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什么是讓孩子自我管理的五常法?

時(shí)間:2023-03-22 15:14:52 幼教早教 我要投稿
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什么是讓孩子自我管理的五常法?

  下面五個(gè)常用方法大家可以參考一下:

什么是讓孩子自我管理的五常法?

  常組織

  好處:訓(xùn)練小朋友的觀察能力,常常檢查家居物品是否衛(wèi)生及完整,并限制物品數(shù)量,夠用即可。

  實(shí)行方法:建議小朋友只有一個(gè)放置玩具的架、一個(gè)鞋架及一格飾物格等。讓小朋友自己篩選哪些玩具需要,哪些是不需要的,從小學(xué)會(huì)取舍。

  常整頓

  好處:做個(gè)富有責(zé)任感的小朋友,曉得將物品分類,令物品有“名”及“家”,用完放回原處。

  實(shí)行方法:每件物品都貼上卷標(biāo),讓小朋友自行將物品放回原處。譬如書(shū)本放在架子的最上層并貼上卷標(biāo),玩具放在膠盒內(nèi),并讓小朋友在30秒內(nèi)找到對(duì)象。

  常清潔

  好處:每天清潔身體及衣服,保持健康的習(xí)慣。

  實(shí)行方法:為了讓小朋友知道自己面部、手部是否清潔,衣服、鞋襪是否整齊,父母可特別將鏡子掛在適合小朋友的高度上,幫助他進(jìn)行自我檢查。

  此外,父母可鼓勵(lì)小朋友分擔(dān)家務(wù),吃完?yáng)|西要收拾餐具及桌椅。

  常規(guī)范

  好處:建立小朋友的自信心,樂(lè)意與人溝通,遇到事情知道如何解決、怎樣尋求幫助。

  實(shí)行方法:父母可讓小朋友在房門外,掛上圖畫(huà)及文字,告知父母“我在做什么?”增強(qiáng)彼此溝通,同時(shí)讓小朋友感到被尊重。

  此外,還可以在家中放置小盆栽,讓小朋友學(xué)習(xí)照顧,營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境。

  常自律

  好處:做個(gè)自尊感強(qiáng)的孩子,懂得自我管理生活。

  實(shí)行方法:當(dāng)孩子在收拾或清潔上負(fù)責(zé)任,就會(huì)得到一個(gè)印花,取得若干數(shù)量后,孩子可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。另外,父母亦可與孩子一起調(diào)校鬧鐘,讓孩子學(xué)習(xí)自己起床。小朋友可每天觀看工作清單,學(xué)習(xí)“今天的事今天做”。

  只要長(zhǎng)期和孩子一起堅(jiān)持下去,父母也起到帶頭示范的作用,就一定能讓孩子養(yǎng)成自我管理好習(xí)慣。

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