小班半日活動方案

　　尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。下面是小編整理的小班半日活動方案，歡迎大家參考。

　　班況分析：

　　本班幼兒已進入小班的下學期，不論是模仿能力、技能以及幼兒的體能，都比上學期有了明顯的進步，大部分幼兒喜歡和老師、同伴進行交流，但是出于幼兒的年齡特點，吐字不夠清晰、表達不夠流暢，這給他們的語言交流造成障礙，使其不能準確的表達自己的想法。因此，通過日�；顒拥母鱾�環(huán)節(jié)，給幼兒創(chuàng)設說的機會，鼓勵他們能夠大膽、準確的進行表達，引導他們樂于運用語言與同伴交往，建立自信心，在幼兒創(chuàng)意、想象方面。

　　1、早餐環(huán)節(jié)：7：50—8：30

　　看點：幼兒安靜愉快的進餐能獨立進餐，進餐時不說話;不剩飯，不挑食。

　　2、室內分區(qū)活動：8：30—9：00

　　看點：幼兒自主選擇區(qū)域進行游戲。能自覺遵守各區(qū)域的規(guī)則，有一定的規(guī)則意識，并能在教師的引導下進行游戲。

　　區(qū)域活動：重點指導的區(qū)域

　　美工區(qū)活動：《美麗的春天》引導幼兒使用多種材料裝飾衣服。

　　建筑區(qū)活動：能通過自己的搭建經驗進行簡單的搭建，并在教師的指導下進行提高搭建。

　　表演區(qū)活動：幼兒能聽音樂大聲的唱，并能根據音樂進行舞蹈表演。

　　3、過渡環(huán)節(jié)：9：00—9：10入廁、洗手、喝水環(huán)節(jié)

　　看點：幼兒按順序排隊按正確的洗手步驟洗手，飲水充足、如廁后服裝整理好。

　　目標：提示幼兒洗手前挽袖子，按正確的洗手步驟洗手。

　　4、教學活動：9：10—9：20

　　活動名稱：

　　音樂——《快樂的小青蛙》

　　活動目標：

　　1、對打擊樂活動感興趣。

　　2、能在教師引導下用動作，節(jié)拍表現音樂。

　　3、有良好的傾聽能力。

　　活動準備：白板課件(池塘圖片、小青蛙、蒼蠅圖片)鈴鼓人手一個

　　活動重點：能用鈴鼓進行節(jié)奏打擊。

　　活動難點：用動作，節(jié)拍進行音樂表現。

　　活動過程：

　　一、出示小青蛙

　　師：今天給小朋友介紹一個新朋友，小青蛙，小青蛙有什么本領呢?(捉害蟲、跳)

　　幼兒跟教師第一遍欣賞音樂，嘗試做動作。

　　二、第二遍

　　三、師：小朋友想邀請更多的小青蛙來跳舞嗎?

　　請一名幼兒從圖片上找出小青蛙。

　　教師可變換動作，幼兒熟悉音樂。

　　四、第三遍：小青蛙捉害蟲

　　教師：小青蛙喜歡吃什么?(蒼蠅、蚊子……)

　　請幼兒找出圖片上的蒼蠅，并模仿小青蛙捉害蟲的動作，請幼兒找出那些是田里的害蟲。

　　五、第四遍：用鈴鼓進行打擊

　　教師：小朋友，有一個好朋友也來跟我們一起跳舞，請幼兒自取鈴鼓。

　　用鈴鼓跟隨音樂進行打擊。

　　看點：是否能參與活動。孩子是否專注傾聽、認真操作，能簡單表達自己的想法。

　　六、班級特色活動：9：20—9：40

　　看點：幼兒與外教的互動，在活動中專注傾聽、認真游戲并能遵守游戲規(guī)則。

　　七、加餐環(huán)節(jié)：9：40—10：00

　　看點：幼兒能自己自主進行吃加餐，做到吃的時候安靜，一口加餐一口奶。

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