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大班語言教案當(dāng)鋪
創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。下面是小編整理的大班語言教案當(dāng)鋪，大家一起來看看吧。
目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容，大膽猜想故事情節(jié)，敢于發(fā)表自己的想法。
2.讓幼兒學(xué)會(huì)懂得珍惜，珍惜身邊的人和時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件PPT活動(dòng)過程：
一、問題導(dǎo)入
小朋友，你們覺得什么東西對(duì)你們來說很重要，打個(gè)比方，是吃的、用的、玩的、還是其他什么的?(幼兒自由大膽講述)幼兒：玩具、漂亮的衣服等等師：看來小朋友的答案都是五花八門的，很好!這代表了我們小朋友啊很有自己的想法?好，接下來，我把范圍縮小，再來讓你們抉擇一次，你會(huì)選擇什么是最重要的?(教師出現(xiàn)圖片：父母、老師、時(shí)間)，如果讓你選擇父母、老師、時(shí)間和玩具，你會(huì)選擇什么對(duì)你來說是最重要的。
教師小結(jié)：看來無論是父母、老師，還是時(shí)間這三樣在我們的成長(zhǎng)過程中都非常重要，缺一不可的。
二、理解故事內(nèi)容，教師完整講述
1、引出故事�？墒牵羞@么三個(gè)糊涂的小朋友，有一天卻把這三樣最寶貴的東西給典當(dāng)了，知道“典當(dāng)”什么意思么?就是把自己不需要的東西換成想要的東西。那事情到底是怎么發(fā)生的呢?讓我們一起來聽一聽吧!
2.教師結(jié)合PPT，完整講述故事一遍提問：故事中講了哪三個(gè)小朋友?他們來到了哪里?在那遇到了誰?那是個(gè)什么地方?可以干什么?故事中的這三個(gè)小朋友犯了什么糊涂?
師：上課之前我先請(qǐng)小朋友來看張圖片，圖片上的是什么啊?
你覺得這個(gè)房子給你什么感覺?
師：其實(shí)啊，這是一個(gè)神奇的房子，因?yàn)樗猩衿娴哪Я�。三個(gè)小男孩還和這個(gè)房子發(fā)生了有趣的故事呢!小朋友，想不想聽一聽他們之間發(fā)生了什么有趣的故事?
分段講述故事，教師播放教師講述故事第一部分(PPT2-4)，以此來介紹這個(gè)有魔力的房子的樣子，以及房子的魔力。
師：原來這個(gè)破舊的房子是個(gè)商店啊，而且他還有個(gè)好聽的名字，誰記得這個(gè)好聽的名字叫什么?
師：誰能告訴我這個(gè)商店有什么魔力?
那你們覺得什么東西是沒用的可以拿來交換呢?
教師繼續(xù)講述故事的第二部分ppt4-5師：我們來聽一聽天天，樂樂和冬冬是用什么來交換的。等會(huì)聽完我請(qǐng)小朋友來告訴我他們分別交換了什么?
教師講述故事，幼兒帶著問題傾聽故事。
師：誰聽到了故事里的三個(gè)小男孩都交換了什么東西?(教師展示PPT6)你們覺得他們拿去交換的東西有用么?如果是你你愿意么?
3.講述故事第三部分，教師播放ppt師：你們來猜猜看，他們交換以后發(fā)生什么故事?
幼兒回答教師指導(dǎo)及反饋。
師(播放PPT8-10)：我們來聽聽他們交換以后究竟發(fā)生了什么故事?
教師講述故事。
師：為什么交換以后他們卻覺得不開心了呢?
完整講述故事師：現(xiàn)在啊，我們?cè)賮硗暾穆犅犨@個(gè)故事，聽完后我請(qǐng)小朋友來分享分享在這個(gè)故事里你學(xué)到了什么?
教師完整的講述故事。
師：聽了這個(gè)故事，我好像學(xué)到和懂得了一些道理，我們大家一起來分享分享，從這個(gè)故事里你學(xué)到了什么?
教師小結(jié)：在我們生活當(dāng)中，小朋友一定要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜你們的爸爸媽媽，珍惜你們擁有的時(shí)間，珍惜你現(xiàn)在有的朋友。
三、延伸活動(dòng)
師：故事聽完了，現(xiàn)在啊我想請(qǐng)小朋友回到教室去畫畫你和爸爸媽媽，老師還有同學(xué)在一起快樂的事情。
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