、設(shè)立窗口，提供各種保教信息

　　除此之外在“知心老師”窗口，團(tuán)員教師還會(huì)針對(duì)班級(jí)近期開(kāi)展的活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供最新的教育、服務(wù)信息，如“我長(zhǎng)大了”活動(dòng)家長(zhǎng)配合的要點(diǎn)，從孩子離開(kāi)家長(zhǎng)一夜的心理輔導(dǎo)，到細(xì)節(jié)化的物質(zhì)準(zhǔn)備，體現(xiàn)了“知心老師”的精心設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，再如，流感發(fā)生后，“知心老師”以規(guī)范洗手的圖示、要點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)，體現(xiàn)了“知心老師”對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。

　　(二)閃現(xiàn)“思優(yōu)”智慧，凸現(xiàn)師德品牌

　　工會(huì)在“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，組織教師開(kāi)展“人人參與創(chuàng)意發(fā)布，個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)實(shí)踐精品”的教師創(chuàng)造分享活動(dòng)，共收集教玩具創(chuàng)意58項(xiàng)，通過(guò)教工投票，專(zhuān)家評(píng)議，其中20項(xiàng)實(shí)踐精品獲獎(jiǎng)。

　　1、符合幼兒年齡特點(diǎn)的外形構(gòu)思

　　教師們?cè)趯?shí)踐中摸索出孩子們喜歡立體的，有趣的，生活中常見(jiàn)的物體和卡通動(dòng)漫形象，因此在設(shè)計(jì)教玩具的過(guò)程中就以這為原則，開(kāi)發(fā)其特點(diǎn)，巧妙構(gòu)思，吸引孩子。如一只紙盒做的青蛙，他的大嘴里卻藏著孩子做手工需要用的即時(shí)貼;硬盒子做的一幢房子，打開(kāi)后，卻是一個(gè)家的格局，孩子可以通過(guò)抽拉的方式在盒子房中找到客廳、廚房、臥室，認(rèn)識(shí)各種居家用品;變形金剛的手臂、盔甲被教師設(shè)計(jì)成可以不斷翻閱、改編的樣式，成為孩子們學(xué)習(xí)反義詞的玩具等等，這些獨(dú)特的外形構(gòu)思，引發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

　　2、展現(xiàn)教師精到制作的技術(shù)

　　思幼教師制作的教玩具就是和其他幼兒園的教師不一樣，這不僅在他獨(dú)特的構(gòu)思，還在于他們有精到的制作技術(shù)，無(wú)論使用什么材料他們都能做到線直、形正、邊光、牢固、色彩搭配和諧，不會(huì)因制作的不到位而影響孩子的學(xué)習(xí)。

　　3、凸現(xiàn)多層次、遞進(jìn)式的教育價(jià)值

　　教師們?cè)O(shè)計(jì)的教玩具能滿足不同發(fā)展水平孩子的學(xué)習(xí)需求，玩法多層次，不斷遞進(jìn)，讓每一個(gè)孩子都愿意玩，都想玩。如小班“烏鴉喝水”的教玩具，首先是滿足幼兒填塞、視覺(jué)追蹤、反復(fù)動(dòng)作操作的需要，其次提升到邊操作塞小石子的動(dòng)作，邊進(jìn)行計(jì)數(shù)，最后讓孩子獲得容積大小與石子多少關(guān)系的經(jīng)驗(yàn);再如托班情境性玩具“停車(chē)場(chǎng)”，首先讓孩子按照預(yù)設(shè)的方法拿起小汽車(chē)，在凸槽中來(lái)回開(kāi)汽車(chē)，滿足孩子開(kāi)車(chē)動(dòng)作的需要，其次，引導(dǎo)孩子區(qū)別汽車(chē)標(biāo)示，尋找正確的停車(chē)位，幫助孩子積累對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)等等，在“思優(yōu)”的氛圍中，教師們的創(chuàng)意不斷閃現(xiàn)智慧的火花。

　　教師的創(chuàng)意實(shí)踐，帶動(dòng)了后勤、保育，他們開(kāi)展了“心中有孩子，開(kāi)發(fā)金點(diǎn)子”精心保育論壇活動(dòng)，圍繞保育、營(yíng)養(yǎng)，共收集了多少金點(diǎn)子，并把保育助教金點(diǎn)子、服務(wù)幼兒金點(diǎn)子、清潔工作金點(diǎn)子，特殊情況金點(diǎn)子，營(yíng)養(yǎng)烹飪金點(diǎn)子、廚房清潔金點(diǎn)子匯編成冊(cè)。

　　1、形成臺(tái)上與臺(tái)下有效互動(dòng)的氛圍

　　在精心保育論壇活動(dòng)中，我們通過(guò)電子屏幕播放日常工作中遇到的保育、營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，各班組成員輪流上臺(tái)提出解決問(wèn)題的“金點(diǎn)子”，每次臺(tái)上主講人與臺(tái)下聽(tīng)眾都能積極互動(dòng)，激發(fā)了優(yōu)質(zhì)保育的智慧。如為確保肉類(lèi)食品的細(xì)嫩，大家出了7個(gè)金點(diǎn)子有淀粉法、啤酒法、食油法、鹽水法等;再如去除瓷磚污跡的好方法，大家推出了4種，特別是用衛(wèi)生紙或餐巾紙“敷面饃”的方法，打開(kāi)了保育員清潔工作的思路。

　　2、體現(xiàn)“二線”與“一線”工作的同等價(jià)值

　　通過(guò)精心保育論壇活動(dòng)，在幫助保育員、營(yíng)養(yǎng)員解決日常保育、清潔、營(yíng)養(yǎng)、烹飪問(wèn)題的同時(shí)，使幼兒園“二線”工作人員也融入“思幼”的氛圍中，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)、互相探討、互相交流，精益求精的工作責(zé)任感，同時(shí)提升了“二線”工作人員的職業(yè)自豪感，保育在幼兒園工作中與教育是同等的重要。

　　活動(dòng)中展現(xiàn)的教玩具實(shí)踐精品、保育金點(diǎn)子，全方位展現(xiàn)了教工們的“思優(yōu)”智慧，體現(xiàn)了教工們不斷思考優(yōu)質(zhì)，不斷追求優(yōu)質(zhì)的師德形象。

　　(三)亮出師德承諾，凸現(xiàn)“思優(yōu)”文化

　　黨員的形象也是一個(gè)學(xué)校形象的標(biāo)桿，本學(xué)期支部引導(dǎo)黨員推出師德承諾，一改喊口號(hào)，表決心的承諾方式，而是要在家長(zhǎng)和教工中實(shí)實(shí)在在豎起符合“思優(yōu)”文化的黨員形象，這次黨員的師德承諾呈現(xiàn)了可操作性、可測(cè)性的特點(diǎn)，使承諾能一一落實(shí)。如黨員行政提出開(kāi)設(shè)“周二園長(zhǎng)接待日”服務(wù);幼兒園各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備若出現(xiàn)問(wèn)題，24小時(shí)內(nèi)整修或2小時(shí)內(nèi)采取安全防護(hù)措施;堅(jiān)持每天深入班級(jí)與孩子、教工交談，傾聽(tīng)民聲、發(fā)現(xiàn)管理問(wèn)題，都是在教工和家長(zhǎng)調(diào)查中可測(cè)的;再如一線黨員班主任從幼兒生活護(hù)理、教師儀表、儀態(tài)、與家長(zhǎng)溝通的方式與次數(shù)等方面提出承諾，在學(xué)期結(jié)束的測(cè)評(píng)中獲得家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，凸現(xiàn)了從服務(wù)孩子、服務(wù)家長(zhǎng)出發(fā)的“思優(yōu)”文化。

