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孩子犯錯(cuò)要給申辯解釋的機(jī)會(huì)
在現(xiàn)實(shí)生活中,這種情況經(jīng)常發(fā)生,當(dāng)孩子犯了一個(gè)小錯(cuò)時(shí),爸爸總是單憑自己的主觀臆斷,對(duì)孩子的行為做出一些不中肯的評(píng)價(jià)和指責(zé),當(dāng)孩子想要申辯和解釋的時(shí)候,爸爸通常會(huì)更加生氣,認(rèn)為孩子是在狡辯,對(duì)孩子說(shuō)得最多的也是“不用解釋!”
趙先生的兒子很懂事,自從姥姥來(lái)了以后,他怕姥姥覺(jué)得悶,就每天帶姥姥出去散步,還用自己的零花錢(qián)給姥姥買(mǎi)鮮花。把姥姥高興壞了,姥姥樂(lè)呵呵地說(shuō):“我活了60多歲了,還是頭一次收到別人送的花呢!”
有一天,趙先生下班回家,一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到房間里有“嘎嘎嘎”的叫聲,一看,原來(lái)是幾只活蹦亂跳的小鴨子正在房間里亂竄。看到家里亂七八糟的樣子,加上上班的勞累,趙先生頓時(shí)心煩意亂,張口就訓(xùn)斥孩子:“馬上就要期末考試了,玩這些干嘛?看你把家弄得成什么樣子了!”
孩子張嘴正要向他解釋?zhuān)麉s不由分說(shuō)地呵斥道:“住口!給我把這些東西都扔出去!我不想聽(tīng)你說(shuō)什么,你也不用解釋!”說(shuō)完就要去抓那幾只小鴨子。這時(shí),孩子的眼淚嘩嘩地流了出來(lái),委屈地看了爸爸幾眼,然后轉(zhuǎn)身回到自己的房間,重重地關(guān)上了門(mén)。
趙先生一看更氣了,剛想追過(guò)去再教訓(xùn)兒子,這時(shí)孩子的姥姥攔住了他:“你就別罵孩子了,這是孩子給我買(mǎi)的,他說(shuō)怕我在家寂寞,就買(mǎi)了幾只小鴨子來(lái)陪我。孩子這都是出于一片好心,你要真覺(jué)得不喜歡,可以好好和孩子說(shuō),把這些小東西送給別人就得了,干嘛罵孩子啊?”
趙先生知道原委后很后悔,但是給孩子的傷害已經(jīng)造成。
如果孩子經(jīng)常被喝令“住口”,漸漸地就會(huì)放棄為自己辯解的權(quán)利,而他們背負(fù)的委屈也會(huì)越來(lái)越多?偸沁@樣一個(gè)人默默承受,背負(fù)著沉重的思想負(fù)擔(dān),就有可能造成嚴(yán)重的心理問(wèn)題。
因此,當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),爸爸們一定要冷靜地對(duì)待孩子的過(guò)錯(cuò),因?yàn)橐患此品浅:?jiǎn)單的事情,它的背后卻往往沒(méi)那么簡(jiǎn)單。也許孩子做錯(cuò)事的初衷是好的,也許孩子做錯(cuò)的事的確情有可原。所以,應(yīng)當(dāng)盡可能給孩子申辯的機(jī)會(huì),以便了解事情的真相,只有這樣,孩子才能心悅誠(chéng)服地接受我們的教育。
父親家教方法:
方法一:給孩子辯解的權(quán)力
所謂“真理面前,人人平等”,爸爸沒(méi)有理由堵住孩子的嘴巴,不給孩子辯解的機(jī)會(huì)。既然孩子要辯解,說(shuō)明孩子對(duì)爸爸的話有不認(rèn)同的地方,那么讓孩子把想說(shuō)的說(shuō)出來(lái),爸爸才能了解事實(shí)的真相。否則,輕易給孩子下結(jié)論,只會(huì)誤解孩子,使孩子受委屈。
給孩子辯解的權(quán)力,是尊重孩子的最起碼的表現(xiàn)。爸爸應(yīng)該明白,辯解并非強(qiáng)詞奪理,而是讓孩子把事情講清楚,講明白。給孩子辯解的權(quán)力,孩子才會(huì)更加理解你所講的道理,使教育收到良好的效果。
方法二:若是在公共場(chǎng)合,要給孩子“臺(tái)階”下
多數(shù)孩子都很愛(ài)面子,如果在公共場(chǎng)合,爸爸當(dāng)著其他孩子的面批評(píng)、責(zé)罰孩子,會(huì)讓孩子覺(jué)得很沒(méi)面子,這樣孩子就容易產(chǎn)生對(duì)立情緒,即使他知道錯(cuò)了,也會(huì)“寧死不屈”,強(qiáng)詞奪理,甚至與爸爸對(duì)著干。所以,在公共場(chǎng)合教育孩子,爸爸要講究藝術(shù),注意給孩子“臺(tái)階”下。
方法三:堅(jiān)信“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”
沒(méi)有經(jīng)過(guò)調(diào)查就信口雌黃,是許多爸爸家長(zhǎng)主義思想在作怪,他們想當(dāng)然地認(rèn)為、主觀臆斷,使孩子經(jīng)常被誤解。當(dāng)孩子準(zhǔn)備辯解時(shí),又被他們打壓,結(jié)果孩子覺(jué)得非常冤。家長(zhǎng)們應(yīng)該堅(jiān)持“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”的思想,在沒(méi)有了解事實(shí)真相之前,不要對(duì)孩子輕易下結(jié)論。如果想了解事實(shí)真相,就必須充分了解當(dāng)事者——孩子的意見(jiàn),這就需要給孩子解釋的機(jī)會(huì)。
在沒(méi)有了解事實(shí)之前,父母要學(xué)會(huì)克制自己的情緒,然后給孩子申辯的機(jī)會(huì),這是尊重孩子發(fā)言權(quán)的表現(xiàn),也是尊重事實(shí)的表現(xiàn),這樣才能避免無(wú)端地誤解孩子,給孩子造成傷害。
孩子犯錯(cuò)做父母的應(yīng)該糾正,但是如果一味的主觀判斷給孩子下結(jié)論,就只會(huì)傷害孩子的自尊心。為了維護(hù)孩子的自尊心,孩子犯錯(cuò)要給申辯解釋的機(jī)會(huì)。
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