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2016開發(fā)寶寶右腦的方法
右腦則是情商、聯(lián)想、未知、感覺的腦。右腦開發(fā)對寶寶的智力發(fā)展有莫大的影響，大多數(shù)父母也是對此相當(dāng)重視。下面是yjbys小編分享的一些相關(guān)資料，供大家參考。
開發(fā)寶寶右腦事件一：讓寶寶學(xué)音樂
讓寶寶早點接觸音樂，并鼓勵他跟著音樂哼唱，或者跟著音樂隨行地跳舞，音樂的律動可以帶動寶寶右腦的運轉(zhuǎn)。
方法：從小爸爸媽媽就可以多給寶寶聽一些音樂，適當(dāng) 的挑一些動感、活潑一些的，這樣可以更好地促進寶寶右腦的活躍，發(fā)展孩子的形象思維，而且他在哼歌或跳舞的過程中也能開發(fā)他的創(chuàng)造潛能。
開發(fā)寶寶右腦事件二：培養(yǎng)繪畫感覺能力
6歲前的寶寶語言能力還相對較差，更不懂得理解抽象文字語言的意思，而如果爸爸媽媽把事物變成一幅圖畫的形式展現(xiàn)在寶寶面前，他會更直觀地理解這件事物，而且也可以鼓勵寶寶畫出周圍的一些小玩具小植物等等，培養(yǎng)他的繪畫感覺能力，孩子在繪畫的過程中也可以活躍右腦，提高創(chuàng)造性思維。
方法：爸爸媽媽可以將一些復(fù)雜的事情描繪成一幅圖畫，展現(xiàn)給孩子;或者讓孩子畫周圍認(rèn)識的小事物。
開發(fā)寶寶右腦事件三：干力所能及的家務(wù)
讓寶寶干力所能及的家務(wù)活，不僅能提高他的動手能力，而且能通過家務(wù)活拓寬寶寶的視野，在發(fā)現(xiàn)和記住新事物的過程中開發(fā)右腦。
方法：在家里，媽媽可以帶著寶寶 做一些小家務(wù)，比如疊衣服、收玩具、擦桌子等等，在干活的過程中有意識地帶動寶寶思考，問問他：“寶寶，桌子是什么形狀的呀?衣服的扣子是圓的還是方的 呢?”盡量引入圖形思維，這樣寶寶在尋找答案的過程中，右腦也在慢慢地發(fā)育。
開發(fā)寶寶右腦事件四：參加體育運動
讓寶寶參加體育運動能促進右腦發(fā)育?很不可思議吧!有研究發(fā)現(xiàn)，恰當(dāng)?shù)捏w育運動是有利于開發(fā)孩子的右腦的。因為寶寶運動時的動作是受大腦皮層支配的，而且人體各部位在大腦皮層都有相應(yīng)的運動中樞，寶寶加強運動就更能刺激相應(yīng)大腦皮層，讓大腦更加活躍。
而且適當(dāng)?shù)倪\動可以增強體內(nèi)的血液循環(huán)量，這樣就能夠向大腦組織提供充足的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，寶寶的大腦功能也會增強，思維也會更敏捷了。
而且寶寶在運動的時候，右腦也在“蹦蹦跳跳”中收集了豐富的視聽覺方面的信息，比如圓形的跑道、綠色的足球場、方形的球門等等，這些小刺激也能促進右腦的活躍，在運動中提高了寶寶的反應(yīng)力、判斷力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造力，讓他考慮問題的速度更敏捷，發(fā)散性思維更流暢。
方法：父母可以鼓勵孩子參加體育運動，有時間還可以多陪陪孩子參加體育鍛煉，即使在家里也可以的。
開發(fā)寶寶右腦事件五：訓(xùn)練空間識別能力