　　二、落實(shí)保教工作“兩項(xiàng)基本規(guī)范”和“兩項(xiàng)基本研究”，推進(jìn)“思優(yōu)”教育的有效實(shí)踐

　　本學(xué)期我們教育教學(xué)的重點(diǎn)工作就是抓“兩項(xiàng)基本規(guī)范”和“兩項(xiàng)基本研究”，所謂“兩項(xiàng)基本規(guī)范”即幼兒全日觀察的制度規(guī)范和一日活動(dòng)流程操作規(guī)范，幼兒園通過(guò)保教檢測(cè)中心，落實(shí)基本規(guī)范的實(shí)施;“兩項(xiàng)”基本研究及幼兒身心特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律的序化研究，幼兒園通過(guò)園本教研和園本科研，推進(jìn)保教工作的科學(xué)性。

　　(一)保教監(jiān)測(cè)中心運(yùn)作，促優(yōu)質(zhì)保教常態(tài)化

　　保教監(jiān)測(cè)中心分為班級(jí)保教工作監(jiān)測(cè)和幼兒園保教工作監(jiān)測(cè)。班級(jí)保教工作監(jiān)測(cè)，以班主任為主，跟據(jù)幼兒園的各項(xiàng)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃，自行監(jiān)測(cè)班級(jí)工作的落實(shí)情況;幼兒園保教工作監(jiān)測(cè)，以行政領(lǐng)導(dǎo)，保育主任、教育教學(xué)行政助理和教研組長(zhǎng)為主，跟據(jù)園務(wù)工作和教育教學(xué)工作計(jì)劃，監(jiān)測(cè)幼兒園整體工作實(shí)施的情況。

　　1、幼兒園監(jiān)測(cè)中心的管理方式，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)保教的全面性

　　1)成立幼兒園評(píng)價(jià)操作研究小組，積累質(zhì)量評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)

　　本學(xué)期我園成立了評(píng)價(jià)操作研究小組、幼兒基本經(jīng)驗(yàn)研究合作小組，研究的主要內(nèi)容為各年齡段孩子發(fā)展水平的評(píng)價(jià)，旨在通過(guò)研究體高保教人員的質(zhì)量意識(shí)，使有致保教滲透到幼兒一日活動(dòng)的每一環(huán)節(jié)。研究小組就各年齡段保教質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方式進(jìn)行研討，確立了小班以生活自理能力發(fā)展評(píng)價(jià)、中班以社會(huì)性能力發(fā)展評(píng)價(jià)、大班以我能做小學(xué)生，幼兒自我管理能力發(fā)展評(píng)價(jià)的研究?jī)?nèi)容，并提出了可視化的評(píng)價(jià)呈現(xiàn)方式，達(dá)到了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的發(fā)展情況，教師有針對(duì)性地進(jìn)行教育指導(dǎo)，幼兒有目標(biāo)地主動(dòng)進(jìn)取的優(yōu)質(zhì)保教效果。

　　2)落實(shí)保健中心組聯(lián)席會(huì)議制度，共同保障孩子的健康

　　我園是一園三部的格局，保健教師有三位，為了確保各部保育、保健工作的同步開(kāi)展，我們積極落實(shí)“保健中心組聯(lián)系會(huì)議制度”，每月的5號(hào)，三個(gè)步的保健教師就會(huì)聚在一起研究本月的中心工作如何落實(shí)，本學(xué)期他們根據(jù)季節(jié)的變化，家長(zhǎng)可能在育兒方面遇到的問(wèn)題，以及體高幼兒體質(zhì)方面開(kāi)展了一系列的工作。她們開(kāi)展幼兒體質(zhì)測(cè)試工作，跟據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，參照全國(guó)幼兒體能測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各年齡段幼兒進(jìn)行了走平衡木、坐位體前屈、雙腳連續(xù)跳、網(wǎng)球擲遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)、10米折返跑的測(cè)試，為教師有目的地提高幼兒的體能素質(zhì)提供了科學(xué)的依據(jù);他們開(kāi)展體弱兒營(yíng)養(yǎng)早餐展示主題活動(dòng)，幾十個(gè)品種營(yíng)養(yǎng)搭配科學(xué)的早餐，讓家長(zhǎng)也垂涎欲滴;他們開(kāi)展手足口病和流感預(yù)防的小冊(cè)子宣傳，保障了孩子的身體健康。

　　3)建設(shè)教育資源庫(kù)，全園互享優(yōu)質(zhì)教育資源

　　本學(xué)期我園在皋蘭部僻出兩間教室，建成教育資源庫(kù)和制作工具資源庫(kù)，教育資源庫(kù)主要收集了教師優(yōu)秀的教玩具、建構(gòu)類(lèi)玩具、裝扮類(lèi)玩具、樂(lè)器進(jìn)行歸類(lèi)整理;制作工具資源庫(kù)主要是為教師制作教玩具提供各種工具和輔助材料，并且制作了電子目錄，教師們可以同過(guò)目錄了解庫(kù)內(nèi)資源，為教學(xué)所用。另外本學(xué)期我們和建立了教育教學(xué)電子檔案庫(kù)，每班的資料分為計(jì)劃小結(jié)類(lèi)、主題活動(dòng)類(lèi)、區(qū)域?qū)W習(xí)類(lèi)、家長(zhǎng)工作類(lèi)、活動(dòng)評(píng)價(jià)類(lèi)做成光盤(pán)，使全園教工能共享優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　2、推出多種班級(jí)管理方式，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)保教的實(shí)踐特征

　　【2】幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

　　一、園務(wù)管理

　　1、黨務(wù)工作：本學(xué)期圍繞上級(jí)黨組織下發(fā)的黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)文件精神

　　認(rèn)真落實(shí)。本園黨支部在8月底召開(kāi)了專(zhuān)題民主生活會(huì)，除本園黨員外，還邀請(qǐng)了部分群眾代表列席參加了本次活動(dòng)。幼教一總支委員李育敏同志也參加了本次活動(dòng)并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。根據(jù)教育局組織科召開(kāi)的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)工作要求，完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容并落實(shí)了整改措施。三位黨員分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，使黨員踐行黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)順利推進(jìn)。2015年1月圍繞黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求黨員又進(jìn)行了回頭看，黨員除了完成雙報(bào)到外還開(kāi)展了一次自查自糾，并將黨員的意見(jiàn)進(jìn)行梳理和匯總形成書(shū)面報(bào)告上報(bào)，希望通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步發(fā)揮黨員在學(xué)校發(fā)展中的主力軍作用。

