2016幼兒園萬圣節(jié)活動方案
萬圣節(jié)(Halloween)是西方傳統(tǒng)節(jié)日，源自于古代凱爾特民族的新年節(jié)慶，時(shí)間為每年的11月1日。萬圣節(jié)快到了，下面小編為大家?guī)?016幼兒園萬圣節(jié)活動方案，歡迎大家參考。
一、主題說明：
萬圣節(jié)(Halloween)是西方傳統(tǒng)節(jié)日，源自于古代凱爾特民族的新年節(jié)慶，時(shí)間為每年的11月1日。此時(shí)正是凱爾特人祭祀亡魂的時(shí)刻，在避免惡靈干擾的同時(shí)，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴(yán)冬。主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。
10月31日是萬圣節(jié)前夕，通常叫做萬圣節(jié)前夜。不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“Jack-o-lantern”(南瓜燈)走家串戶，或是拿著五顏六色的討糖袋進(jìn)行“Trick or Treat”(不給糖就搗蛋)的惡作劇，向大人們索要節(jié)日的禮物和糖果。如今的萬圣節(jié)已經(jīng)從傳統(tǒng)意義上的“鬼節(jié)”變成了孩子們縱情玩樂的好時(shí)節(jié)。
幼兒園組織萬圣節(jié)活動旨在讓幼兒通過感受歡樂的節(jié)日氣氛，了解萬圣節(jié)的文化習(xí)俗，在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)了解西方文化，拓展幼兒的知識面。
二、主題目標(biāo)：
動力系統(tǒng)：通過參與到萬圣節(jié)的游戲活動當(dāng)中，讓幼兒感受萬圣節(jié)的歡樂氣氛。
能力系統(tǒng)：知道萬圣節(jié)有哪些代表物，知道這些代表物的英文怎么說。
知識系統(tǒng)：讓幼兒了解萬圣節(jié)的由來及習(xí)俗。
三、活動時(shí)間：
可根據(jù)活動規(guī)模安排在平時(shí)或周末。
四、活動準(zhǔn)備：
1、環(huán)境布置：
萬圣節(jié)的主題顏色為orange(橙色)和black(黑色)，主要代表物有pumpkin(南瓜)、witch(女巫)、skeleton(骷髏)、spider(蜘蛛)、bat(蝙蝠)和ghost(鬼魂)等。教師可以圍繞主題顏色和代表物來布置園所及教室，務(wù)必營造出萬圣節(jié)的氣氛。請注意將代表物盡可能制做成比較可愛的形象，避免過于恐怖嚇到幼兒。
2、活動前要先帶幼兒簡單熟悉各種代表物，以免孩子出現(xiàn)不適應(yīng)、害怕的情況而影響活動順利進(jìn)行。
3、告知家長萬圣節(jié)時(shí)幼兒可以裝扮成自己喜歡的造型到幼兒園參加活動，請家長提前為孩子做準(zhǔn)備�？山ㄗh家長和孩子一起設(shè)計(jì)造型并動手制作。
五、主要活動：
1、有趣的萬圣節(jié)
2、舞蹈表演Skeleton Dance
3、Trick or Treat
4、手工制作 Pumpkin Mask
5、親子游戲 Mummy Wrap
六、具體活動方案：
活動一：有趣的萬圣節(jié)
活動目標(biāo)：讓幼兒簡單了解萬圣節(jié)由來，認(rèn)識萬圣節(jié)代表物。
活動準(zhǔn)備：
1)教師先熟悉萬圣節(jié)的由來。
2)萬圣節(jié)代表物的玩偶或圖片(注意：一定要選擇活潑可愛的代表物形象，確保不會嚇到幼兒，請以資料包ppt中所示圖片為參考)。
活動過程：
1)請教師根據(jù)班級幼兒的年齡、英文程度等具體情況，自行安排以故事、視頻或其它有趣的形式讓幼兒了解這一內(nèi)容。
2)從萬圣節(jié)代表物﹛pumpkin(南瓜)、witch(女巫)、skeleton(骷髏)、spider(蜘蛛)、bat(蝙蝠)和ghost(鬼魂)﹜中選擇幾個(gè)進(jìn)行單詞教學(xué)。自行準(zhǔn)備玩偶或圖片讓幼兒能夠?qū)卧~與實(shí)物聯(lián)系起來。
活動二：舞蹈表演 Skeleton Dance
活動目標(biāo)：熟悉萬圣節(jié)代表物skeleton(骷髏)，以舞蹈的形式烘托萬圣節(jié)的歡樂氛圍。
活動準(zhǔn)備：請教師參考資料包中視頻，提前帶幼兒排練舞蹈。
活動過程：
由于舞蹈簡單易學(xué)，其展示可分為兩種形式：
1)幼兒向家長展示舞蹈。
2)現(xiàn)場邀請家長參與，和孩子一起跳舞。
活動三：Trick or Treat
活動目標(biāo)：讓幼兒了解并親身感受Trick or Treat(不給糖就搗蛋)這一萬圣節(jié)傳統(tǒng)活動。
活動準(zhǔn)備：
1)請教師提前教會幼兒Trick or Treat的兒歌。兒歌內(nèi)容如下：
Trick or Treat
Trick or treat, smell my feet.
