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音樂教師怎樣合唱指揮
合唱指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。下面是小編為大家分享音樂教師怎樣合唱指揮，望對大家有所幫助。
一、什么是合唱?合唱的協(xié)調(diào)必須具備哪些因素?
合唱是包含著同聲的、混聲的齊唱、輪唱、領(lǐng)唱、對唱、重唱以及多聲部的、和聲的、支聲的、復(fù)調(diào)的、有伴奏的或無伴奏的一種集體歌唱藝術(shù)。
合唱的協(xié)調(diào)必須具備音量、音色和音準(zhǔn)三種因素。
二、合唱組織的種類有幾種?
合唱組織是以人聲的分類為依據(jù)。按照不同的人聲，合唱可分為兩大類型：
1、同聲合唱。
2、混聲合唱。
三、指揮動作的基本原則是什么?
指揮動作的基本原則是“省”、“準(zhǔn)”、“美”。省是指揮動作要節(jié)省，根據(jù)作品的需要，設(shè)計(jì)指揮動作，動作大小要適度，既不能過分的夸張，又不能無表現(xiàn)力，要注意速度、力度的對比，注意作品的語氣。“準(zhǔn)”是指指揮的預(yù)示動作，即各種起拍、收拍的打法。要求干凈、準(zhǔn)確。“美”是指指揮在表演藝術(shù)上要美觀大方。要做到內(nèi)在與外在的統(tǒng)一。一切從音樂所表達(dá)的內(nèi)在感情出發(fā)，掌握準(zhǔn)確的圖式、設(shè)計(jì)好每個(gè)動作。
四、指揮應(yīng)該具備哪些條件?
1、有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力及高尚的人格。
2、有很強(qiáng)的讀譜能力。對一個(gè)指揮來講，這是最起碼的基本功。
3、掌握科學(xué)的聲樂知識，具有較強(qiáng)的范唱能力，還要掌握聲與字結(jié)合的訓(xùn)練方法。
4、有敏銳的聽覺能力。
5、有很強(qiáng)的表達(dá)能力(包括語言和動作的表達(dá)能力)。
6、有很強(qiáng)的音樂記憶力和較高的鑒賞能力。
7、有很強(qiáng)的節(jié)奏感和熟練的指揮技巧。
8、對合唱隊(duì)員要有耐心和鍥而不舍的精神和豐富的合唱訓(xùn)練手段對合唱隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練。
五、指揮肩負(fù)著什么樣的工作任務(wù)和作用?
指揮對合唱歌曲要進(jìn)行分析、理解;對歌曲的演唱作出周密的設(shè)計(jì)、處理;指導(dǎo)合唱隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練;演出時(shí)指揮歌隊(duì)演唱。一個(gè)合唱隊(duì)水平的高低，指揮起著重要的、決定性的作用。誠然，在一個(gè)好的指揮手下不一定就會擁有一個(gè)好的合唱隊(duì)(因?yàn)檫@涉及到諸多客觀上的不利因素)。但在一個(gè)不稱職的指揮手下必定出不了一個(gè)好的合唱隊(duì)。反之，一個(gè)好的、訓(xùn)練有素的合唱隊(duì)，它必定擁有一個(gè)好的、有經(jīng)驗(yàn)的指揮。
六、什么叫拍點(diǎn)與反射動作?
一個(gè)最基本的指揮動作(一拍)是一個(gè)自上往下，再由下往上的過程。當(dāng)手臂從上往下?lián)]動時(shí)，動作線與一假定的平面相接觸，這個(gè)接觸點(diǎn)就稱為“拍點(diǎn)”，它是每一拍的真正開始點(diǎn)(發(fā)音點(diǎn))，一般情況下，拍點(diǎn)應(yīng)用手心(稍稍靠近手腕)的部位“打”出來。如果用前臂(或肘部)來打拍點(diǎn)，活動幅度大，笨重不靈活，容易造成拍點(diǎn)上不清晰。指揮時(shí)如果手是放松的，那么揮拍打下去而產(chǎn)生拍點(diǎn)后，就會有自然得到一個(gè)富于彈性的“反射動作”。
七、指揮單拍子指揮圖式的三種動作型態(tài)。
1、二拍子
直線型 曲線型 混合型
2、三拍子
直線型 曲線型 混合型
八、指揮的雙手如何應(yīng)用?