　　2、工會(huì)工作：本學(xué)期退休教工迎中秋慶教師節(jié)回娘家座談會(huì)活動(dòng)由工會(huì)精心組織，在青年教師的積極參與下讓退休教工有賓至如歸的感覺(jué)，園領(lǐng)導(dǎo)在送上節(jié)日賀詞的同時(shí)告知退休教工2014年1月至7月增加的補(bǔ)貼已到賬。負(fù)責(zé)退管會(huì)工作的吳老師傳達(dá)了區(qū)里關(guān)于每年退休教工組織活動(dòng)的相關(guān)要求、標(biāo)準(zhǔn)。組織安排了退休教工9/23浦江世博園區(qū)一日游活動(dòng)，聯(lián)系華東醫(yī)院體檢部安排了退休教工一年一次的健康體檢。申報(bào)了創(chuàng)建“退休教工之家”并于9/30順利通過(guò)了驗(yàn)收在最后匯總時(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本園退關(guān)會(huì)工作給與了充分的肯定并鼓勵(lì)參加“退休教工特色項(xiàng)目”申報(bào)。負(fù)責(zé)退管會(huì)工作的.吳老師是兼職退休教工的工作，為了驗(yàn)收工作放棄休息加班整理資料，準(zhǔn)備匯報(bào)小結(jié)，工會(huì)還邀請(qǐng)了10位退休教工來(lái)園參加座談會(huì)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度迎接退休教工之家的驗(yàn)收準(zhǔn)備工作，工會(huì)的老師把教職工的事放在心上，為退休與在職教工辦理住院理賠，辦理平安保險(xiǎn)，年底還為部分困難的教工申請(qǐng)了慰問(wèn)金和補(bǔ)助金。還對(duì)部分退休教工進(jìn)行家訪送溫暖活動(dòng)。每年所做的這些雖然已成為常規(guī)工作但讓退休教工感到很溫暖，這是紫一幼兒園每一位教工的愛(ài)心、熱心、細(xì)心換來(lái)的。雖然本園工會(huì)申報(bào)了“創(chuàng)建職工書(shū)屋”，克服了種種困難，在大家支持與齊心協(xié)力下想辦法創(chuàng)建情況在幼教一學(xué)區(qū)做了匯報(bào)。工會(huì)還組織教師去浦江鎮(zhèn)觀花海一日游活動(dòng)，介紹青年教師參加交友會(huì)，鼓勵(lì)教師積極參加教育工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如長(zhǎng)寧區(qū)教育系統(tǒng)廣播操比賽、乒乓賽、硬幣書(shū)法、講故事等，許麗莎獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)、施竹漪獲得了三等獎(jiǎng)。廣播操比賽獲得了二等獎(jiǎng)(紫一的榮譽(yù)離不開(kāi)每一位教師的辛勤付出。不管是紅花還是綠葉行政都進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。)工會(huì)根據(jù)教育工會(huì)幫困送溫暖的條件為教工困難教工辦理了申請(qǐng)(周、鮑、冰、魏、朱)并把申請(qǐng)到幫困金親手交給他們簽收。本年末工會(huì)進(jìn)行了換屆選舉，全體教工認(rèn)真負(fù)責(zé)的推選出了新一屆工會(huì)成員，相信大家會(huì)支持新一屆工會(huì)的工作，希望新一屆工會(huì)能不辜負(fù)大家的信任，把教工的冷暖放在心上，為大家多做好事多辦實(shí)事。

　　3、五年規(guī)劃：2013-2018年紫一幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃已實(shí)施一年，通過(guò)自上而下，自下而上的多方意見(jiàn)匯總后組織召開(kāi)了五年發(fā)展規(guī)劃工作小組會(huì)議，確定了本園第一年發(fā)展規(guī)劃自評(píng)打分表并完成了打分。規(guī)劃小組匯總各方意見(jiàn)完成了第一年規(guī)劃小結(jié)自評(píng)工作并把稿件上交長(zhǎng)寧區(qū)政府教育督導(dǎo)室。

　　由教育工會(huì)提出一校一章程后本園根據(jù)下發(fā)的參考文本，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，在教職工支持下由原工會(huì)主席協(xié)助行政制定了“紫一幼兒園章程”，根據(jù)審核后提出的修改意見(jiàn)又進(jìn)行了修改完善并于1月16日完成上交，待審核通過(guò)后組織教工進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　建議：規(guī)劃是幼兒園發(fā)展方向，看了教師第一年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和小結(jié)，對(duì)于有些方面類(lèi)同可以理解，但個(gè)人規(guī)劃是個(gè)性化的，崗位不同設(shè)定的目標(biāo)也應(yīng)有所不同，希望在看規(guī)劃，明方向，談踐行的同時(shí)思考可操作性的舉措，趁寒假有時(shí)間去對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整。

　　4、人事管理：(1)本園根據(jù)教育局人事科核編情況和本園崗位設(shè)置有二線崗位和教師崗位空額，根據(jù)人社局對(duì)二線人員考試通過(guò)后對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，教師崗位通過(guò)長(zhǎng)寧區(qū)教師招聘網(wǎng)站發(fā)布招聘信息，應(yīng)聘者通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名進(jìn)入相關(guān)單位面試，由學(xué)�？荚u(píng)小組進(jìn)行面試打分，目前正進(jìn)入招聘考試流程，等待人事科回復(fù)。

　　(2)根據(jù)“關(guān)于2014年的干部年報(bào)的相關(guān)事項(xiàng)”下載21世紀(jì)人才網(wǎng)軟件并根據(jù)表內(nèi)、表間要求完成年報(bào)上報(bào)。填寫(xiě)2014年本園年終人事情況統(tǒng)計(jì)表。

　　(3)本園出納因病不能正常上班，根據(jù)2015年上半年本園實(shí)際情況，為了不影響本園正常工作的開(kāi)展，經(jīng)本園領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定對(duì)2015年關(guān)于編制外用工審批情況向教育局人事科申請(qǐng)非編人員經(jīng)費(fèi)用于支付退休回聘人員工資。

　　友情提示：為了保證學(xué)校正常工作的開(kāi)展希望教師能在寒假中安排好家庭調(diào)整好身體，迎接新學(xué)期。關(guān)于調(diào)休幼兒園的規(guī)章制度明確調(diào)休是在不影響學(xué)校正常工作開(kāi)展的情況下可以安排調(diào)休，一旦遇到與學(xué)校安排沖突請(qǐng)自行調(diào)整。(如開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作、學(xué)期末結(jié)束工作、幼兒園大活動(dòng)、教研活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)或?qū)W校有安排的都不能調(diào)休，如缺席只能作病假、事假處理。再次聲明：不是領(lǐng)導(dǎo)不批準(zhǔn)是制度不允許。

