幼兒小班綜合課教案《灰太狼的傘》

　　人生百年，立于幼學(xué)。今天小編給大家分享的是幼兒小班綜合課教案《灰太狼的傘》，大家快來看看吧。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、能用語言表達(dá)自己所看到的傘面的顏色及圖案。

　　2、能選擇自己所喜歡的蠟筆顏色在圖案上進(jìn)行涂色并撕貼到傘面。

　　3、積極參與活動，體驗操作活動所帶來的快樂心情。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、多功能室里布置各種各樣的傘。

　　2、蠟筆、已剪好的各種圖形等等。

　　【活動過程】

　　一、已布置好教室，帶領(lǐng)幼兒觀察教室的變化，激發(fā)活動興趣。

　　師：這是誰呀?今天是喜羊羊花傘店開張的日子，讓我們一起進(jìn)去看一看吧。帶領(lǐng)幼兒一起欣賞一圈。你們喜歡這些傘嗎?這些傘漂亮嗎?喜羊羊店里的花傘可真多啊，真漂亮呀。

　　二、觀察各種各樣的傘，引導(dǎo)幼兒討論傘的顏色及圖案。

　　展示幾把傘，讓幼兒說說。

　　師：這把傘它是什么顏色的?傘面上有些什么呢?這把傘和它一樣嗎?哪里不同?它穿的是什么顏色衣服?傘上有什么圖案呢?

　　小結(jié)：喜羊羊店里的傘的顏色都不同，圖案也不同，都非常的好看。所以它店里的生意肯定會很好。

　　三、裝飾傘(嘗試用涂色與粘貼為一體裝飾傘面)

　　1、師：可是灰太狼先生有點(diǎn)不高興哦，你們猜猜它為什么不開心?我們一起來問問灰太狼先生吧，(灰太狼：因為喜羊羊店里的傘比我的傘漂亮，我的傘一點(diǎn)也不漂亮。)小朋友們你們愿意幫助我嗎?(愿意)

　　討論：我們怎樣讓灰太狼的傘變得更漂亮呢?進(jìn)行裝飾。

　　2、引導(dǎo)幼兒用涂色及撕貼方法裝飾傘面。

　　講解要求：選自己喜歡的蠟筆顏色給圖案涂上顏色，要涂滿并涂均勻。然后從背面撕下雙面膠粘貼到傘面。趕緊動手嘗試吧。

　　3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　四、評價。

　　幼兒相互欣賞自己裝飾的小傘。

　　師：灰太狼先生看到小朋友裝飾的傘可真高興呀!相信它的傘一定能賣的出去。

　　師：讓我們帶著喜羊羊與灰太狼的傘一起出去游戲吧!

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