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小班健康教案西紅柿和小黃瓜

時(shí)間:2020-10-01 09:24:34 幼教早教 我要投稿

小班健康教案西紅柿和小黃瓜

  教師要融于師生的相互理解中。下面是小編整理的小班健康教案西紅柿和小黃瓜,歡迎大家參考。

小班健康教案西紅柿和小黃瓜

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感知西紅柿、黃瓜的特征

  2、知道多吃瓜果對(duì)身體有好處。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、西紅柿與小黃瓜若干,提籃人手一個(gè)。

  2、各組貼有西紅柿與小黃瓜標(biāo)志的籃子各一個(gè);餐盤若干,濕紙巾人手一條。

  3、切好的西紅柿、小黃瓜若干;小碟子、湯匙人手一套;白糖若干。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、初步感知

  引導(dǎo)幼兒通過(guò)看一看、摸一摸、聞一聞等,了解西紅柿與小黃瓜的外形特征。

  二、運(yùn)用多種感官,進(jìn)一步感知西紅柿和小黃瓜的主要特征。

  1、幼兒人手一個(gè)西紅柿,看一看、摸一摸,然后說(shuō)一說(shuō)西紅柿的外形特征:

  西紅柿是圓圓的.紅紅的身體,滑滑的。它的身體軟軟的,摸起來(lái)涼涼的'。

  2、鼓勵(lì)幼兒看看并摸摸小黃瓜,然后說(shuō)出其特征:又綠又長(zhǎng)。

  3、引導(dǎo)幼兒通過(guò)與小黃瓜的比較,了解西紅柿的特征。

  4、比較西紅柿和小黃瓜的顏色、形狀、大小。

  三、觀察切開(kāi)的西紅柿與小黃瓜,在比較中了解西紅柿的內(nèi)部特征。

  1、西紅柿有紅紅的肉,有籽,還有許多汁流出來(lái)。

  2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn):你看到了什么?摸了覺(jué)得怎樣?用鼻子闖到什么氣味?

  3、小結(jié):西紅柿外表是又圓又紅的,頂上有綠色的葉子;

  切開(kāi)后里面果肉的顏色是淺紅的,有汁和籽,摸起來(lái)光滑皮薄。未切開(kāi)前沒(méi)有味道,切開(kāi)后有點(diǎn)酸的氣味。

  四、品嘗西紅柿、黃瓜,感知味道,知道多吃瓜果對(duì)身體有好處。

  1、教師:西紅柿有什么作用?你吃過(guò)西紅柿嗎?是怎么吃的?

  2、引導(dǎo)幼兒了解西紅柿的吃法---西紅柿汁、西紅柿蛋湯、西紅柿炒蛋等;

  知道吃西紅柿有益于身體健康。

  3、將切好的西紅柿、黃瓜分發(fā)給每組。

  引導(dǎo)幼兒用小碟子、湯匙取出自己想要的份額。

  4、提出品嘗要求:

  將手擦(洗)干凈后品嘗;品嘗時(shí)注意衛(wèi)生;吃完后將碟子、湯匙放在指定的地方、用紙巾擦嘴等。

  五、幼兒邊品嘗邊自由交流

  西紅柿有酸酸甜甜的味道;黃瓜脆脆的,很清淡。

  在品嘗中自由結(jié)束活動(dòng)。

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