　　5、科技活動(dòng)：(1)第三屆長(zhǎng)寧區(qū)科技教師科普能力大賽科學(xué)故事大家寫(xiě)比賽青年教師參加了活動(dòng)，柳培獲三等獎(jiǎng)，陳佳獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)。(2)中大班幼兒參加了親子創(chuàng)意繪畫(huà)比賽和樂(lè)高親子組比賽，(3)青年教師張儀、許麗莎、馮逸超參加了紙牌比賽。

　　6、本學(xué)期初本園接受了2014年長(zhǎng)寧區(qū)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和規(guī)范教育收費(fèi)工作專(zhuān)項(xiàng)檢查，準(zhǔn)備相關(guān)材料，在全體教師的配合下，按照2014年規(guī)范收費(fèi)下發(fā)的文件要求開(kāi)展自查工作并于接受了上級(jí)檢查小組規(guī)范收費(fèi)行風(fēng)的檢查，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒園規(guī)范收費(fèi)工作。友情提示：(1)每日點(diǎn)餐不能有涂改(2)學(xué)期結(jié)束代辦費(fèi)清單發(fā)到家長(zhǎng)手上。(3)幼兒學(xué)習(xí)用品發(fā)還給幼兒。

　　7、圍繞創(chuàng)建區(qū)文明單位的工作要求，根據(jù)政治學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，保教主任提供相關(guān)材料由工會(huì)主席完成了2013-2014年創(chuàng)建文明單位總結(jié)。

　　二、隊(duì)伍建設(shè)

　　1、師資培訓(xùn)

　　(1)師訓(xùn)員為部分教師網(wǎng)上報(bào)名了精品課程《FLASH MX創(chuàng)作案例》《現(xiàn)代學(xué)校與教育》《中國(guó)山水畫(huà)的品鑒與實(shí)踐》《徐雅萍老師區(qū)教研課程》，本學(xué)期部分教師完成了360培訓(xùn)課程。

　　(2)本園馮逸超、施竹漪代表幼兒園參加了示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目“國(guó)培計(jì)劃(2014)”他倆認(rèn)真參加培訓(xùn)完成學(xué)習(xí)作業(yè)，在培訓(xùn)中注重積累。下學(xué)期借助園本培訓(xùn)平臺(tái)把他倆學(xué)習(xí)到的好經(jīng)驗(yàn)與大家分享，希望把國(guó)培的信息輻射到本園。

　　(3)為了推進(jìn)幼兒園個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)，本園部分教師參加了“全國(guó)幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)指導(dǎo)高級(jí)研修班”培訓(xùn)并用攝像機(jī)記錄了整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，在園長(zhǎng)室共享上可供教師觀摩學(xué)習(xí)。

　　(4)為了幫助教師更好地領(lǐng)會(huì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，本學(xué)期長(zhǎng)教院教研室安排了幼兒園園長(zhǎng)保教主任教研組長(zhǎng)培訓(xùn)，邀請(qǐng)上海市教委教研員賀蓉老師關(guān)于《上海市幼兒園新課程典型活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究》報(bào)告。邀請(qǐng)了華師大張明紅教授關(guān)于《指南》背景下社會(huì)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)與教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的講座。

　　(5)部分教師去上海展覽館觀摩與學(xué)習(xí)上海市幼兒園優(yōu)秀自制教玩具展，在本次展覽會(huì)上收集了相關(guān)的《上海市幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評(píng)選資料匯編》可供教師瀏覽。

　　(6)師訓(xùn)員完成《2013年園本研修工作總結(jié)》并制定了《2014學(xué)年園本研修課程計(jì)劃》，還制定了《2014學(xué)年“教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展“自主研習(xí)項(xiàng)目》，本園教師個(gè)人的《2014學(xué)年自主研修項(xiàng)目》推選了施竹漪、陳佳的上報(bào)。

　　(7)長(zhǎng)寧區(qū)第二屆教壇新秀、教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)在學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)評(píng)選工作小組評(píng)審后確定了入選名單，陳佳為教壇新秀，施竹漪、馮逸超為教學(xué)能手。任期三年(2014年11月-2017年11月)

　　2、青年教師帶教

　　(1)按照五年發(fā)展規(guī)劃中的隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，本學(xué)期落實(shí)了教研組長(zhǎng)帶教工作并簽訂了帶教協(xié)議，教研組長(zhǎng)發(fā)揮了傳幫帶作用，為他們創(chuàng)設(shè)了鍛煉的機(jī)會(huì)，在教研組長(zhǎng)的認(rèn)真指導(dǎo)下，青年教師繼承了原教研組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事風(fēng)格，用心做好準(zhǔn)備工作并融入了有新意的做法，激發(fā)了組員積極參與互動(dòng)，他們的嘗試精神得到了小教研組長(zhǎng)的肯定，新的做法激活了教師思維碰撞的火花，提高了小教研活動(dòng)的效果。下學(xué)期希望青年學(xué)員能履行崗位職責(zé)，在嘗試開(kāi)展教研活動(dòng)中能繼承老教師的吃苦精神，不計(jì)較個(gè)人得失，勇于擔(dān)當(dāng)，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，虛心求教，多干多練，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在實(shí)踐中通過(guò)努力鉆研不斷完善自我。

　　3、教師師德師風(fēng)：

　　(1)政治學(xué)習(xí)本學(xué)期政治學(xué)習(xí)組長(zhǎng)按照節(jié)日和時(shí)事以及上級(jí)下發(fā)的學(xué)習(xí)資料制定學(xué)習(xí)計(jì)劃安排學(xué)習(xí)內(nèi)容：9月份結(jié)合教師節(jié)組織教師討論教師職業(yè)規(guī)范語(yǔ)言、10月份組織全體教職工去上海展覽館——百舸爭(zhēng)流奮輯者先上海改革開(kāi)放回顧主題展活動(dòng)、圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值“愛(ài)國(guó)”全園師生舉行了“升旗儀式”，本園根據(jù)“憲法宣傳周活動(dòng)”要求開(kāi)展了法律智力競(jìng)賽活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)下發(fā)的“六五普法”特色項(xiàng)目申報(bào)的通知，結(jié)合日常開(kāi)展的活動(dòng)完成了特色項(xiàng)目申報(bào)工作。另外對(duì)于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值24個(gè)字“三進(jìn)”(進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦)教育進(jìn)行宣傳并對(duì)落實(shí)情況也提出了建議和要求，按區(qū)文明辦要求做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳及迎檢工作。還組織教師學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，下學(xué)期將繼續(xù)圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　建議：(1)為了更好地踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以圍繞“教育觀”“兒童觀”“愛(ài)崗敬業(yè)”為討論話題融入政治學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)的形式，希望青年教師能提供多種信息，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　(2)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，紫一幼兒園將積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在黨建帶團(tuán)建的活動(dòng)中發(fā)揮傳幫帶作用，在隊(duì)伍建設(shè)中，不斷推進(jìn)班子建設(shè)，正確面對(duì)工作中遇到的問(wèn)題，積極營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的師風(fēng)，在加強(qiáng)規(guī)范的同時(shí)提高執(zhí)行力。

