小班健康教案受傷的小熊
教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。下面是小編整理的小班健康教案受傷的小熊,歡迎大家參考。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、欣賞故事,知道小熊受傷的原因。
2、懂得一些運(yùn)動(dòng)器具的正確玩法,知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、小熊玩具。
2、玩具圓圈。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示受傷的小熊,談話導(dǎo)入。
1、教師出示貼滿橡皮膏的玩具熊。
師:今天,我們班來(lái)了一位動(dòng)物朋友!看!(從背后拿出小熊)它是誰(shuí)呀?原來(lái)是一只小熊!
師:哎呀!這只小熊怎么啦?
師:這只小熊受傷了!
師:看看小熊哪些地方受傷了?
2、聯(lián)系自己受傷的情景,說(shuō)說(shuō)自己受傷后的感覺(jué)。
師:你有沒(méi)有受過(guò)傷,受傷后,會(huì)有什么感覺(jué)?(很疼,會(huì)哭,流血等)
3、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),大膽講述,猜猜小熊受傷的原因。
師:小朋友們猜一猜,小熊是怎么受傷的?(幼兒發(fā)言)
二、欣賞故事,知道小熊受傷的原因。
1、結(jié)合掛圖幼兒完整傾聽(tīng)一遍故事。
教師講述故事。
師:小熊到底是怎么受傷的,讓我們聽(tīng)一聽(tīng)它的故事吧!
2、根據(jù)故事情節(jié),進(jìn)行提問(wèn),引導(dǎo)幼兒模仿“接、扶、抓”等動(dòng)作。
師:故事結(jié)束啦!小熊的鼻子是怎么受傷的?
師:當(dāng)有皮球拋過(guò)來(lái)時(shí),要用手去接,“接”怎么做呀?老師拋球過(guò)來(lái)了,你們要接住哦!(幼兒模仿接的動(dòng)作)
師:小朋友玩滾皮球游戲的時(shí)候還要注意小腳不要踩到球上,會(huì)很容易摔倒受傷的!
師:小熊的屁股是怎么受傷的?
師:玩滑滑梯的時(shí)候,小手要怎么樣?要扶著扶手,“扶”怎么做呀?我們也來(lái)做一做!(幼兒模仿扶的動(dòng)作)
師:小熊的膝蓋是怎么受傷的`?
師:爬攀登架的時(shí)候,要抓緊攀登架,“抓”怎么做呀?(幼兒模仿抓的動(dòng)作)
三、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),討論一些運(yùn)動(dòng)器具的正確玩法,知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全。
1、教師出示玩具圓圈,討論游戲玩法。
師:小熊玩的玩具我們小朋友都玩過(guò)!幼兒園里還有許多小朋友們沒(méi)玩過(guò)的玩具呢!出示玩具圓圈!
師:玩具圓圈可以怎么玩?(幼兒發(fā)言)
師:跳圈游戲的時(shí)候注意不要跳在圓圈上,很多小朋友一起玩的時(shí)候不能推,不能撞!。
2、小結(jié)。
師:我們玩任何玩具都要注意安全,這樣才不會(huì)受傷,我們從小就要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,做一個(gè)能干的好寶寶!
師:小熊受了傷!我們讓它好好的休息,我們把它送回家吧!
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