小班綜合教案我會(huì)穿鞋啦

　　對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。下面是小編整理的小班綜合教案我會(huì)穿鞋啦，歡迎大家參考。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 能分清鞋的左右，學(xué)會(huì)自己穿鞋，提高觀察辨別能力和生活自理能力。

　　2 體驗(yàn)自己做事的成就感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布娃娃一個(gè)，每人一雙拖鞋、《大鞋小鞋》的音樂

　　活動(dòng)過程：

　　一 導(dǎo)入：

   布娃娃做客

　　師：小朋友，今天布娃娃來我們班做客了，你們歡迎嗎?

　　引導(dǎo)幼兒從上往下觀察，發(fā)現(xiàn)布娃娃的鞋子穿反了。

　　(請(qǐng)一位小朋友來幫助布娃娃糾正)

　　二 幼兒討論：

    怎樣分清鞋子的正反?

　　師：誰(shuí)來教教布娃娃，怎么樣才能把鞋穿對(duì)了。

　　(請(qǐng)幼兒討論，說出穿鞋的方法)

　　小結(jié)：兩只鞋子碰碰頭，搭扣都朝外面笑，左右兩邊各一只，鞋寶寶穿好了。

　　三 幼兒操作，嘗試辨別鞋子的正反。

　　1 請(qǐng)小朋友每人從籃子里找出一雙鞋，幫它們配對(duì)。

　　2 大家一起來檢查，看看自己的鞋子是不是放對(duì)了。

　　3 邊念兒歌邊示范如何將兩只鞋放正。(兒歌：兩個(gè)好朋友，頭兒碰著頭，中間有個(gè)小嘴巴，對(duì)我笑哈哈!)

　　四 游戲：碰一碰

　　師：你們想和笑哈哈的鞋寶寶做游戲嗎?請(qǐng)幼兒一起穿上大鞋來玩?zhèn)�游戲吧。

　　五 送鞋寶寶回家

　　1 我們的鞋寶寶累了，我們把它們送回家(將鞋送回鞋柜并放整齊)

　　2 請(qǐng)幼兒脫下自己的鞋，玩“碰一碰”的游戲。

　　3 游戲結(jié)束時(shí)要求幼兒迅速穿好鞋子，教師注意檢查幼兒是否分清鞋子的左右。

　　六 拓展：

　　鼓勵(lì)幼兒盡量學(xué)會(huì)自己的事自己做

　　1 在以后的生活中我們要學(xué)會(huì)自己正確穿鞋，其實(shí)我們還會(huì)做很多很多的事呢。小朋友，你都會(huì)做些什么事呢?

　　2 小結(jié)：你們真棒!我們要從小學(xué)會(huì)自己的事情自己做，做一個(gè)能干的好孩子!

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