　　三、保教管理

　　1、本學(xué)期青年教師分別主持了幼兒園大活動(dòng)。柳培主持了開(kāi)學(xué)典禮，張儀負(fù)責(zé)了中秋節(jié)活動(dòng)、楊梅紅主持了重陽(yáng)節(jié)大活動(dòng)，許麗莎承擔(dān)國(guó)慶大活動(dòng)、陳佳主持了元旦大活動(dòng)，馮逸超負(fù)責(zé)元宵大活動(dòng)。希望青年教師在承擔(dān)大活動(dòng)的同時(shí)能融入新的元素，增添新的活力。

　　2、本學(xué)期按照規(guī)范保教工作的要求對(duì)班級(jí)周日計(jì)劃、備課的格式進(jìn)行了規(guī)范化培訓(xùn)與實(shí)際操作、圍繞教研各班開(kāi)展了班級(jí)繪本活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)，繪本“一課多研”實(shí)踐活動(dòng)分別進(jìn)行了實(shí)踐與交流，現(xiàn)對(duì)實(shí)踐情況進(jìn)行反饋：

　　(1)幼兒園是保教并重，第一年規(guī)劃著重是關(guān)注“生活活動(dòng)”，就拿來(lái)園洗手環(huán)節(jié)，護(hù)校老師留意的話發(fā)現(xiàn)部分班級(jí)幼兒洗完手后擦手用毛巾連打都不打開(kāi)就擦，吃點(diǎn)心、午餐后用毛巾關(guān)注，午餐后的漱口、如廁都得關(guān)注。(來(lái)園接待：主班老師在教室關(guān)注幼兒游戲、來(lái)園、保育員看護(hù)幼兒吃牛奶，配班老師在外接待幼兒。小中大教師指導(dǎo)保育員協(xié)助幼兒衣帽柜)

　　(2)繪本活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在干凈整潔溫馨的區(qū)域A、小班方便幼兒取放自己喜歡的讀物進(jìn)行閱讀(比如以顏色區(qū)分)，老師介紹并提供低幼兒繪本讀物(簡(jiǎn)單、熟悉、重復(fù))。B、中班豐富繪本閱讀區(qū)的讀物、有序擺放(比如以顏色和數(shù)字相結(jié)合)老師與孩子一起看看說(shuō)說(shuō)聊聊C、大班繪本閱讀區(qū)以數(shù)字區(qū)分。鼓勵(lì)幼兒把熟悉的繪本介紹給同伴有工具書(shū)(主題活動(dòng))資料、修補(bǔ)圖書(shū)的材料、有自制的閱讀物。

　　(3)個(gè)別化活動(dòng)：因本園幼兒活動(dòng)空間有限，只能進(jìn)行一區(qū)兩用的規(guī)劃，各班在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中需整體規(guī)劃，既兼顧自主性游戲又考慮個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的布局。個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)以區(qū)角劃分為主，便于取放物品，再以主題與非主題進(jìn)行創(chuàng)新(中大班個(gè)別化區(qū)角活動(dòng)有書(shū)，加強(qiáng)落實(shí)的同時(shí)積累使用經(jīng)驗(yàn))

　　(4)班級(jí)計(jì)劃案頭檢查情況：本學(xué)期每個(gè)班級(jí)學(xué)期計(jì)劃保教主任看后與班級(jí)老師溝通后各班都進(jìn)行了修改和調(diào)整，一是落實(shí)規(guī)范二是便于操作，在接下來(lái)的實(shí)踐觀摩中各班進(jìn)行了交流，但在班級(jí)工作學(xué)期小結(jié)時(shí)沒(méi)有按照實(shí)際操作情況進(jìn)行小結(jié)(小結(jié)中沒(méi)有提到做了什么，操作中發(fā)生了什么情況，后又怎么調(diào)整，)(摒棄假大空的話，創(chuàng)設(shè)了符合孩子年齡特點(diǎn)的游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒樂(lè)于接受的環(huán)境，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們積極參加藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動(dòng)關(guān)鍵是這些理念在不同年齡段具體操作?另外班級(jí)不同計(jì)劃小結(jié)怎么會(huì)相同?教師有復(fù)制粘貼現(xiàn)象。有些話?鍛煉他們的身體，鍛煉意志。內(nèi)，愿意表達(dá)自我感受)(小三班、中二班)的班級(jí)計(jì)劃、小結(jié)也能關(guān)注搭班教師的配合、班級(jí)的保教質(zhì)量，建議兩位教師共同思考根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況有針對(duì)性進(jìn)行分析小結(jié)確保下學(xué)期制定的班級(jí)計(jì)劃切實(shí)可行。希望個(gè)別班級(jí)修改調(diào)整。。

　　(5)案頭工作：計(jì)劃與實(shí)施不匹配。(最明顯的運(yùn)動(dòng)，備課集體活動(dòng)，戶外分散)

　　(6)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)：班級(jí)網(wǎng)頁(yè)全園小班級(jí)組更新相對(duì)比較頻繁，這也是班級(jí)家長(zhǎng)工作的分支。當(dāng)然每月班級(jí)《寶寶成長(zhǎng)冊(cè)》中的照片以幼兒自然狀態(tài)下的活動(dòng)照呈現(xiàn)，家園互動(dòng)在成長(zhǎng)冊(cè)上體現(xiàn)更豐富。

　　(7)本學(xué)期的繪本研討活動(dòng)教師們從不同角度選擇了生活教育的內(nèi)容，從選材上定位很清晰，也很有研討的價(jià)值。有學(xué)會(huì)分享的《大蘋(píng)果》、《月亮的味道》，有保護(hù)自己的《阿嚏來(lái)了》、《好吃的葡萄》，有健康教育的《國(guó)王生病了》社會(huì)教育《大牙鼠快遞員》《我有友情要出租》等，各級(jí)組在一課多研的實(shí)踐活動(dòng)中推出了代表級(jí)組作為大教研展示研討的活動(dòng)(阿嚏來(lái)了、大牙鼠快遞員、國(guó)王生病了)并組織了說(shuō)課評(píng)課，大教研組長(zhǎng)把說(shuō)課評(píng)課的資料分發(fā)給教師，教師在繪本專(zhuān)題小結(jié)中也能融入這些教育思想，拓寬了教師專(zhuān)業(yè)視角，從單一的繪本實(shí)踐活動(dòng)反思聯(lián)系到以往所經(jīng)歷的繪本實(shí)踐，帶給教師更多地是感悟和思考，這些收獲是教師獲得的直接經(jīng)驗(yàn)，從另一側(cè)面也反映出繪本教學(xué)帶給教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　本學(xué)期的繪本活動(dòng)“阿嚏來(lái)了、好吃的葡萄、月亮的味道、大牙鼠快遞員、國(guó)王生病了”是非常值得再次實(shí)踐的繪本教材內(nèi)容，教研活動(dòng)允許發(fā)出不同的聲音進(jìn)行碰撞，只要目標(biāo)明確，求大同存小異也很正常，更何況對(duì)同一個(gè)事物認(rèn)識(shí)層面不同接受和吸收的信息反饋都有差異，這是大家要面對(duì)需要接受和認(rèn)同的，相信老師只要跟上教研的步伐，把握《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》的核心，通過(guò)不斷地磨合調(diào)整，改變可以改變的，一定會(huì)在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的同時(shí)促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　四、衛(wèi)生保健

