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幼兒園中班綜合教案誰的本領大
幼兒教育學是一門研究3~6歲幼兒教育規(guī)律和幼兒教育機構的教育工作規(guī)律的科學。下面是小編整理的幼兒園中班綜合教案誰的本領大，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，能說出龍蝦、青蛙、袋鼠等幾種動物的特征及本領。
2、知道每個人都有自己的本領，初步懂得合作本領會更大的道理。
3、能夠與同伴合作進行游戲，體驗合作游戲的快樂。
活動重點：
能說出幾種動物的特征及本領，體驗合作游戲的快樂。
活動難點：
初步懂得合作本領會更大的道理。
活動過程：
1、情境談話，直入主題
出示猩猩博士，營造“小動物找工作”的情境，直接導入主題。
2、互動問答，了解本領。串講故事前半部分，設置啟發(fā)性提問，了解幾種小動物的本領。
提問：誰來了?
它有什么本領?
可以做什么工作?
3、生活談話，提升經(jīng)驗。鼓勵幼兒說出自己及他人的本領，初步理解每個人都有自己的本領。
提問：你有什么本領?
你的小伙伴有什么本領?
4、情境設疑，理解意義。串講故事后半部分，營造“演出”情境，初步懂得合作起來本領更大的道理。
提問：小動物們應該怎樣做才能完成這場演出?
5、合作游戲，體驗快樂
幼兒兩兩結伴進行“賽龍舟”的游戲，體驗合作游戲的快樂。
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