Give me something good to eat.
Not too big, not too small.
Just the size like basketball.
2)準(zhǔn)備足夠的糖果發(fā)給家長，或請家長來園參加活動時(shí)自帶糖果。
3)讓孩子提前準(zhǔn)備一個(gè)Treat Bag(討糖袋)，也可以老師組織孩子制作(參考資料包中圖片)。
活動過程：
幼兒手拿Treat Bag討糖袋排隊(duì)站好，先向家長展示Trick or Treat的兒歌，一邊拍手一邊念。然后排隊(duì)依次走到家長身邊，只要幼兒對家長說出“Trick or treat!”家長就要向他的討糖袋中放入糖果�，F(xiàn)場所有的人員(包括家長、老師、園長)都要參與進(jìn)來給幼兒發(fā)糖果，讓幼兒充分感受Trick or Treat這個(gè)有趣的活動。
(注意：給幼兒糖果的前提是他能夠說出“Trick or treat!”的英文句子，不要只是開心地發(fā)放糖果而忘記了活動本身的規(guī)則。)
活動四：手工制作 Pumpkin Mask
活動目標(biāo)：熟悉萬圣節(jié)代表物pumpkin(南瓜)，訓(xùn)練幼兒的動手能力。
活動準(zhǔn)備：紙盤、彩筆、剪刀、打孔機(jī)、毛線繩。
活動過程：
1)在紙盤上畫一個(gè)南瓜臉。
2)用剪刀在紙盤上剪出眼睛、鼻子、嘴巴，然后用橘色裝飾南瓜面具。中、大班的幼兒可以讓他們發(fā)揮自己的想象力去裝飾面具。
3)用打孔機(jī)在紙盤的兩邊打洞。
4)穿上毛線繩，一個(gè)可愛的pumpkin mask就做好了。
制作流程圖可參考資料包ppt。幼兒制作時(shí)家長要安靜觀看，也可適當(dāng)提供幫助。
活動五：親子游戲 Mummy Wrap
活動目標(biāo)：家長與幼兒合作完成活動，一起感受萬圣節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備：卷筒紙若干卷(也可用保鮮膜替代卷筒紙)。
活動過程：
1)在教室的兩端設(shè)起點(diǎn)與終點(diǎn)。
2)以家庭為單位(2或3人一組)，幼兒做“木乃伊”，在起點(diǎn)處家長用卷筒紙將幼兒纏繞起來。
3)被卷筒紙包好后，幼兒要從起點(diǎn)一路跳到終點(diǎn)。
4)最先到達(dá)終點(diǎn)并且紙沒有掉下來的小組獲勝。
(注意：此處mummy是木乃伊的意思。)
注意事項(xiàng)：
1、萬圣節(jié)活動需要根據(jù)幼兒的年齡來選擇安排不同形式的活動。
2、根據(jù)各園所的具體情況，可安排家長開放日或課堂節(jié)慶教學(xué)。
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