　　1、近來(lái)流感、諾如病毒襲來(lái)，為了做好預(yù)防工作，衛(wèi)生保健老師分別對(duì)教師、保育員、營(yíng)養(yǎng)員開(kāi)展了相關(guān)預(yù)防病毒消毒工作的衛(wèi)生保健培訓(xùn)。

　　向后勤人員布置寒假具體各崗位的工作。

　　2、根據(jù)2015年城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的通知要求，為了更好地落實(shí)幼兒辦理保險(xiǎn)相關(guān)事項(xiàng)，本園行政后勤倆人一組形成三組：(柳培陳冰收小班、張敏王懿收中班，陶曉艷張玉霞收大班)于9月25日下午2：45-4:30完成全園幼兒保險(xiǎn)費(fèi)收繳工作并由財(cái)務(wù)老師匯總后托付到指定部門(mén)。

　　3、每逢節(jié)假日(中秋、國(guó)慶、元旦)保健老師向全園各班幼兒家長(zhǎng)發(fā)放“國(guó)慶前告家長(zhǎng)書(shū)”并做好家長(zhǎng)簽收工作。

　　4、社區(qū)地段醫(yī)生來(lái)園對(duì)本園營(yíng)養(yǎng)不良幼兒的護(hù)理與個(gè)案的建立進(jìn)行了溝通與指導(dǎo)，完善營(yíng)養(yǎng)不良兒童的個(gè)案管理資料。本園對(duì)幼兒做了體檢及評(píng)價(jià)工作：及時(shí)做好體重、身高、視力的測(cè)量，并及時(shí)做好各項(xiàng)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)分析工作。 加強(qiáng)對(duì)體弱兒、肥胖兒的管理，根據(jù)每季度幼兒身高、體重分析評(píng)價(jià)情況，進(jìn)行體弱兒篩選，建立個(gè)人檔案，聯(lián)系家長(zhǎng)并向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案調(diào)查表，了解幼兒的飲食、運(yùn)動(dòng)、生活習(xí)慣等情況，本園納入體弱兒管理的：肥胖幼兒12人，超重兒17人，營(yíng)養(yǎng)不良共2人。各班教師、保育員要知道班中的這些幼兒，加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)的交流溝通與幼兒在園的飲食管理，督促保育員做好幼兒的飲食管理，提高矯治率。

　　5、保健老師按照食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格管理食堂，保證師生伙食質(zhì)量。本學(xué)期本園營(yíng)養(yǎng)員隊(duì)伍經(jīng)調(diào)整后相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)新進(jìn)人員加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)食堂工作的相關(guān)制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求，加強(qiáng)與港茸公司的聯(lián)系，增加港茸公司來(lái)園巡查的頻率，及時(shí)糾正營(yíng)養(yǎng)員操作中的不足。年末組織營(yíng)養(yǎng)員學(xué)習(xí)《食品安全違法行為計(jì)分管理辦法》提醒營(yíng)養(yǎng)員規(guī)范操作，做好個(gè)人衛(wèi)生保持食堂內(nèi)外環(huán)境保持整潔。

　　6、保育員考核：本園由園長(zhǎng)、保健、工會(huì)和保教主任組成評(píng)審小組對(duì)保育員平時(shí)工作中茶杯、茶桶的消毒工作進(jìn)行應(yīng)知應(yīng)會(huì)的考核，再結(jié)合來(lái)園的工作時(shí)間與日常規(guī)范操作的考核的情況，評(píng)選出了三名優(yōu)秀保育員并進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)保育員隊(duì)伍的穩(wěn)定，增強(qiáng)凝聚力，調(diào)動(dòng)保育員工作積極性，另外，保育員撰寫(xiě)了年底小結(jié)，就應(yīng)知應(yīng)會(huì)考核談了自己的不足，促進(jìn)了保育員實(shí)踐與理論相結(jié)合，增強(qiáng)了對(duì)保育員工作的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

　　五、家庭社區(qū)

　　請(qǐng)進(jìn)來(lái)：

　　(1)10月底本園利用社會(huì)資源邀請(qǐng)中福會(huì)媽媽講故事志愿者專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)來(lái)園為中大班部分家長(zhǎng)幼兒進(jìn)行了親自閱讀講座和親子互動(dòng)活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)幼兒的歡迎和認(rèn)可。中大班各班邀請(qǐng)10位家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。與外教一起的親子活動(dòng)和親子閱讀講座都非常吸引孩子和家長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氣氛活躍，深受家長(zhǎng)幼兒喜歡。

　　(2)本園重陽(yáng)節(jié)大活動(dòng)和迎新年大活動(dòng)都邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和社區(qū)人員來(lái)園參加活動(dòng)，老年人的生活豐富多彩，他們進(jìn)行了才藝展示，深受家長(zhǎng)歡迎，他們希望幼兒園多搞一些這樣的活動(dòng)，讓更多地家長(zhǎng)參與到學(xué)校的活動(dòng)中來(lái)。

　　(3)本學(xué)期開(kāi)學(xué)前后小中大班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，教師向家長(zhǎng)宣傳了規(guī)范教育收費(fèi)工作、介紹了班級(jí)常規(guī)工作以及本學(xué)期主題活動(dòng)內(nèi)容以及需要家長(zhǎng)配合的一些事項(xiàng)，增進(jìn)了家園間的溝通與交流。

　　(4)本學(xué)期開(kāi)學(xué)初成立了新一屆家委會(huì)，宣傳了家委會(huì)制度，提出了家委會(huì)委工作要求，介紹了幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃并讓他們參與了幼兒園第一年規(guī)劃實(shí)施情況打分工作。學(xué)期末結(jié)束工作邀請(qǐng)家委會(huì)做評(píng)委參與各班幼兒律動(dòng)、廣播操的評(píng)比工作，發(fā)揮家委會(huì)的作用，增進(jìn)了家委會(huì)參與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)。

　　(5)利用原家委會(huì)主任(小學(xué)語(yǔ)文教師)資源邀請(qǐng)她來(lái)園為大班做幼小銜接的講座，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)回應(yīng)了大班家長(zhǎng)的問(wèn)題和困惑。小中班家委會(huì)委員也有幸參加了這次講座，家長(zhǎng)反向不錯(cuò)并建議下學(xué)期請(qǐng)?zhí)煲恍�學(xué)的教師來(lái)園進(jìn)行幼小銜接講座。

　　(6)本學(xué)期小中大班分別邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加了幼兒園向家長(zhǎng)開(kāi)放的半日活動(dòng)

