幼兒園中班語(yǔ)言教案年輪的秘密

　　即使孩子做了最糟糕的事情，你要教育他也應(yīng)該把孩子帶回家。下面是小編整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案年輪的秘密，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.對(duì)樹(shù)樁上的年輪感興趣，簡(jiǎn)單了解年輪與樹(shù)木生長(zhǎng)的關(guān)系。

　　2.喜歡發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能和同伴通過(guò)探討交流尋找問(wèn)題的答案。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.有年輪的大樹(shù)樁圖片

　　2.《大樹(shù)樁你有幾歲》歌曲磁帶

　　3.課件：最古老的樹(shù)

　　4.彩筆、毛線、紙張：(畫(huà)有樹(shù)樁圖案)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話形式導(dǎo)入

　　師：在上課之前，你們來(lái)幫老師一個(gè)忙。有一棵小樹(shù)和老師是好朋友,它在森林里長(zhǎng)了8年，有一天它被伐木工人砍掉了，做了家具，但它的根還在，森林里那么多樹(shù)我真不知那個(gè)是我的朋友，小朋友幫我找一找好嗎?我的好朋友的樹(shù)根到底在哪里?組織幼兒讓幼兒討論

　　二、放音樂(lè)，歌曲，《大樹(shù)樁你有幾歲》幼兒欣賞

　　師：咱們聽(tīng)完這首歌你們也許會(huì)幫我找到正確答案

　　師：歌曲中唱到的大樹(shù)有幾歲?

　　師：你是怎么知道的?

　　師：那我的朋友是哪個(gè)?

　　教師小結(jié)：樹(shù)樁上的圈圈就代表大樹(shù)的年齡，這些圈圈就叫做年輪，他每長(zhǎng)一年就多一個(gè)圈，代表一歲，圈圈越多就證明這棵樹(shù)越老。

　　三、引導(dǎo)幼兒探討樹(shù)的年齡，簡(jiǎn)單了解年輪的含義。

　　師：小朋友知道自己的年齡是多少嗎?是怎樣來(lái)計(jì)算的?

　　師：現(xiàn)在我們了解了大樹(shù)的年齡是怎樣來(lái)計(jì)算的，也知道了自己的年齡。老師這里有很多大樹(shù)樁，你們來(lái)猜猜他們多大了?并進(jìn)行連線操作，再找出和你自己一樣年齡的樹(shù)樁給它涂上漂亮的顏色。

　　教師小結(jié)：大樹(shù)的年齡就是一圈一圈的年輪，它每長(zhǎng)一年樹(shù)樁上的圈就會(huì)多一圈，有幾圈就表示它幾歲，并且年輪的生長(zhǎng)與氣候還有關(guān)系，而我們?nèi)说哪挲g是按年計(jì)算的12個(gè)月為一年，過(guò)一年就長(zhǎng)一歲。

　　四、請(qǐng)幼兒觀看課件，了解世界上最古老的樹(shù)，拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

　　五、操作游戲

　　1. 在歌曲《大樹(shù)樁你有幾歲》的音樂(lè)背景下，每個(gè)幼兒一份畫(huà)有不同年輪大樹(shù)樁的紙，讓幼兒數(shù)一數(shù)大樹(shù)樁有幾圈，就證明有幾歲，然后用數(shù)字表示出來(lái)。

　　2.請(qǐng)幼兒在畫(huà)有樹(shù)樁的紙上畫(huà)出樹(shù)的年輪或用毛線粘出樹(shù)的年輪。

　　小結(jié)及反思：在現(xiàn)實(shí)生活中，不少孩子認(rèn)為樹(shù)越粗她的年齡就越大，樹(shù)越細(xì)他的年齡越小，可見(jiàn)孩子們是從比較主觀的角度來(lái)認(rèn)識(shí)大樹(shù)的年齡，在活動(dòng)中通過(guò)讓幼兒觀看樹(shù)樁模型了解紋絡(luò)的特點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，激發(fā)了幼兒探究樹(shù)樁年齡的興趣，發(fā)現(xiàn)了樹(shù)樁年齡的特點(diǎn)。

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