- 相關(guān)推薦
幼兒園中班綜合教案誰(shuí)的本領(lǐng)大
幼兒教育學(xué)是一門研究3~6歲幼兒教育規(guī)律和幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué)。下面是小編整理的幼兒園中班綜合教案誰(shuí)的本領(lǐng)大,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,能說(shuō)出龍蝦、青蛙、袋鼠等幾種動(dòng)物的特征及本領(lǐng)。
2、知道每個(gè)人都有自己的本領(lǐng),初步懂得合作本領(lǐng)會(huì)更大的道理。
3、能夠與同伴合作進(jìn)行游戲,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn):
能說(shuō)出幾種動(dòng)物的特征及本領(lǐng),體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)難點(diǎn):
初步懂得合作本領(lǐng)會(huì)更大的道理。
活動(dòng)過(guò)程:
1、情境談話,直入主題
出示猩猩博士,營(yíng)造“小動(dòng)物找工作”的情境,直接導(dǎo)入主題。
2、互動(dòng)問(wèn)答,了解本領(lǐng)。串講故事前半部分,設(shè)置啟發(fā)性提問(wèn),了解幾種小動(dòng)物的本領(lǐng)。
提問(wèn):誰(shuí)來(lái)了?
它有什么本領(lǐng)?
可以做什么工作?
3、生活談話,提升經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己及他人的本領(lǐng),初步理解每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)。
提問(wèn):你有什么本領(lǐng)?
你的小伙伴有什么本領(lǐng)?
4、情境設(shè)疑,理解意義。串講故事后半部分,營(yíng)造“演出”情境,初步懂得合作起來(lái)本領(lǐng)更大的道理。
提問(wèn):小動(dòng)物們應(yīng)該怎樣做才能完成這場(chǎng)演出?
5、合作游戲,體驗(yàn)快樂(lè)
幼兒兩兩結(jié)伴進(jìn)行“賽龍舟”的游戲,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
【幼兒園中班綜合教案誰(shuí)的本領(lǐng)大】相關(guān)文章:
幼兒園中班體育教案小猴學(xué)本領(lǐng)06-05
幼兒園中班綜合教案會(huì)上樹(shù)的烏龜05-30
幼兒園中班綜合教案毛毛蟲(chóng)06-04
中班綜合教案暖和了06-02
中班綜合教案花兒的用途06-02