　　(7)本園召集本學(xué)期家長(zhǎng)護(hù)校志愿者來(lái)園頒發(fā)護(hù)校衛(wèi)士獎(jiǎng)并照相留念。

　　走出去：

　　(1)本學(xué)期社區(qū)0-3早教活動(dòng)由新教師楊梅紅協(xié)助施竹漪共同完成，由于每次活動(dòng)青年教師都精心準(zhǔn)備，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度贏得了天山社區(qū)0-3早教工作組的認(rèn)可，為學(xué)校贏得了較好的口碑。

　　(2)本次119消防安全大活動(dòng)，本園利用周邊資源“天山消防站”邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表與中大班幼兒一起參觀天山消防站，收看了消防安全宣傳片，家長(zhǎng)穿戴消防員裝備，體驗(yàn)了消防員叔叔身負(fù)重物奔跑的體驗(yàn)，部分幼兒還體驗(yàn)了消防云梯升降移動(dòng)，感受著消防員叔叔的勇敢。

　　(3)本園部分青年教師(柳施儀)參加了《用藥安全》講座，利用向家長(zhǎng)開(kāi)放的半日活動(dòng)中幼兒午餐環(huán)節(jié)保健老師組織家長(zhǎng)宣傳了《用藥安全》相關(guān)的常識(shí)，由于參加率(90以上)較高，收到了較理想的效果，幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)在生活中應(yīng)關(guān)注生活細(xì)節(jié)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　(4)本園黨員團(tuán)員青年組成志愿者團(tuán)隊(duì)，幫助幼兒園困難家庭幼兒。本園有困難學(xué)生5名。名單(小三班董婉婷、中一班劉沁玥、曹銘凱、中二班陸文燕、劉昊坤)園方主動(dòng)關(guān)心他們并做好困難幼兒享受?chē)?guó)家減免政策的申請(qǐng)和代辦工作，還為他們辦理了城鎮(zhèn)低保家庭減免費(fèi)。為了讓這些幼兒感受到幼兒園大家庭的溫暖，本園黨員團(tuán)員青年成立志愿者團(tuán)隊(duì)每學(xué)期進(jìn)行愛(ài)心行動(dòng)，為他們捐資贈(zèng)物，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)一份愛(ài)心。

　　(5)本園小一班幼兒殷佳苗由于比較特殊(發(fā)育遲緩)，不能適應(yīng)集體生活，為了幫助他能慢慢適應(yīng)幼兒園活動(dòng)，本園青年教師志愿者團(tuán)隊(duì)定人定時(shí)安排個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他盡快能適應(yīng)幼兒園生活，相信志愿者團(tuán)隊(duì)的愛(ài)心行動(dòng)能幫助苗苗進(jìn)步得更快。

　　六、后勤保障

　　美化環(huán)境：(1)為認(rèn)真落實(shí)迎接長(zhǎng)寧區(qū)文明城區(qū)檢查，市容綠化辦征求園方對(duì)美化圍墻環(huán)境的設(shè)想，在與幼兒園多次商議后最終確定好最終方案后由市容綠化辦負(fù)責(zé)施工， 幼兒園校門(mén)替換為自動(dòng)門(mén)，門(mén)衛(wèi)室安裝了雨棚、宣傳櫥窗，圍墻上還安裝了周界報(bào)警器，既改善了幼兒園的安全設(shè)備也美化了幼兒園的環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)了文明城區(qū)創(chuàng)建工作的落實(shí)。

　　幼兒園添置資產(chǎn)：

　　(1)為了拓展繪本資源，園方為教師提供多種繪本供教師選擇，小班中班大班的教師選購(gòu)了適合年齡特點(diǎn)的繪本讀物，為小教研拓展2-4本繪本教研實(shí)踐活動(dòng)提供材料上的支持。

　　(2)為了做好冬季防寒保暖工作，在檢查中發(fā)現(xiàn)廚房的蒸飯箱有問(wèn)題立即報(bào)修廠方及時(shí)上門(mén)進(jìn)行了維修。另外添置保暖桶保證幼兒用的熱毛巾放置在保暖桶中持久保溫，午餐前保育員開(kāi)啟教室空調(diào)，關(guān)好門(mén)窗保證幼兒能吃上熱飯熱菜熱湯。

　　(3)為了改善教師的辦公環(huán)境，更有利于教師的健康，園方為教師辦公室和會(huì)議室添置了兩臺(tái)飛利浦空氣凈化器，定期更換凈水器的濾芯，教工用的廁所安裝了廁紙架。

　　(4)9月份開(kāi)學(xué)前本園為小班各班的盥洗室購(gòu)置了史密斯電加熱熱水器，10月底幼兒園又接受了教育局贈(zèng)送的5臺(tái)加熱熱水器分別安裝在中大班各班的盥洗室及午睡間盥洗室。方便了保育員、教師、幼兒隨時(shí)可以用到熱水。今年1月份本園又接受教育局捐贈(zèng)的“夏普空氣凈化器”兩臺(tái)，財(cái)產(chǎn)保管員做好驗(yàn)收入庫(kù)登帳后安放在中大班午睡室供幼兒使用。

　　硬件設(shè)施的更新改善了辦公環(huán)境，但軟件也應(yīng)該跟上，如果在生活細(xì)節(jié)上不注意、使用上不愛(ài)惜硬件上再改善也無(wú)濟(jì)于事。建議：校園的文化環(huán)境的營(yíng)造從辦公室、廁所開(kāi)始，需要每位教師身體力行，從我做起，文明踐行!

　　(5)幼兒園各級(jí)組派代表去城隍廟購(gòu)置游戲和個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)用品，

　　(6)為了讓小班幼兒在后操場(chǎng)自由活動(dòng)內(nèi)容更豐富經(jīng)教師建議幼兒園購(gòu)置了滑滑梯、各班教室購(gòu)置了軟墊、游戲娃娃家購(gòu)置了娃娃及煤氣灶、鍋碗瓢盆、圍裙等，為活動(dòng)的正常開(kāi)展提供了物質(zhì)上的保證。

　　(7)根據(jù)審計(jì)要求，本園財(cái)產(chǎn)保管員與出納做好備查準(zhǔn)備接受資產(chǎn)清查工作。

　　(8)幼兒園各班安裝班牌，公共部位安裝標(biāo)示，各樓面懸掛各室的分布。

　　(9)為了保證外出培訓(xùn)的信息能帶回園內(nèi)，本園又新購(gòu)置了一臺(tái)攝像機(jī)和錄音筆，為教研活動(dòng)一課多研也提供了支持和保障。

　　(10)為保證幼兒園崗位工資資料備份方便，幼兒園為教師購(gòu)置了32G的U盤(pán)。

　　安全：(1)為了保證校園安全，教育局對(duì)沿馬路學(xué)校安排了疊加保安，白天參與護(hù)校和巡視周邊，

　　(2)接上級(jí)安全管理中心通知，為了實(shí)施校園全面安全檢查工作，自1月16日至3月5日，每日實(shí)施安全零報(bào)告制度(包括雙休日和節(jié)假日)，寒假期間門(mén)衛(wèi)疊加保安照常上崗，行政班老師多關(guān)心發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向安全員與領(lǐng)導(dǎo)反映。