右腦最大的能力就是能夠幫助我們形成立體空間的思維，當(dāng)我們看到一個立體的東西時，右腦就會自動把它變成一幅圖畫出現(xiàn)在我們腦海里，幫助我們形成空間感。所以從小訓(xùn)練寶寶的空間識別能力，可以提升寶寶進行進行立體思維、從感覺上認(rèn)識空間的能力，有利于右腦的開發(fā)。
方法：爸爸媽媽在家里可以跟寶寶玩一些空間小游戲，比如把繩子往不同方向拉，在拉的時候可以教他“前后左右”的方位，寶寶對空間有了一定的感覺之后，可以讓他玩積木游戲，加強他的立體思維能力。
開發(fā)寶寶右腦事件六：學(xué)外語
學(xué)習(xí)語言，什么時候開始最好?有專家認(rèn)為是幼兒期，特別是6歲以前是學(xué)習(xí)外語的最佳時期，孩子的語言吸收能力很高也很快。寶寶的詞匯是以形象儲存在右腦中，再經(jīng)過左腦加工表達出來的，所以讓寶寶學(xué)外語，可以促進左右腦的協(xié)調(diào)開發(fā)。
但是爸爸媽媽可要注意了，不要刻意要求寶寶記住單詞的意思，而是要讓寶寶看著英文字母聯(lián)系就好了，因為寶寶還不懂地外語是什么東西呢，在他眼里這些字母只是“奇怪”的形狀，而在記住這些形狀的同時，他的右腦 也得到了發(fā)育，這樣就達到學(xué)外語的目的啦!
方法：父母陪孩子一起學(xué)習(xí)外語，但是不要強求孩子一定要記住單詞的意思，可以只是讓孩子看引文字母來展開想象即可。
開發(fā)寶寶右腦事件七：帶孩子逛商場
我們之所以能夠正常地思維，是因為左右腦的相互作用，而如果寶寶經(jīng)常生活在同一個地方，眼前的情景總是沒有變化，這樣是不利于左右腦的活動的。
方法：空閑的時候，爸爸媽媽可以帶寶寶去逛商場，讓寶寶在人群中邊玩邊觀察和認(rèn)識各種事物，像各種水果、蔬菜等等。而且在逛超市的過程中，寶寶對新鮮事物產(chǎn)生了好奇心， 好奇心就會在寶寶的左腦中提出一個又一個問題，而右腦就針對左腦的好奇心會產(chǎn)生一個個解決問題的辦法，并在實踐中檢驗，這不僅開發(fā)了寶寶的左腦而且還活化了右腦。
開發(fā)寶寶右腦事件八：手指訓(xùn)練
知道嗎?當(dāng)我們用左眼、左手、左腳時，實際上控制這些動作的是我們的右腦哦。所以經(jīng)常讓寶寶做一些手指訓(xùn)練，特別是左手，比如可以讓寶寶用左手的手指表示1~5，或者用左手指東西等等，這樣左手在發(fā)揮它的功能的時候，也促進了右腦的發(fā)育。
方法：爸爸媽媽在帶寶寶做手指訓(xùn)練的時候，運動可以由簡單到復(fù)雜，比如嬰兒時期可以先訓(xùn)練他抓、握東西，幼兒的時候可以多做一些扔接游戲、指方向等游戲，讓右腦在不同時期都能得到適當(dāng)?shù)拈_發(fā)，寶寶才會變得更聰明哦!
開發(fā)寶寶右腦事件九：玩益智玩具
寶寶從出生開始就已經(jīng)有一定的圖形辨別能力，而且隨著寶寶的成長，這種能力會慢慢的提高。
方法：爸爸媽媽也可以挑一些適合寶寶的益智玩具，而且挑選玩具時 應(yīng)該有意識地挑一些形狀比較鮮明易認(rèn)的，比如七巧板、積木、拼圖、折紙等等，這樣寶寶在玩玩具的時候也能學(xué)習(xí)到圖形的變化和組合，有利于開發(fā)右腦。而且掌 握圖形的認(rèn)識能力，是寶寶學(xué)習(xí)認(rèn)字的基礎(chǔ)。
中國的漢字是象形文字，把漢字當(dāng)作圖形來認(rèn)識和記憶，再加上以后語言發(fā)展，寶寶就能很快認(rèn)識和掌握漢字了。
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