雙手的應(yīng)用，對于指揮工作來說，是至關(guān)重要的，它不僅僅是為了合唱的整齊劃一，而且更重要的是為了運(yùn)用雙手的動作語言，來準(zhǔn)確地表達(dá)作品的思想感情，更深刻地揭示音樂形象。
右手的應(yīng)用：雙手指揮時(shí)，右手一般起主導(dǎo)作用，它偏重掌握
節(jié)拍和節(jié)奏的變化。同時(shí)運(yùn)用不同的線條和動作的大小，來把握作品的總的輪廓，亦可暗示某聲部的出沒、呼吸等等。
左手的應(yīng)用：左手除了與右手密切配合外，一般偏重掌握情緒的發(fā)展和起伏。如：強(qiáng)、弱、漸強(qiáng)、漸弱等等，所以左手并非單純地與右手配合，其動作與表現(xiàn)力
是多變的，豐富的。
九、什么是復(fù)合拍的指揮法?
凡拍數(shù)為三拍的倍數(shù)的都是復(fù)合拍。速度較快的歌曲，一般可以采用復(fù)合拍指揮法。即：三拍子的合三為一。六拍子的合六為二。九拍子的合九為三。十二拍子的合十二為四等。
十、用復(fù)合拍指揮法指揮下列拍子的圖式(任選一種)：
根據(jù)其不同的組合形式，打出下列混合拍子的指揮圖式。
1、五拍子。 3+2 2+3
2、七拍子。 2+2+3 3+2+2 2+3+2
十一、根據(jù)其不同的組合形式，打出下列交叉拍子的指揮圖式。
1、二拍子對三拍子的指揮法。
2、三拍子對二拍子的指揮。
3、三拍子對四拍子的指揮法。
4、四拍子對三拍子的指揮法。
十二、起唱指揮法要掌握好哪些環(huán)節(jié)?
起唱指揮法要掌握好預(yù)備姿勢、預(yù)備拍與起拍等三個(gè)環(huán)節(jié)。預(yù)備姿勢
就是起唱前的預(yù)備姿勢，雙手放在胸前，動作大小由作品的幅度而定，時(shí)間要恰當(dāng)，不宜太長也不能過短。
預(yù)備拍 就是在預(yù)備姿勢之后，起唱前的一拍或前半拍上。
起 拍 就是起唱時(shí)的那一拍或那半拍上
十三、預(yù)備拍要做到哪幾個(gè)提示?
預(yù)備拍要做到四個(gè)提示：速度提示、力度提示、呼吸提示、情感提示。
十四、預(yù)備拍分哪兩種類型?
預(yù)備拍分為整拍與后半拍兩種類型。整拍的預(yù)備拍在起唱的前一拍上。后半拍的預(yù)備在起唱的前半拍上。
十五、結(jié)束的指揮動作有幾個(gè)?
結(jié)束的指揮動作有兩個(gè)。1、預(yù)示動作。2、 收束動作。
預(yù)示動作
在收束拍之前，以收拍的前一拍或前半拍作收束動作，動作路線要放大。與收束動作成反向，在預(yù)示動作時(shí)，指揮者還要同時(shí)以自已的面部表情提示歌隊(duì)作何種性質(zhì)、何種速度、何種力度的收束。
收束動作 與結(jié)束的預(yù)示動作形成反向往下收。
十六、什么是快收法的結(jié)束指揮法?如何應(yīng)用?
當(dāng)歌曲的速度較快，結(jié)束音時(shí)值較短的終止時(shí)，要利用快收法的結(jié)束指揮法。就是在結(jié)束的預(yù)示動作之后。收拍動作就收在這個(gè)短時(shí)值的結(jié)束音之上。
十七、什么是慢收法的結(jié)束指揮法?如何應(yīng)用?
歌曲的速度不快，結(jié)尾一音時(shí)值是較長(一般是二拍以上)的時(shí)值的終止時(shí)，要采用慢收法的結(jié)束指揮法。即結(jié)束的收束動作在結(jié)尾這個(gè)音的時(shí)值唱夠之后的一拍上。
十八、對休止符有幾種指揮法?
對休止符一般有三種指揮法。即照基本擊拍法的指揮法，帶起性質(zhì)的指揮法，帶收性質(zhì)的指揮法。當(dāng)遇到休止符時(shí)要根據(jù)作品的需要和不同要求針對性選擇其指揮法。
十九、詞意中斷處的延長音如何指揮?
延長音記號在詞意中斷處時(shí)，手的動作應(yīng)擊向下一拍動作的起點(diǎn)。這時(shí)做一個(gè)放大的動作后結(jié)束，延長音，前音(即延長音)的結(jié)束動作即是后音起拍前的預(yù)備動作。(即后音的預(yù)備拍)
二十、非詞意中斷處的延長音如何指揮?
如果延長音記號之處歌詞詞意并未中斷，就沒有必要明顯地做出延長音的結(jié)束動作，但仍須用面部表情向歌隊(duì)示意，并必須注意到在不影響字句連貫的情況下，使指揮動作逐漸向下一拍指揮動作方向推進(jìn);或者在延長音處手作保持動作(即手動作停住不動)延長多久就保持多久，延長音結(jié)束后動作逐漸推向下一拍。
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