　　(3)為了響應(yīng)環(huán)保節(jié)能、低碳生活，根據(jù)上海市公共機(jī)構(gòu)能耗網(wǎng)上直報(bào)系統(tǒng)操作通知要求，需要統(tǒng)計(jì)2013年至今每月幼兒園的用電量并上網(wǎng)操作，由于工作量大，操作上比較復(fù)雜，由青年教師柳培協(xié)助財(cái)產(chǎn)保管員完成填寫(xiě)網(wǎng)上直報(bào)表進(jìn)行上傳。

　　(4)為了進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任與措施，在解決幼兒供暖的同時(shí)，加強(qiáng)保育員安全使用熱水器的培訓(xùn)，倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)能，倡議員工做環(huán)保節(jié)能的踐行者。安全使用、節(jié)約使用水電煤。

　　(5)本園一直非常重視安全演練活動(dòng)，每學(xué)期組織教工幼兒開(kāi)展安全演練活動(dòng)，本次防暴演練活動(dòng)我們邀請(qǐng)了社區(qū)志愿者及民警共同參與保證活動(dòng)的順利推進(jìn)。

　　搶修急修：

　　(1)開(kāi)學(xué)不久有家長(zhǎng)反映一樓教室的幼兒身上被蟲(chóng)咬了都是腫塊建議幼兒園得采取措施，確保幼兒健康安全，在聽(tīng)取教師、家長(zhǎng)建議后幼兒園向基建站提出項(xiàng)目申請(qǐng)一“一樓安裝紗窗紗門(mén)申請(qǐng)”“三樓屋頂維修申請(qǐng)”，施工單位到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘查并征求施工單位對(duì)項(xiàng)目的要求，對(duì)工程預(yù)算進(jìn)行報(bào)價(jià)并簽訂合同，將這些材料上交教育局審計(jì)室備案，工程完工后由教育局審計(jì)室派專(zhuān)人實(shí)地審核確認(rèn)最終價(jià)格，修繕項(xiàng)目預(yù)算2萬(wàn)元以下按規(guī)定由學(xué)校出資，得向教育局審計(jì)室申報(bào)列項(xiàng)，

　　(2)為創(chuàng)建職工書(shū)屋，幼兒園工會(huì)去宜家購(gòu)置了書(shū)柜、墻面安放報(bào)刊雜志的書(shū)架、椅子等，創(chuàng)建了舒適休閑的閱讀環(huán)境。另外麗莎負(fù)責(zé)幼兒園圖書(shū)管理，在創(chuàng)建職工書(shū)屋中配合工會(huì)選書(shū)購(gòu)書(shū)并做好了圖書(shū)登記工作，方便了教師借閱。

　　(3)1月24、25日雙休日施工隊(duì)對(duì)廚房過(guò)道墻壁進(jìn)行了修繕，還對(duì)廚房傳遞窗口的窗臺(tái)瓷磚進(jìn)行了大理石更換、部分瓷磚進(jìn)行了更替。

　　(4)根據(jù)天山街道消防監(jiān)察人員開(kāi)出的廚房建筑材料不符合消防要求責(zé)令整改單，園方通過(guò)行政管理平臺(tái)向教育局后勤保障中心提出申請(qǐng)，教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，審批通過(guò)后同意對(duì)紫一幼兒園廚房天花板及食品倉(cāng)庫(kù)建筑材料拆除換用防火材料進(jìn)行修繕。寒假行政班人員要關(guān)注施工安全，對(duì)施工區(qū)域做好防護(hù)措施，禁止幼兒進(jìn)入施工區(qū)域，另外禁止施工人員隨意進(jìn)出教學(xué)樓，禁止在場(chǎng)地上隨意擺放工具堆置建筑物。

　　(5)學(xué)期末，財(cái)產(chǎn)報(bào)關(guān)員對(duì)各班的財(cái)產(chǎn)情況進(jìn)行了賬物相符的財(cái)產(chǎn)登記并由教師確認(rèn)后簽字，方便了每年教室更換時(shí)財(cái)產(chǎn)的核查與移交，根據(jù)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的報(bào)廢與損耗情況進(jìn)行合理添置，提高了內(nèi)控管理的有效性。

　　(6)學(xué)期結(jié)束教師領(lǐng)用的貴重物品(電腦、照相機(jī))交財(cái)產(chǎn)保管員審核后填上班級(jí)或教師姓名的標(biāo)簽。

　　建議：A、教師領(lǐng)用物品應(yīng)按需領(lǐng)用并做好簽收，用好后應(yīng)物歸原處，不得隨意放置。B、教師里的家具或玩具用品不得離開(kāi)教室，這是學(xué)校資產(chǎn)管理的要求，希望大家配合，規(guī)范操作，共同把工作做好。

　　(7)每學(xué)期幼兒收代辦服務(wù)費(fèi)購(gòu)置幼兒學(xué)習(xí)用品，學(xué)期結(jié)束將幼兒學(xué)習(xí)用品發(fā)還幼兒，請(qǐng)班級(jí)教師做好這項(xiàng)工作。

　　(8)行政后勤共同做好寒假班幼兒學(xué)習(xí)用品及生活用品的準(zhǔn)備工作。

　　重點(diǎn)項(xiàng)目：

　　1、本學(xué)期各個(gè)年級(jí)組對(duì)積極開(kāi)展繪本教學(xué)實(shí)踐研討，園方積極支持并花了時(shí)間與精力添置不同的繪本供教師閱讀選擇，從中找出有價(jià)值的繪本進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)與幼兒分享。在新年大活動(dòng)前夕，園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任、大教研組長(zhǎng)以及青年教師共同篩選，為每位幼兒選擇了不同年齡不同主題的繪本作為新年禮物，這是一次嘗試，一次突破，在今后每班的親子閱讀分享中，繪本將是一個(gè)大主題，同時(shí)也為繪本教學(xué)提供了多方面的選材途徑，班級(jí)的圖書(shū)角也因此增添了生氣。中大班有的班級(jí)設(shè)置了《最受歡迎的書(shū)》，讓幼兒在自我閱讀中學(xué)會(huì)分享，小三班嘗試與家長(zhǎng)共同開(kāi)拓繪本資源，將親子閱讀的書(shū)目和內(nèi)容作為交流分享展示在教室的墻面，讓家長(zhǎng)也一起互動(dòng)，通過(guò)愛(ài)閱讀的自制小獎(jiǎng)?wù)�，培養(yǎng)幼兒不僅愛(ài)閱讀更培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。

　　2、下學(xué)期的繪本節(jié)初步設(shè)想每個(gè)級(jí)組有故事表演活動(dòng)(內(nèi)容來(lái)自繪本)還有什么設(shè)想請(qǐng)?jiān)诩倨谥嗅j釀開(kāi)學(xué)把設(shè)想方案交給規(guī)劃小組，經(jīng)商議后一旦方案被采納就納入金點(diǎn)子獎(jiǎng)予以表彰并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，歡迎大家踴躍投稿。

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