幼兒園中班語言教案及反思

時間：2023-01-23 10:17:56 幼教早教我要投稿

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幼兒園中班語言教案及反思

　　教案起著十分重要的作用。編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有利于教師科學(xué)、合理地支配課堂時間，更好地組織教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。

幼兒園中班語言教案及反思

　　以下是小編整理的關(guān)于幼兒園中班語言教案及反思，希望大家認(rèn)真閱讀!

　　幼兒園中班《對對歌》語言教案與反思

　　教學(xué)意圖：

　　語言是人與人交往的一種工具，所有的心理活動都參與語言，人類生活離不開語言，因此語言教育至關(guān)重要。幼兒期雖然具備了學(xué)習(xí)和掌握語言的基本潛能，但最終語言發(fā)展的水平卻取決于周圍環(huán)境的影響及后天的學(xué)習(xí)、鍛煉、應(yīng)用。幼兒語言教育是促進(jìn)幼兒語言發(fā)展的教育活動，是幼兒全面素質(zhì)發(fā)展教育的重要組成部分。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過學(xué)習(xí)兒歌嘗試正確的使用生活中的一些量詞。

　　2.感受大小，粗細(xì)，多少的不同。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件PPT。

　　教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入師：老師今天帶來了幾張有趣的圖片，我們一起來看看。

　　二、出示圖片提問一：

　　第一幅圖片上畫了誰?比較西瓜和棗有什么不同?(大小不同 )經(jīng)驗回憶：你們平時在生活中看到的哪些東西很大哪些東西卻很小?

　　提問二：

　　第二幅圖片上有什么?比較一筐蘋果和一只桃子有什么不同?(多少不同)再觀察第四幅圖：比較一包糖果和一塊糕有什么不同?(多少不同)經(jīng)驗回憶：在我們班級里你看到的哪些東西很多哪些東西卻很少?

　　提問三：

　　第三幅圖片上畫了誰?比較黃瓜和蔥有什么不同?(粗細(xì)不同 )經(jīng)驗回憶：你們平時在菜場里看到的哪些東西很粗哪些東西卻很細(xì)?

　　三、欣賞兒歌教師和幼兒一起念兒歌(可以分成小組，個別多種形式朗讀)對對歌一個大一個小，一個西瓜一顆棗一邊多一邊少，一筐蘋果一只桃一個粗一個細(xì)，一條黃瓜一根蔥一邊多一邊少，一包糖果一塊糕一邊唱一邊跳，比比說說記得牢學(xué)習(xí)創(chuàng)編：

　　教師提問，幼兒回答;引導(dǎo)幼兒男女分組問答。

　　活動總結(jié)：

　　孩子們，我們今天的收獲真大，學(xué)了詞，讀了對對歌，還編了對對歌。其實我們的身邊處處都藏著反發(fā)現(xiàn)和積累反義詞，并把它們編成對對歌寫下來，背出來。

　　活動延伸：

　　在活動區(qū)投放圖片，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編與各種形狀有關(guān)的對對歌。

　　教學(xué)反思：

　　《對對歌》的內(nèi)容是一首瑯瑯上口的反義詞兒歌，在兒歌中作者把一些常用的反義詞穿插其中。讓孩子在游戲中學(xué)到知識。通過游戲的方式讓孩子親身體會到反義詞就在我們身邊，激發(fā)了孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)反義詞的`興趣。把在身邊找到的反義詞用自己的方式編成兒歌，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，同時使幼兒更加明確的認(rèn)識反義詞。

　　總之，在培養(yǎng)幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有計劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽、多說、多練，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，那么，幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。